三年级语文上册阅读理解能力竞赛（二）

三年级语文上册阅读理解能力竞赛（二）一、记叙文阅读：《爷爷的老藤椅》爷爷的老藤椅，是我童年记忆里最温暖的角落。那是一把有些年头的藤椅，深褐色的藤条被岁月打磨得发亮，椅背上还留着爷爷常年摩挲的痕迹。每到夏天，爷爷总会把藤椅搬到院子里的大槐树下，手里端着一杯浓茶，静静地坐在上面。我总喜欢凑过去，挤在爷爷身边，闻着藤条散发出来的淡淡清香，听他讲那些过去的故事。有一次，我问爷爷这把藤椅的来历。爷爷眯起眼睛，慢悠悠地说：“这是你太爷爷传下来的，当年我和你奶奶结婚的时候，太爷爷把它当作礼物送给了我们。那时候家里穷，这可是最值钱的家当呢。”我轻轻摸着藤椅的扶手，上面的纹理像一条条小河，流淌着爷爷的时光。夏天的午后，蝉在树上不停地叫着，爷爷躺在藤椅上，摇着蒲扇，不一会儿就打起了呼噜。我不敢打扰他，只是静静地趴在他的脚边，看着阳光透过树叶的缝隙，在藤椅上投下斑驳的光影。有时候，爷爷会突然醒过来，看到我在旁边，就会伸出粗糙的手，摸摸我的头，说：“小丫头，别在这儿晒着，回屋里去。”我却总是摇摇头，赖在他身边不肯走。有一年冬天，下了很大的雪，院子里的槐树都被压弯了腰。爷爷把藤椅搬到了屋里，放在火炉旁边。我坐在藤椅上，爷爷给我烤红薯，红薯的香气弥漫在整个屋子里。我咬了一口红薯，甜甜的，暖暖的，就像爷爷的藤椅一样。后来，我渐渐长大，离开了家去城里上学。每次放假回家，我都会第一时间跑到院子里，看看那把老藤椅。它依旧静静地放在那里，像一位忠诚的老朋友，等待着我的归来。爷爷还是喜欢坐在藤椅上，只是他的头发越来越白，背也越来越驼了。去年冬天，爷爷永远地离开了我们。那把老藤椅还在院子里，只是再也没有人坐在上面摇蒲扇、讲故事了。我坐在藤椅上，仿佛还能感受到爷爷的体温，听到他的声音。风一吹，槐树的叶子沙沙作响，像是爷爷在和我说话。现在，我也有了自己的孩子。每次带孩子回家，我都会指着那把老藤椅，告诉他：“这是太爷爷的藤椅，它承载着我们家的故事。”孩子似懂非懂地点点头，伸手摸着藤椅的扶手。我想，等他长大以后，也会像我一样，记得这把老藤椅，记得那些温暖的时光。阅读题目文章围绕“爷爷的老藤椅”写了哪些事情？请用简洁的语言概括。从文中找出描写老藤椅外观的句子，并分析其作用。文中多次提到夏天和冬天的场景，有什么用意？结合文章内容，谈谈你对“老藤椅承载着我们家的故事”这句话的理解。如果你是文中的“我”，在爷爷离开后，你会对老藤椅说些什么？二、说明文阅读：《神奇的含羞草》含羞草是一种非常神奇的植物，只要你轻轻触碰它的叶子，它就会像一个害羞的小姑娘一样，把叶子合拢起来，过一会儿又会慢慢张开。这种独特的特性，让含羞草深受人们的喜爱。含羞草的叶子是互生的，呈羽毛状排列。每一片叶子都由许多小叶片组成，小叶片像一把把小小的剪刀，边缘还有着细细的锯齿。含羞草的花是粉红色的，像一个个小绒球，非常可爱。它的花期一般在每年的7月到10月，开花的时候，整个植株都显得生机勃勃。含羞草为什么会“害羞”呢？原来，在含羞草的叶子和叶柄的连接处，有一个叫做“叶枕”的结构。叶枕里面充满了水分，当受到外界刺激的时候，叶枕里的水分会迅速流向其他部位，导致叶枕干瘪，叶子就合拢起来了。过一会儿，水分又会慢慢流回叶枕，叶子就又张开了。这是含羞草在长期的进化过程中形成的一种自我保护机制，当遇到狂风暴雨或者动物触碰的时候，合拢叶子可以减少伤害。含羞草不仅具有观赏价值，还有一定的药用价值。它的全株都可以入药，具有安神镇静、止血收敛的功效。在一些民间偏方中，含羞草被用来治疗失眠、小儿高热、跌打损伤等疾病。不过，含羞草含有微量的毒素，不能过量食用，否则会对身体造成伤害。含羞草喜欢温暖湿润的环境，适合在阳光充足的地方生长。它对土壤的要求不高，一般的园土就可以种植。在种植含羞草的时候，要注意保持土壤湿润，但不要积水，否则会导致根部腐烂。含羞草的繁殖能力很强，一般用种子繁殖，在春天播种，大约一周左右就可以发芽。在世界各地，含羞草都有着不同的寓意。在日本，含羞草被称为“知羞草”，代表着害羞和礼貌；在欧洲，含羞草象征着敏感和脆弱；而在中国，含羞草则被视为吉祥之物，寓意着家庭和睦、幸福美满。阅读题目含羞草的叶子有什么特点？请用自己的话解释含羞草“害羞”的原因。含羞草有哪些价值？请简要概括。如何种植含羞草？请写出关键要点。含羞草在不同国家有哪些不同的寓意？三、童话阅读：《小松鼠的秘密仓库》在一片茂密的大森林里，住着一只可爱的小松鼠。小松鼠有一个秘密仓库，里面藏着它最喜欢的坚果。小松鼠的秘密仓库在一棵高大的橡树上，树洞被厚厚的树叶遮盖着，很难被发现。每天清晨，小松鼠都会早早地起床，背着一个小袋子，去森林里寻找坚果。它会仔细地挑选每一颗坚果，只把最饱满、最香甜的坚果带回仓库。有一次，小松鼠在寻找坚果的时候，遇到了一只小猴子。小猴子好奇地问：“小松鼠，你每天都忙忙碌碌的，在做什么呢？”