运城幼儿师范高等专科学校《民俗学》2025-2026学年期末试卷

运城幼儿师范高等专科学校《民俗学》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.民俗学作为一门学科，其主要研究对象是

A.历史文献的整理与解读

B.民间文学的艺术特征

C.民间习俗的传承与社会功能

D.官方政策的制定与实施

2.在民俗学的研究方法中，田野调查法的核心在于

A.文献资料的系统性分析

B.实地观察与参与体验

C.量化数据的统计分析

D.案例的典型性选择

3.中国传统节日中的“春节”习俗，最能体现的是

A.儒家思想中的孝道观念

B.道家学说中的自然崇拜

C.民间信仰中的驱邪祈福

D.法家理论中的社会秩序

4.民俗学中的“活态文化”概念，主要强调的是

A.文化遗产的物质形态保存

B.传统技艺的传承方式

C.文化现象的动态发展过程

D.文化符号的象征意义

5.以下哪项不属于民俗学的研究范畴

A.传统节日仪式的变迁

B.民间口传故事的传播规律

C.政府文化政策的制定

D.民间信仰的社会功能

6.民俗学与社会学的关系，可以概括为

A.民俗学是社会学的一个分支

B.民俗学为社会学研究提供方法借鉴

C.两者研究对象完全相同

D.民俗学研究排斥社会学理论

7.中国民俗学的发展历程中，最具代表性的学派是

A.北方民俗学派

B.南方民俗学派

C.中原民俗学派

D.现代民俗学派

8.民俗学中的“文化区”概念，主要指的是

A.地理空间上的文化分布区域

B.历史时间上的文化演变阶段

C.社会结构上的文化群体划分

D.经济模式上的文化发展水平

9.民俗学的研究价值，主要体现在

A.为文化旅游开发提供依据

B.促进传统文化的保护传承

C.支持文化产业的商业化运作

D.证明传统文化的先进性

10.在民俗学理论中，最能体现文化相对主义的是

A.对传统文化全盘否定

B.对不同文化采取价值中立

C.强调传统文化的社会功能

D.主张传统文化必须革新

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1.民俗学的研究方法主要包括哪些

A.田野调查法

B.文献研究法

C.实验分析法

D.口述史法

E.量化统计法

2.中国传统民俗的分类体系，主要包括

A.节日民俗

B.人生礼仪民俗

C.生产民俗

D.社会民俗

E.宗教民俗

3.民俗学与社会学、人类学的区别，主要体现在

A.研究对象的侧重点

B.研究方法的运用

C.理论体系的构建

D.学科发展的历史

E.研究目的的设定

4.民俗学在当代社会的重要价值，表现在

A.文化遗产的保护传承

B.社会认同的建构

C.文化创意的激发

D.文化冲突的化解

E.政策制定的参考

5.民俗学理论的发展历程中，重要的发展阶段包括

A.早期民俗学阶段

B.民俗学学科化阶段

C.现代民俗学阶段

D.跨学科融合阶段

E.数字化转型阶段

三、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

1.简述民俗学的基本概念及其研究范畴。

2.民俗学的研究方法有哪些特点？请举例说明。

3.中国传统民俗的文化特征有哪些？请结合实例分析。

4.民俗学在当代社会面临哪些挑战？如何应对？

四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

近年来，随着城镇化进程的加快，许多传统村落面临保护与发展的困境。在运城市的一些传统村落中，年轻人大量外流，导致传统民居空置、传统手工艺失传、节日仪式简化等现象普遍存在。当地政府和学者尝试通过乡村旅游开发、文化传承人培养等方式进行保护，但效果并不理想。一些学者认为，传统的保护方式过于注重物质形态的保存，而忽视了民俗文化的活态传承；而地方政府则更关注经济效益，导致文化保护流于形式。

材料二：

某传统村落为了发展旅游，将村中的古庙修缮一新，并举办每年一度的庙会。庙会期间，各种传统表演、手工艺品、地方美食吸引了不少游客。然而，这种商业化的庙会却引发了争议。一方面，它确实为村集体带来了经济收入，改善了村民的生活条件；另一方面，许多传统习俗被简化甚至改变，以适应商业需求。一些老人抱怨现在的庙会"不伦不类"，失去了原有的文化内涵。而年轻人则认为，这是传统文化与现代生活接轨的必然过程。

1.分析传统村落民俗文化保护面临的困境，并提出可能的解决方案。

2.探讨民俗文化在当代社会中的传承方式，以及商业化开发可能带来的影响。

五、分析题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

材料一：

运城市作为中华民族的重要发祥地之一，拥有丰富的民俗文化资源。近年来，当地政府将民俗文化保护纳入乡村振兴战略，开展了一系列保护项目。例如，建立民俗文化博物馆，收集整理传统手工艺，举办民俗文化节，培养民俗文化传承人等。然而，这些保护措施的效果并不理想。一方面，许多民俗文化项目缺乏长效机制，资金投入不足，难以持续；另一方面，保护与开发之间的矛盾突出，一些项目过于注重经济效益，导致文化内涵流失。

材料二：

某村为了保护传统民居，将全村老宅进行统一修缮，并要求村民按照传统方式生活。这种"文化保护区"的模式，初期确实吸引了大量游客，但也引发了诸多问题。一些村民认为这是政府强加给他们的负担，生活质量反而下降；而游客则觉得这种"表演式