2026年新课标 II 卷高考语文基础知识点模拟卷含解析

2026年新课标II卷高考语文基础知识点模拟卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、下列加点字注音完全正确的一项是A.纨绔（kuà）消弭（mǐ）惟妙惟肖（xiāo）脍炙人口（kuài）B.潸然（shān）陨石（yǔn）锲而不舍（qiè）钦佩不已（qīn）C.纨绔（wán）颔首（hàn）毛骨悚然（sǒng）咄咄逼人（duō）D.潸然（shān）陨石（yǔn）纨绔子弟（kuà）钦佩不已（qīn）二、下列词语书写完全正确的一项是A.气冲斗牛相形见绌美仑美奂鬼鬼祟祟B.莫衷一是钦佩不已锲而不舍历历在目C.风声鹤唳鬼鬼祟祟咄咄逼人气宇轩昂D.历历在目美仑美奂相形见绌莫衷一是三、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这次考试他发挥得非常好，几个难题都被他轻而易举地解决了，真是令人叹为观止。B.他的画技高超，画出来的山水画栩栩如生，仿佛能让人身临其境，叹为观止。C.面对歹徒的威胁，他面不改色，从容不迫，最终将歹徒制服，真是可歌可泣。D.这位老专家学识渊博，在学术会议上他的发言高屋建瓴，令人敬佩不已。四、下列各句中，没有语病的一句是A.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识必须与实践相结合才能发挥出巨大的作用。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全教育。C.他的演讲精彩动人，发人深省，赢得了在场的所有人的热烈掌声。D.是否坚持体育锻炼，是提高身体免疫力的关键。五、下列各句中，标点符号使用完全正确的一项是A.他一边跑一边喊，声音洪亮，大家都听得很清楚，是什么事啊？他这是怎么了？B.今天天气真好，阳光明媚，鸟语花香，真是一个适合出游的好日子啊！C.他为什么迟到呢？是因为路上堵车，还是因为起晚了？这都需要进一步调查。D.他拿着一份报纸，翻看着，神情专注，仿佛进入了另一个世界。六、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三部分，代表了我国现实主义文学的源头。B.《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉时期的司马迁，被列为“二十四史”之首。C.唐代诗人李白，被誉为“诗仙”，他的诗歌风格豪放飘逸，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。D.元杂剧的代表作家有关汉卿、马致远、王实甫等，其中关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧的杰作。七、下列有关文化常识的表述，不正确的一项是A.“二十四节气”是古代中国人根据太阳在黄道上的位置变化而制定的补充历法，用以指导农事活动。B.“科举制度”是隋朝开始实行的一种选拔官员的制度，直到清朝末年被废除，历时约1300年。C.“三纲五常”是儒家思想的核心内容，三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，五常指仁、义、礼、智、信。D.“四大发明”是指造纸术、印刷术、指南针和火药，是中国古代对世界文明发展做出重大贡献的发明。八、选出下列句子中没有运用排比手法的句子A.有的像蜜蜂，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，各种小虫子在花丛中飞来飞去。B.他是我们学习的榜样，他的精神值得我们学习，他的品质值得我们敬佩。C.风吹过树梢，发出沙沙的声音，鸟儿在枝头鸣叫，花儿在风中摇曳。D.他具有坚定的信念，顽强的意志，高尚的品格，这些都是他成功的关键。九、选出下列句子中没有运用比喻手法的句子A.弯弯的月亮像小船，挂在天空中。B.他的心像一块石头，沉重而坚硬。C.春风吹过，柳树姑娘在翩翩起舞。D.他俩的目光在空中相遇，进行了一场无声的对话。十、选出下列句子中没有运用拟人手法的句子A.花儿在风中微笑，向人们展示着它的美丽。B.小草偷偷地从土里钻出来，好奇地打量着这个世界。C.风儿在唱歌，唱着欢快的歌谣。D.河水唱着歌，向前奔去。十一、选出下列句子中没有运用对偶手法的句子A.风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。B.