苏教版（新教材）小学三年级数学下册第六单元思维能力培优提升检测试卷（附参考答案）

班班一、认真读题，仔细填空(每空1分，共31分)2.学校买来90本课外书，把其中的分给三年级一班，分了()本课外书；如果把这些课8.一堆小棒18根，这堆小棒的()根.如果把18根小棒平均分成6份，其中的5516EQ\*jc3\*hps16\o\al(\s\up4(1),5')516二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每小题1分，共5分)三、反复比较，正确选择(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共517.10厘米的和10厘米的的长度相比较，()。19.将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的()。20.王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了,下午写了剩下的,王爷爷()。A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙四、计算题(共16分，8+8=16分)22.直接写出得数。(8分)23.计算。(8分)五、活学活用，解决问题(共42分，6+6+6+6+6+6+6=42分)24.图书馆购买了200本新书，其中教辅书占新书总数的,漫画书是教辅书本数的,其余的是故事书。图书馆购买了教辅书和漫画书各多少本?25.三年级三个班分得不同数量的树苗，现在要求每个班都拿出各自树苗的分给四年级。这三个班分别分给四年级多少棵树苗?(1)三年级一班分得25棵树苗。(2)三年级二班分得30棵树苗。(3)三年级三班分得35棵树苗。26.周末李华带了一些钱去文具店，买笔记本花去了一半，买钢笔又花了剩下的,还剩下6元。他一共带了多少钱?27.校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛.李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了哪个小组最终胜出?得到冠军?28.学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中，学国画的占小组总人数的,学素描的占小组总人数的学国画和学素描的同学各有多少人?29.三(3)班36名同学在打扫教室，的同学在扫地，的同学在擦窗户，还有的同学在拖地。承担打扫教室各项任务的同学分别有多少人?30.三年级有三个班，一共做了24个灯笼，三(1)班做了其中的,三(2)班做了其中的剩下的是三(3)班做的。三(3)班做了多少个灯笼?参考答案与解析一、认真读题，仔细填空(每空1分，共31分)59【分析】1小时等于60分钟，60分钟的表示把60分钟平均分成3份，取其中的1份；60分钟的59【详解】(1)1份是60÷3=20(分钟),所以1时的是20分钟；(2)1份是60÷6=10(分钟),5份就是10×5=50(分钟),所以1时的是50分钟。2.学校买来90本课外书，把其中的分给三年级一班，分了()本课外书；如果把这些课【详解】90÷3=30(本)=54(本)平均分成5份，其中的3份占这些课外书的正好是54本。【答案】【分析】把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的,每段的长度是米；把1米换算成【详解】1米=10分米，10÷10=1(分米);把1米长的绳子平均分成10段，每段是它的每段的长度是米，也就是1分米。5959除以10再乘3即可；把1米平均分成5份，其中的2份是米，把1米换算成用分米作单位，除以5再乘2即可；把1千克平均分成10份，其中的7份是1千克的,把1千克换算成用克作单位，除以10再乘7即可；把1小时平均分成6份，其中的5份是1小时的,把1小时换算成用分作单位，除以6再乘5即可；把1米平均分成4份，其中的3份是1米的,把1米换算成用厘米作单位，除以4再乘3即可；把1吨平均分成20份，其中的7份是吨，把1【详解】1分米=10厘米，10÷10×3=1×3=3(厘米),1分米的是3厘米；1米=10分米，米是4分米；1千克=1000克，1000÷10×7=100×7=700(克),1千克的是700克；1时=60分，60÷6×5=10×5=50(分),1小时的是50分钟；1吨=1000千克，1000÷20×7=50×7=350(千克),吨是350千克。1分米的是3厘米米是4分米1千克的是700克1小时的是50分钟1米的是75厘米吨是350千克【答案】【分析】6个红色的，3个蓝色的，还有1个绿色的，先把6与3以及1相加，求出幸运星的总【详解】6+3+1=10(个)【答案】8.一堆小棒18根，这堆小棒的是()根.如果把18根小棒平均分成6份，其中的53份，那么6÷3=2,6个苹果占这些苹果的,9÷3=3(个)把9个苹果平均分成3份，每份是这些苹果的,有3个；6个苹果占这些苹果的【答案】×【答案】×17.10厘米的和10厘米的的长度相比较，()。10.奶奶一共收拾出15件旧衣物，其中上衣有7件，占这些旧衣物的;裤子有5条，占【分析】根据题意，已知奶奶一共收拾出15件旧衣物，其中上衣有7件，裤子有5条，据此即可求出上衣和裤子分别占旧衣服的几分之几；已知裙子占这些旧衣物的,用15除以5即可求【详解】15÷5=3(条)一共15件旧衣服，其中上衣7件，裤子5条；所以上衣占旧衣服的,裤子占旧衣服的,裙子有3条。【分析】根据对分数的初步认识可知，把一个整体平均分成若干份，表示这样的一份或几份的【详解】里面有5个7个【详解】二、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)(每小题1分，共5分)12.把一块饼干分成8块，小明吃了其中的5块，小明吃了这块饼干【分析】分数的意义：把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数叫做分数；由13.3个和8个相等。()【分析】3,8【详解】8个不相等。