三年级语文（上）单元学习测评（二）

三年级语文（上）单元学习测评（二）一、字词百花园（30分）（一）看拼音，写词语（10分）qīngchén（），校园里格外ānjìng（），几只小鸟在枝头叽叽喳喳，仿佛在yínsòng（）着优美的诗篇。同学们穿着piàoliang（）的fúzhuāng（），背着shūbāo（）走进教室，开始了一天的学习。课堂上，大家zhēngxiānkǒnghòu（）地举手发言，rèliè（）的掌声此起彼伏。（二）给加点字选择正确的读音，打“√”（8分）假（jiǎjià）日里，我和爸爸去公园游玩，看到了一座假（jiǎjià）山。小狗压（yāyà）低了声音，在我脚边蹭来蹭去，仿佛在说：“小主人，别压（yāyà）着我啦！”他的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个沉重的书包，看起来十分疲惫。这次考试，我答（dādá）对了所有题目，老师答（dādá）应给我一朵小红花。（三）比一比，再组词（6分）耍（）诚（）惜（）要（）城（）借（）（四）补充词语，并选词填空（6分）（）（）缤纷（）（）累累（）（）习习（）（）飘香（）（）尽染（）（）丰登秋天到了，果园里（），一派丰收的景象。春天来了，花园里（），蝴蝶在花丛中翩翩起舞。傍晚时分，（），让人感到十分凉爽。二、句子训练营（25分）（一）按要求写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：________________________“被”字句：________________________孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。（仿写排比句）（二）修改病句（8分）我断定他大概是小明的哥哥。五颜六色的红旗在空中飘扬。他经常回忆过去的往事。经过努力，我的学习态度提高了。（三）给句子加上合适的标点符号（7分）妈妈问我今天在学校学到了什么我最喜欢的书是安徒生童话这朵花真漂亮啊你知道明天是什么节日吗三、课文欢乐谷（20分）（一）根据课文内容填空（12分）《山行》的作者是____代诗人____，诗中描写秋天景色的诗句是：“，。”《赠刘景文》中，“，”两句表达了诗人对友人的劝勉之情。《夜书所见》中，“，”两句描写了儿童夜捉蟋蟀的情景，表达了诗人的思乡之情。《秋天的雨》一文，作者把秋天的雨比作____、____，生动地写出了秋天的美丽和丰收。《花的学校》的作者是印度诗人____，课文以儿童的视角，描写了花孩子们的____和____，充满了童真童趣。（二）判断对错，对的打“√”，错的打“×”（8分）《不懂就要问》一文讲述了孙中山小时候在私塾读书，敢于独立思考，敢于质疑，为了弄懂书里的意思，不怕先生的惩罚，大胆地向先生提出问题的事情。（）《那一定会很好》一文中，种子先后变成了树、手推车、椅子、木地板，每一次变化都让它感到很舒服。（）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品，讲述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的故事，表达了作者对穷苦人民的同情。（）《司马光》一文中，“光持石击瓮破之”的“光”指的是司马光，“之”指的是水缸。（）四、阅读芳草地（15分）（一）课内阅读（8分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。这段话是围绕哪句话来写的？用“____”画出来。（2分）文中描写了哪些景物？（3分）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一句。（3分）（二）课外阅读（7分）秋天的原野秋天来了，天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多酒，红得像一团火焰似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿呀咿呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。文中写了哪些景物？（3分）文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？（2分）你喜欢秋天的原野吗？为什么？（2分）五、习作新天地（15分）题目：秋天的____要求：1.把题目补充完整，可以写秋天的田野、秋天的果园、秋天的校园等。2.语句通顺，不少于300字。3.运用比喻、拟人等修辞手法，把景物写生动。思路点拨选择自己熟悉的秋天景物进行描写，比如秋天的田野、果园、校园等。观察景物的特点，比如颜色、形状、气味等，运用比喻、拟人等修辞手法，把景物写生动。按照一定的顺序进行描写，比如从远到近、从上到下等。表达自己对秋天的喜爱之情。范文示例秋天的田野秋天来了，田野里一片丰收的景象。你看，稻田里的稻子成熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。稻穗沉甸甸的，压得稻秆直不起腰来，仿佛在说：“农民伯伯，快来收割我们吧！”玉米地里，玉米棒子长得又大又粗，一个个都露出了金黄的牙齿，仿佛在向人们微笑。棉花地里，棉花白白的，像天上的云朵，又像冬天的雪花。农民伯伯正忙着采摘棉花，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的田野，是一幅美丽的画卷，我爱秋天的田野！本次测评涵盖了三年级语文上册第二单元的核心知识点，从字词、句子、课文理解到阅读和习作，全面考查学生的语文素养。字词部分注重基础积累，通过多种形式巩固拼音、汉字和词语；句子训练侧重句式变换、病句修改和标点运