三年级语文（上）基础知识过关测试（四）

三年级语文（上）基础知识过关测试（四）一、拼音王国大冒险（30分）（一）给加点字选择正确的读音，打“√”（10分）假（jiǎjià）如明天放假（jiǎjià），我们就去公园野餐。小狗拼命地挣（zhēngzhèng）扎，终于从绳子里挣（zhēngzhèng）脱出来，跑向了草地。我参（cānshēn）加了学校的兴趣小组，还认识了一种叫人参（cānshēn）的植物。弟弟倒（dǎodào）水的时候不小心摔倒（dǎodào）了，把杯子摔碎了。他的背（bēibèi）上背（bēibèi）着一个沉重的书包，看起来很疲惫。（二）看拼音，写词语（10分）yánliào（）pūmǎn（）了整个山坡，红的像火，黄的像金，美丽极了。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。我在树下捡到一片金黄的yèpiàn（），把它做成了书签。爸爸在院子里搭了一个zhànlán（）的葡萄架，上面挂满了晶莹剔透的葡萄，像一串串紫色的珍珠。教室里，同学们正在认真地duānzhèng（）地坐着，听老师讲课。我军的勇士们rèxuèfèiténg（），冲向敌人的阵地，取得了战斗的胜利。（三）给下列多音字组词（10分）处chǔ（）chù（）觉jué（）jiào（）好hǎo（）hào（）分fēn（）fèn（）乐lè（）yuè（）二、汉字城堡探秘（30分）（一）比一比，再组词（12分）耍（）要（）诚（）城（）惜（）借（）郊（）校（）扬（）杨（）躺（）趟（）（二）选字填空（8分）（）烈（）车（）士（）开（列烈裂）（）法（）现（）在（）事（办半伴扮）（）动（）水（）作（）业（劳牢涝捞）（）阳（）光（）起（）发（升生声牲）（三）写出下列汉字的偏旁部首，并组词（10分）猜：（）（）演：（）（）武：（）（）刺：（）（）基：（）（）三、词语乐园大闯关（30分）（一）把下列词语补充完整（10分）（）高（）爽（）（）尽染（）（）累累（）华（）实（）（）习习（）（）飘香（）（）勃勃（）（）恐后（）（）正经（）（）无声（二）选词填空（10分）突然忽然猛然（1）（），天空中乌云密布，下起了倾盆大雨。（2）我正在路上走着，（）听到有人叫我的名字。（3）他（）一回头，发现后面跟着一只小狗。陆续继续连续（1）同学们（）走进教室，准备上课。（2）白求恩大夫在手术台旁，（）工作了六十九个小时。（3）休息了一会儿，我们（）向前走，去探索那片神秘的森林。热烈热情热心（1）观众们为演员们献上了（）的掌声。（2）邻居们都很（），经常帮助我们解决困难。（3）服务员（）地招待每一位客人，让大家感到很温暖。（三）按要求写词语（10分）写出三个描写秋天的四字词语：（）（）（）写出三个含有数字的四字词语：（）（）（）写出三个AABB式的词语：（）（）（）写出三个ABCC式的词语：（）（）（）写出三个含有动物名称的四字词语：（）（）（）四、句子天地大练兵（30分）（一）按要求改写句子（10分）列宁找到了那只灰雀。（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句：“被”字句：战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）秋天的雨，是一把钥匙。（仿写比喻句）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）（二）修改病句（10分）我们要养成边读边想的好风气。他经常回忆过去的往事。妈妈买了水果、苹果、香蕉和橘子。我断定他大概是小明的爸爸。造纸术是我国古代的四大发明。（三）按课文内容填空（10分）天门中断楚江开，碧水东流至此回。，。（李白《望天门山》）水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。，。（苏轼《饮湖上初晴后雨》）遥望洞庭山水翠，。（刘禹锡《望洞庭》），白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。，。（王昌龄《采莲曲》），暖于布帛；，深于矛戟。（《荀子》），无理寸步难行。，泰山移。，其利断金。三个臭皮匠，。五、阅读理解小能手（30分）（一）课内阅读（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。给下列加点字注音（3分）（1）五彩缤纷（）（2）频频点头（）（3）衔来树枝（）写出下列词语的近义词（3分）（1）凉爽——（）（2）欢乐——（）（3）准备——（）秋天的雨把黄色给了（），把红色给了（），把金黄色给了（），把橙红色给了（）。（4分）选文第二自然段是围绕哪句话来写的？用“”画出来。（2分）秋天的雨还会把颜色分给谁呢？请你发挥想象，写一写。（3分）（二）课外阅读（15分）我爱秋天秋天，是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。秋天的天空，格外的蓝，格外的高。像一块巨大的蓝宝石，镶嵌在遥远的天边。几朵白云在天空中悠闲地飘着，像棉花糖，像小绵羊，可爱极了。秋天的田野，一片金黄。稻子熟了，像铺了一地的金子。高粱涨红了脸，像一个个害羞的小姑娘。玉米棒子笑破了肚皮，露出了金黄的牙齿。农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。秋天的果园，硕果累累。苹果像一个个红灯笼，挂在枝头，笑红了脸。梨像一个个黄澄澄的小葫芦，可爱极了。葡萄像一串串紫色的珍珠，晶莹剔透。石榴笑得咧开了嘴，露出了红红的籽儿。小朋友们在果园里跑来跑去，摘着果子，开心极了。秋天的树林，五彩缤纷。枫叶红了，像一团团火焰。银杏叶黄了，像一把把小扇子。松柏还是那么翠绿，像一个个忠诚的卫士。秋风一吹，树叶纷纷飘落下来，像蝴蝶在飞舞，像小船在航行。秋天，是一个充满诗意的季节，我爱秋天！给下列加点字注音（3分）（1）镶嵌（）（2）洋溢（）（3）硕果累累（）写出下列词语的反义词（3分）（1）美丽——（）（2）忙碌——（）（3）喜悦——（）短文是从哪几个方面来写秋天的？（4分）文中画“”的句子运用了什么修辞手法？请你仿写一句。（3分）你喜欢秋天吗？为什么？（2分）六、写作小天地（30分）题目：秋天的校园要求：1.按照一定的顺序来写，可以是空间顺序，也可以是时间顺序。2.要抓住秋天校园的特点，把景物写具体，写生动。3.语句通顺，不少于300字。秋天的校园，是一幅绚丽多彩的画卷。走进校园，首先映入眼帘的是大门两侧的两棵高大的银杏树。银杏树的叶子黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热，扇来了秋天的凉爽。秋风一吹，叶子纷纷飘落下来，像蝴蝶在飞舞，像小船在航行，给大地铺上了一层金黄的地毯。沿着校园的小路往前走，就来到了花坛边。花坛里的菊花竞相开放，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞，美丽极了。菊花的形状各不相同，有的像绣球，有的像卷发，有的像龙爪，千姿百态，惹人喜爱。再往前