【分析】分数的结构为：中间为分数线，分数线下是分母，分数线上为分子；分数的读法为：【详解】根据分数的结构与读法可知，读作：六分之五，原题说法错误。【点睛】本题考查了学生对于分数的读法这一基础知识的撑握情况.【分析】同分子分数比较大小，分母大的，分数就小。据此比较这3个分数的大小。【详解】【点睛】熟练掌握分数的大小比较是解题关16.把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子白【分析】根据分数的初步认识可知，把一个整体平均分成几份，其中的一份就是几分之一；把【详解】根据分析可知：把4千克豆子平均分成5份，每份是这些豆子的原题说法错误。三、反复比较，正确选择(将正确答案的序号填在括号里，每题1分，共5分)A.10厘米的更长些B.10厘米的更长些C.一样长【分析】10厘米的意思是，将10厘米平均分成5份取其中的2份，分成5份每份为2厘米，2份就是2个2厘米，是4厘米；10厘米的意思是，将10厘米平均分成10份，取其中的4份，分成10份每份是1厘米，4份就是4个1厘米，是4厘米。据此解答。10厘米的为：10厘米的为：A.多B.少C.一样多【答案】A【详解】解：假设一堆砖头的块数是150块.EQ\*jc3\*hps7\o\al(\s\up5(),EQ\*jc3\*hps7\o\al(\s\up5(),)故选A.19.将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的()。【答案】C【分析】将一张长方形纸的面积看作一个整体，连续对折3次，被平均分成8份，每份是这张【详解】由分析可知，将一张长方形纸连续对折3次，其中的1份是这张纸的20.王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了,下午写了剩下的王爷爷()。A.上午写得多B.下午写得多C.上午和下午写得同样多【分析】王爷爷每天要写32个毛笔字，上午写了,这里是把每天要写的32个毛笔字看作一个整体，将其平均分成4份，每份有32÷4=8个毛笔字，上午写的就是其中的1份，即上午写了8个毛笔字。上午写完后剩下的毛笔字数量为32-8=24个。下午写了剩下的,此时是把上午写完剩下的24个毛笔字看作一个整体，将其平均分成3份，每份有24÷3=8个毛笔字，下午写的就是其中的1份，即下午也写了8个毛笔字。【详解】32÷4=8(个)32-8=24(个)24÷3=8(个)王爷爷每天要写32个毛笔字，今天上午写了,下午写了剩下,王爷爷上午和下午写得同21.下面是三名同学用画图法表示的对的理解，理解正确的是()。A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙【分析】把一个图形或几个图形平均分成几份，分数的分母就是几，表示其中的几份，分数的分子就是几。由题意得，表示把一个图形平均分成4份，涂色部分占其中的1份。据此解答。【详解】乙丙甲乙丙由图可知，甲同学将图形平均分成了4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为乙同学将图形平均分成了4份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为;丙同学将图形平均分成了3份，涂色部分占其中的1份，用分数表示为四、计算题(共16分，8+8=16分)22.直接写出得数。(8分)【分析】同分母分数加减法，只把分子相加减，分母不变，由此计算即【点睛】本题考查学生对于分数加减法的计算能力，属于基础题，牢记计算方法，才能更准确23.计算。(8分)【答案】(1)(3)1(4)0五、活学活用，解决问题(共42分，6+6+6+6+6+6+6=42分)是故事书。图书馆购买了教辅书和漫画书各多少本?【答案】120本教辅书；48本漫画书【分析】根据题意，把200本新书平均分成5份，1份是,即1份为200÷5(本);其中教辅书占新书总数的那么教辅书为200÷5×3(本);因为漫画书是教辅书本数的,把教辅书的本数平均分成5份，1份是,2份是用1份教辅书的本数×2即可求出漫画书的本数。【详解】200÷5×3=120(本)120÷5×2=48(本)答：图书馆购买了120本教辅书，48本漫画书。25.三年级三个班分得不同数量的树苗，现在要求每三个班分别分给四年级多少棵树苗?(1)三年级一班分得25棵树苗。(2)三年级二班分得30棵树苗。(3)三年级三班分得35棵树苗。【答案】(1)15棵(2)18棵(3)21棵【分析】(1)三年级一班拿出树苗的,即25棵树苗平均分为5份，取其中的3份分给四年级；(2)三年级二班拿出树苗的,即30棵树苗平均分为5份，取其中的3份分给四年级；(3)三年级三班拿出树苗的即35棵树苗平均分为5份，取其中的3份分给四年级，由此答：三年级一班分给四年级15棵树苗。答：三年级二班分给四年级18棵树苗。答：三年级三班分给四年级21棵树苗。【点睛】本题考查分数的应用，解答本题的关键是明白总量不一样，每个班所分给四年级的也不一样。26.周末李华带了一些钱去文具店，买笔记本花去了一半，买钢笔又花了剩下的,还剩下6元。他一共带了多少钱?【答案】36元【分析】买钢笔又花了剩下的,还剩下6元，也就是剩下的是6元，用6乘3,求出他带的一半金额；用他带的一半金额乘2,求出他一共带了多少钱。【详解】6×3=18(元)18×2=36(元)答：他一共带了36元。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答此题的关键。27.校园艺术节到了，三年级一班举行环保袋制作比赛.李老师共收到24个环保袋，其中是第一小组制作的，是第二小组制作的，第三小组制作了,哪个小组最终胜出?得到冠军?【答案】第三小组【详解】第一小组：第三小组：28.学校美术兴趣小组一共有42个同学，其中，学国画的占小组总人数的,学素描的占小组总人数的.学国画和学素描的同学各有多少人?【答案】解：学国画：42÷7=6(人)答：学国画的同学有6人；学素描的同学有21人.【详解】学国画的占小组总人数的,就是把总人数平均分成7份，每份就是6人，学国画的人数，就是其中的一份，6人；学素描的占小组总人数的,