小松鼠神秘地笑了笑，说：“我在准备我的秘密仓库呢，不过这是个秘密，不能告诉你。”小猴子听了，撇了撇嘴，说：“有什么了不起的，我才不稀罕呢。”可是，没过几天，小猴子就把小松鼠有秘密仓库的事情告诉了森林里的其他小动物。大家都很好奇，想知道小松鼠的秘密仓库里到底藏着什么。于是，小动物们商量着，要一起去寻找小松鼠的秘密仓库。一天晚上，月亮躲在云层里，森林里一片漆黑。小动物们悄悄地来到橡树下，想爬上树去看看小松鼠的秘密仓库。可是，橡树太高了，它们根本爬不上去。正在大家着急的时候，小松鼠从树洞里探出头来，惊讶地说：“你们怎么在这里？”小动物们不好意思地低下了头，说：“我们只是好奇，想看看你的秘密仓库。”小松鼠犹豫了一下，然后打开了树洞的门，说：“既然你们都来了，那就进来看看吧。”小动物们兴奋地钻进树洞，里面堆满了各种各样的坚果，有核桃、杏仁、榛子，还有很多叫不出名字的坚果。小猴子拿起一颗核桃，咬了一口，说：“哇，真好吃！小松鼠，你怎么藏了这么多坚果呀？”小松鼠说：“冬天快要到了，森林里的食物会越来越少，我要为冬天储备足够的食物，这样我就不会挨饿了。”小动物们听了，都很惭愧。它们平时总是只顾着玩耍，没有为冬天做准备。小老鼠说：“小松鼠，你能教教我们怎么储备食物吗？”小松鼠笑着说：“当然可以，我们一起去寻找坚果，然后把它们藏起来，这样冬天大家都有食物吃了。”从那以后，小动物们每天都和小松鼠一起去寻找坚果，森林里到处都能看到它们忙碌的身影。冬天来了，大雪覆盖了整个森林，小动物们躲在温暖的家里，吃着储备的坚果，再也不用担心挨饿了。它们都很感谢小松鼠，是小松鼠让它们学会了未雨绸缪。阅读题目小松鼠的秘密仓库在哪里？里面藏着什么？小猴子为什么要把小松鼠有秘密仓库的事情告诉其他小动物？小动物们为什么想寻找小松鼠的秘密仓库？小松鼠是如何帮助小动物们的？从这个故事中，你明白了什么道理？四、古诗阅读：《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。阅读题目这首诗的作者是谁？他是哪个朝代的诗人？解释诗中“斜”“生”“坐”的意思。用自己的话描述诗中所描绘的景色。诗中哪一句最能体现秋天的特点？为什么？你喜欢这首诗吗？说说你的理由。五、非连续性文本阅读：《垃圾分类小知识》一、垃圾分类的意义垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。通过分类投放、分类收集，把有用物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。它是实现垃圾减量化和资源化的重要途径和手段。二、垃圾分类的标准可回收物：主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等；塑料主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等；玻璃主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等；金属物主要包括易拉罐、罐头盒等；布料主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。厨余垃圾：包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶、果皮等食品类废物。经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产0.6-0.7吨有机肥料。有害垃圾：包括废电池、废日光灯管、废水银温度计、过期药品等，这些垃圾需要特殊安全处理。其他垃圾：包括除上述几类垃圾之外的砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等难以回收的废弃物。采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。三、垃圾分类的方法按标识投放：在小区、学校、商场等公共场所，都会设置不同颜色的垃圾桶，分别对应不同的垃圾种类。可回收物一般用蓝色垃圾桶，厨余垃圾用绿色垃圾桶，有害垃圾用红色垃圾桶，其他垃圾用灰色垃圾桶。注意事项：投放前要注意垃圾的清洁，比如可回收物要尽量保持干燥、干净；厨余垃圾要沥干水分，避免滋生细菌；有害垃圾要妥善包装，防止泄漏。四、垃圾分类的好处减少占地：生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉可以回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。减少污染：废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。