2026年全国卷新高考政治认识论历史观真题汇编卷含解析

2026年全国卷新高考政治认识论历史观真题汇编卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某科研团队通过大量实验，成功研发出一种新型材料，该材料具有优异的性能。这一成果体现了（）A.意识活动具有目的性B.认识是主体对客体的能动反映C.实践是认识的目的D.真理具有客观性2.古代哲学家认为“存在即被感知”，这种观点属于（）A.唯物主义认识论B.唯心主义认识论C.辩证唯物主义认识论D.形而上学认识论3.“实践是检验真理的唯一标准”，这一观点强调的是（）A.认识对实践具有反作用B.实践是认识的基础C.认识是实践的目的D.真理是具体的、有条件的4.人们通过不断探索，逐渐认识到地球是围绕太阳运行的。这一认识过程表明（）A.认识的发展是循环往复的B.认识的发展是无限发展的C.认识是绝对真理和相对真理的统一D.认识是主观臆断的5.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，这句话启示我们（）A.要重视量的积累B.要坚持辩证的否定观C.要坚持用发展的眼光看问题D.要坚持一切从实际出发6.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。这表明（）A.社会意识完全依赖于社会存在B.社会意识具有相对独立性C.社会存在与社会意识是相互决定的D.社会意识可以脱离社会存在而存在7.生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。这表明（）A.生产力是社会发展最根本的动力B.生产关系是社会发展最根本的动力C.生产力与生产关系是相互决定的D.经济基础与上层建筑是相互决定的8.“人民群众是历史的创造者”，这一观点强调的是（）A.个体在历史中的作用B.人民群众在历史发展中的决定作用C.领导人在历史发展中的作用D.物质资料生产在历史发展中的作用9.社会历史发展的总趋势是（）A.先进与落后、新与旧的斗争B.满足与不满足的矛盾运动C.量变到质变、肯定到否定的过程D.从低级到高级、从简单到复杂的发展10.中国共产党领导中国人民进行革命、建设和改革的伟大实践，取得了举世瞩目的成就。这说明（）A.中国特色社会主义道路是正确的B.中国共产党是历史的选择C.实践是检验真理的唯一标准D.人民群众是历史的创造者11.“苟日新，日日新，又日新”，这句话体现了（）A.辩证法的革命批判精神B.唯物辩证法的否定之否定规律C.认识论的实践观D.历史观的社会发展规律12.“风物长宜放眼量”，这句话启示我们（）A.要用发展的眼光看问题B.要坚持一切从实际出发C.要坚持用联系的观点看问题D.要坚持用全面的观点看问题13.“星星之火，可以燎原”，这句话体现了（）A.量变引起质变的道理B.质变是量变的必然结果C.事物发展的前进性与曲折性的统一D.事物发展的普遍联系14.某地政府通过调查研究，了解群众的需求，制定出符合当地实际的经济发展规划，取得了良好的效果。这说明（）A.实践是认识的基础B.认识对实践具有反作用C.真理是具体的、有条件的D.事物发展的道路是曲折的15.“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这句话体现了（）A.人的主观能动性的发挥B.人民群众在历史中的作用C.社会历史发展的规律D.认识的辩证发展过程二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题列出的五个选项中，有多项符合题目要求。全部选对得3分，部分选对得1分，有错选或不选的得0分。）16.下列属于认识论范畴的是（）A.意识的本质B.认识的来源C.社会存在D.真理E.人民群众17.实践是认识的基础，这表现在（）A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力C.实践是检验认识真理性的唯一标准D.实践是认识的目的E.实践是认识的结果18.社会意识具有相对独立性，这表现在（）A.社会意识可以脱离社会存在而存在B.社会意识对社会存在具有反作用C.社会意识的发展与社会存在的发展不完全同步D.社会意识具有自身的传承性和历史继承性E.社会意识对社会发展起推动作用19.生产力与生产关系的辩证关系表现在（）A.生产力决定生产关系B.生产关系对生产力具有反作用C.生产关系必须适应生产力的发展D.生产力的发展推动生产关系的变革E.生产关系的变革促进生产力的发展20.人民群众是历史的创造者，这表现在（）A.人民群众是物质财富的创造者B.人民群众是精神财富的创造者C.人民群众是社会变革的决定力量D.人民群众是社会变革的推动力量E.人民群众是社会变革的领导力量三、简答题（本大题共3小题，每小题6分，共18分。）21.简述认识的辩证发展过程。22.简述社会基本矛盾的内涵及其作用。23.简述个人在历史中的作用。四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）24.结合材料，运用认识论的知识，说明为什么要坚持实践是检验真理的唯一标准。25.结合材料，运用历史观的知识，说明中国共产党为什么能领导中国人民取得革命、建设和改革的伟大胜利。试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.A6.B7.A8.B9.C10.C11.A12.C13.A14.A15.A二、多项选择题16.ABD17.ABCD18.BCD19.ABCD20.ABCD三、简答题21.认识的辩证发展过程是一个由实践到认识，再由认识到实践的循环往复、不断深化的过程。这个过程包括两个阶段：认识阶段和实践阶段。认识阶段是指从实践中获得感性认识，并经过思维加工，上升到理性认识的过程。实践阶段是指将理性认识运用于实践，并在实践中检验和发展认识的过程。这两个阶段是相互联系、相互促进的。实践是认识的基础，它为认识提供原料，提出课题，检验真理，提供动力。认识是实践的指南，它指导实践，预测实践结果，总结实践经验。认识的发展是一个由浅入深、由片面到全面、由低级到高级的无限过程。22.社会基本矛盾是指生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾。生产力是指人们改造自然的能力，生产关系是指人们在物质生产过程中结成的社会关系，经济基础是指由一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和，上层建筑是指建立在一定经济基础之上的政治、法律、思想等观点。社会基本矛盾是社会发展的根本动力。生产力决定生产关系，生产关系必须适应生产力的发展；经济基础决定上层建筑，上层建筑必须适应经济基础的要求。社会基本矛盾的运动推动着社会的不断发展和进步。23.个人在历史中起着重要作用。个人是社会历史的参与者，通过自己的实践活动推动着社会的发展。个人是社会历史的产物，受到社会环境和社会条件的影响。个人在历史中的作用是有限的，但也是重要的。个人的能动性可以促进或阻碍社会的发展。在历史发展的关键时期，杰出人物可以起到重要的作用，他们可以推动社会变革，促进社会进步。四、论述题24.实践是检验真理的唯一标准，这是因为：第一，真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，而实践是人们改造客观世界的物质活动，是主观见之于客观的活动。只有将主观认识与客观实际进行比较，才能判断认识是否符合客观实际，即是否是真理。第二，实践是检验真理的客观标准，因为实践是客观的，它不受人的主观意志的支配，它可以独立地检验人的认识是否正确。第三，实践是检验真理的标准，因为它具有直接现实性。实践可以将认识与客观实际联系起来，直接检验认识是否正确。总之，实践是检验真理的唯一标准，因为只有实践才能将认识与客观实际联系起来，才能判断认识是否符合客观实际。25.中国共产党能领导中国人民取得革命、建设和改革的伟大胜利，是因为：第一，中国共产党始终坚持马克思主义的指导地位，并将其与中国具体实际相结合，形成了中国特色社会主义理论体系，为中国革命、建设和改革提供了科学的理论指导。第二，中国共产党始终坚持人民群众的根本立场，始终把人民的利益放在第一位，得到了人民群众的拥护和支持。第三，中国共产党始