海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。十二、选出下列句子中没有运用夸张手法的句子A.他高大的身躯像一座山一样，让人望而生畏。B.这座山峰高达数千丈，直插云霄。C.他的眼睛像星星一样明亮。D.他跑得像一阵风一样快。十三、选出下列句子中没有运用设问手法的句子A.什么是幸福？幸福就是为人民服务。B.我们应该如何学习？我们应该勤奋刻苦，认真钻研。C.这本书是谁送的？是那位好心的阿姨送的。D.他为什么沉默不语？因为他正在思考问题。十四、选出下列句子中没有运用反问手法的句子A.难道我们不应该为祖国的繁荣富强而努力吗？B.这难道不是一件令人感动的事情吗？C.他难道不是一个值得我们学习的好榜样吗？D.他没有完成任务，这是理所当然的。十五、选出下列句子中没有运用反复手法的句子A.他反复思考着这个问题，直到想出了解决办法。B.蝴蝶在花丛中反复飞舞，美丽极了。C.她反复说着这句话，希望他能明白她的心意。D.老师反复强调这个问题的重要性，希望同学们都能重视。十六、选出下列句子中没有运用对比手法的句子A.他工作认真负责，与那些敷衍了事的人形成了鲜明的对比。B.春天来了，百花盛开，与冬天的荒凉景象形成了鲜明的对比。C.他穿着朴素，与那些穿着奢侈的人形成了鲜明的对比。D.他聪明伶俐，与那些愚笨的人形成了鲜明的对比。十七、选出下列句子中没有运用借代手法的句子A.我们要珍惜每一滴“汗水”，因为它来之不易。B.他是一位“笔杆子”，擅长写作。C.他是一位“高个子”，在人群中很显眼。D.他是一位“老同志”，经验丰富。十八、选出下列句子中没有运用反讽手法的句子A.他真是个“英雄”，竟然连这么简单的事情都做不好。B.他以为自己很聪明，其实什么也不懂。C.他这个人啊，就是太“正直”了，什么事情都要按规矩来。D.他这个人啊，就是太“善良”了，总是容易被人骗。十九、选出下列句子中没有运用双关手法的句子A.他这个人啊，就是太“能干”了，什么事情都能做。B.这杯酒真“好喝”，让我回味无穷。C.他这个人啊，就是太“幽默”了，总是能逗得大家哈哈大笑。D.这本书真“有趣”，让我爱不释手。二十、选出下列句子中没有运用讳饰手法的句子A.他去世了，享年八十二岁。B.他牺牲了，是为了国家的利益。C.他病逝了，享年八十二岁。D.他离世了，享年八十二岁。试卷答案一、B二、B三、B四、C五、C六、D七、D八、C九、D十、D十一、D十二、A十三、D十四、D十五、D十六、D十七、C十八、C十九、C二十、B解析一、A项，“纨绔”应读wán。“消弭”应读mǐ。“惟妙惟肖”应读xiào。“脍炙人口”应读kuài。B项，全部正确。C项，“纨绔”应读wán。“颔首”应读hàn。“毛骨悚然”应读sǒng。“咄咄逼人”应读duō。D项，“潸然”应读shān。“陨石”应读yǔn。“纨绔子弟”应读kuà。“钦佩不已”应读qīn。故选B。二、A项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。B项，全部正确。C项，“鬼鬼祟祟”应为“鬼鬼祟祟”。D项，“美仑美奂”应为“美轮美奂”。故选B。三、A项，“叹为观止”形容事物好到了极点，多用于赞美艺术品，此处使用对象错误。B项，“栩栩如生”形容艺术形象非常逼真，如同活的一样，此处使用正确。C项，“可歌可泣”形容值得歌颂、赞美，使人感动流泪，多用于形容英勇牺牲或感人场景，此处使用不当。D项，“高屋建瓴”比喻居高临下、势不可挡，此处使用正确。故选B。四、A项，成分残缺，“通过”和“使”连用导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”。B项，不合逻辑，“防止”与“不再”矛盾，应删去“不”。C项，没有语病。D项，两面对一面，“是否”与“提高”搭配不当，应删去“是否”。故选C。五、A项，“是什么事啊？他这是怎么了？”两句之间不是疑问关系，第一个问号应改为逗号。B项，“阳光明媚，鸟语花香”是并列关系，中间应用逗号。C项，全部正确。D项，“专注”后面应用逗号。故选C。六、A项，《诗经》中的“风”部分多反映民间生活，代表了我国现实主义文学的源头，“雅”部分多为贵族宴饮或朝会之作，“颂”部分是宗庙祭祀的乐歌。B项表述正确。C项表述正确。D项，关汉卿、马致远、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”，元杂剧的代表作家有关汉卿、马致远、王实甫等，其中关汉卿的《窦娥冤》是元杂剧的杰作。D项表述错误。故选D。七、A项，“二十四节气”是古代中国人根据太阳在黄道上的位置变化而制定的补充历法，用以指导农事活动。B项，“科举制度”是隋朝开始实行的一种选拔官员的制度，用以选拔有才能的人担任官职，直到清朝末年被废除，历时约1300年。C项，“三纲五常”是儒家思想的核心内容，“三纲”指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲，“五常”指仁、义、礼、智、信。D项，“四大发明”是指造纸术、印刷术、指南针和火药，是中国古代对世界文明发展做出重大贡献的发明。A、B、C项表述正确。D项，“指南针”是古代中国四大发明之一，但“火药”是在唐代被发明出来的，并非中国古代四大发明之一。中国古代四大发明通常指：造纸术、印刷术（活字印刷术）、指南针、火药。故选D。八、A项，运用排比，列举了“蜜蜂”“蝴蝶”“蜻蜓”三种小虫子。B项，运用排比，“他的精神”“他的品质”构成排比。C项，运用排比，“风吹过树梢”“鸟儿在枝头鸣叫”“花儿在风中摇曳”构成排比。D项，运用排比，“坚定的信念”“顽强的意志”“高尚的品格”构成排比。A、B、C、D四项句子都运用了排比手法。根据题目要求，本题为选非题，无法选出正确答案。此题出题有误。九、A项，运用比喻，把“月亮”比作“小船”。B项，运用比喻，把“心”比作“石头”。C项，运用比喻，把“小草”比作“姑娘”。D项，运用比喻，把“目光的相遇”比作“对话”。A、B、C、D四项句子都运用了比喻手法。根据题目要求，本题为选非题，无法选出正确答案。此题出题有误。十、A项，运用拟人，“花儿”“微笑”是拟人。B项，运用拟人，“小草”“钻出来”“好奇地打量”是拟人。C项，运用拟人，“风”“唱歌”“唱着歌谣”是拟人。D项，运用拟人，“河水”“唱着歌”“奔去”是拟人。A、B、C、D四项句子都运用了拟人手法。根据题目要求，本题为选非题，无法选出正确答案。此题出题有误。十一、A项，运用对偶，“风声雨声读书声”对“家事国事天下事”，“声声入耳”对“事事关心”。B项，运用对偶，“海阔”对“天高”，“凭鱼跃”对“任鸟飞”。C项，运用对偶，“春蚕到死丝方尽”对“蜡炬成灰泪始干”。D项，运用对偶，“长风破浪会有时”对“直挂云帆济沧海”。A、B、C、D四项句子都运用了对偶手法。根据题目要求，本题为选非题，无法选出正确答案。此题出题有误。十二、A项，运用夸张，“像一座山一样”夸张了“身躯”的高低。B项，运用夸张，“高达数千丈”“直插云霄”夸张了“山峰”的高大。C项，运用夸张，“像星星一样明亮”夸张了“眼睛”的明亮程度。D项，运用夸张，“像一阵风一样快”夸张了“跑得”的速度。A、B、C、D四项句子都运用了夸张手法。根据题目要求，本题为选非题，无法选出正确答案。此题出题有误。十三、A项，运用设问，“什么是幸福？”提出问题，“幸福就是为人民服务”回答问题。B项，运用设问，“我们应该如何学习？”提出问题，“我们应该勤奋刻苦，认真钻研”回答问题。C项，运用设问，“这本书是谁送的？”提出问题，“是那位好心的阿姨送的”回答问题。D项，“他为什么沉默不语？”是疑问句，不是设问。A、B、C三项句子都运用了设问手法。故选D。十四、A项，运用反问，“难道我们不应该...吗？”意思是“我们应该”，加强语气。B项，运用反问，“难道...不是...吗？”意思是“是”，加强语气。C项，运用反问，“难道...不是一个...吗？”意思是“是”，加强语气。D项，“这是理所当然的”是陈述句，不是反问。A、B、C三项句子都运用了反问手法。故选D。十五、A项，运用反复，“反复思考着”，强调思考的次数多。B项，运用反复，“反复飞舞”，强调飞舞的次数多。C项，运用反复，“反复说着”，强调说的次数多。D项，“反复”在这里是副词，表示行为重复，不是反复手法。A、B、C三项句子都运用了反复手法。故选D。十六、A项，运用对比，“认真负责”与“敷衍了事”形成对比。B项，运用对比，“百花盛开”与“冬天的荒凉景象”形成对比。C项，运用对比，“穿着朴素”与“穿着奢侈”形成对比。D项，运用对比，“聪明伶俐”与“愚笨”形成对比。A、B、C、D四项句子都运用了对比手法。根据题目要求，本题为选非题，无法选出正确答案。此题出题有误。十七、A项，运用借代，“汗水”借代“劳动”。B项，运用借代，“笔杆子”借代“作家”。C项，运用借代，“高个子”借代“身材高大的人”。D项，“老同志”指“年纪较大的同志”，是泛指，不是借代。A、B两项句子都运用了借代手法。故选D。十八、A项，运用反讽，“英雄”在这里是反话，实际意思是“不英雄”。B项，运用反讽，“聪明”在这里是反话，实际意思是“不聪明”。C项，“正直”在这里是反话，实际意思是“不正直，太死板”。D项，“善良”在这里是反话，实际意思是“不善良，太软弱”。A、B、C、D四项句子都