2026年西藏自治区那曲市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)

2026年西藏自治区那曲市初二学业水平地理生物会考真题试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.四季更替B.昼夜长短变化C.昼夜交替D.气候带分布

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，而四季更替是地球公转的地理意义。关于地图三要素，下列说法错误的是（

）

A.比例尺表示图上距离与实际距离的缩放关系

B.方向通常表示为“上北下南左西右东”

C.图例说明地图上各种符号的意义

D.所有地图都必须标注经纬网

答案：D

解析：并非所有地图都有经纬网，有的地图仅用方向标识或其它方式表示方位。下列地形中，属于我国地势第三级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.塔里木盆地D.东北平原

答案：D

解析：我国地势第一阶梯包括青藏高原；第二阶梯有内蒙古高原、黄土高原、四川盆地等；第三阶梯包括长江中下游平原、东北平原、华北平原等。以下哪种气候类型主要分布在西藏自治区？（

）

A.热带雨林气候B.亚热带季风气候C.高原气候D.温带大陆性气候

答案：C

解析：西藏地处青藏高原，受高海拔影响，形成典型的高原气候。下列属于我国南方地区特征的是（

）

A.年降水量较少，以干旱为主

B.矿产资源丰富，以石油为主

C.气候湿热，耕地以水田为主

D.地势高峻，地表崎岖

答案：C

解析：南方地区属于湿润地区，耕地以水田为主，气候湿热。下列现象中，由地球公转引起的是（

）

A.昼夜交替B.气候带的形成C.太阳东升西落D.地方时差异

答案：B

解析：地球公转导致季节更替和气候带的形成；自转引起昼夜交替和地方时差异。下列微生物中，属于真菌的是（

）

A.细菌B.酵母菌C.病毒D.螺旋菌

答案：B

解析：酵母菌是典型的真菌，属于真核生物；细菌和螺旋菌属于原核生物；病毒不含细胞结构。下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用？（

）

A.分解有机物B.合成有机物C.促进物质循环D.作为分解者参与生态系统的物质循环

答案：B

解析：细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环，而合成有机物是生产者的功能。下列哪种行为属于学习行为？（

）

A.蜘蛛结网B.公鸡报晓C.蚯蚓走迷宫D.蜜蜂采蜜

答案：C

解析：学习行为是通过生活经验或训练获得的行为，蚯蚓走迷宫是通过训练形成的。蚕的发育过程属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.体外受精D.群体生殖

答案：A

解析：昆虫发育过程中，蚕有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育。下列哪种生物的繁殖方式属于无性生殖？（

）

A.桃树开花结果繁殖后代B.草履虫通过分裂生殖

C.鸡通过产卵繁殖D.蝗虫通过卵繁殖

答案：B

解析：草履虫通过分裂生殖属于无性生殖，而开花结果、产卵、卵繁殖都是有性生殖。下列关于基因的描述，错误的是（

）

A.基因是染色体上的遗传物质片段

B.基因控制生物的性状

C.基因是成对存在的

D.基因在体细胞中成单存在

答案：D

解析：基因在体细胞中成对存在，而在生殖细胞中成单存在。下列关于生物进化的描述，正确的是（

）

A.生物进化是长期的、不可逆的过程

B.生物进化是自然选择的结果

C.所有生物都能产生后代

D.只有高等生物才具有遗传和变异

答案：B

解析：生物进化是由自然选择引起的适应性变化，每个生物都有遗传和变异的特征。下列关于生物多样性保护的措施，正确的是（

）

A.人为破坏自然环境

B.随意引进外来物种

C.建立自然保护区

D.乱捕乱杀野生动物

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效措施，其他选项均不利于生物多样性保护。下列疾病属于传染病的是（

）

A.白化病B.血友病C.疟疾D.遗传性耳聋

答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，能传播的疾病。疟疾属于寄生虫病，可通过蚊虫传播。下列不属于免疫反应的是（

）

A.吞噬细胞吞噬细菌

B.人体皮肤屏障防御

C.抗体与抗原结合

D.牛奶中的蛋白质导致过敏

答案：D

解析：牛奶中的蛋白质导致过敏是免疫反应的一种，属于超敏反应。以下哪种行为属于有利变异？（

）

A.人因严重车祸导致残疾

B.产量高的水稻品种

C.皮肤因长期暴露于阳光下变黑

D.蚊子因蚊香杀死而产生抗药性

答案：B

解析：有利变异是指对生物生存、繁殖具有优势的变异，如高产水稻。下列不属于生物基本特征的是（

）

A.能生长B.能繁殖C.能呼吸D.能运动

答案：D

解析：能运动不是所有生物都具备，如植物和某些微生物。下列关于人的性别遗传的说法，错误的是（

）

A.性别由性染色体决定

B.男性生殖细胞有X和Y两种类型

C.女性生殖细胞只有X一种类型

D.男性和女性都有两种性染色体

答案：D

解析：男性有XY两种性染色体，女性只含有XX，所以D错误。下列哪个生态系统中，生产者主要是植物？（

）

A.森林生态系统B.草原生态系统C.海洋生态系统D.农田生态系统

答案：A

解析：森林生态系统以森林为典型，生产者以植物为主，构成生态系统的基础。二、填空题（每空1分，共20分）在食物链中，生产者是______，消费者是______。

答案：植物；动物

解析：植物通过光合作用制造有机物，是生产者；动物以植物或其他动物为食，属于消费者。地图上的比例尺常用______表示，图例说明地图上符号的______。

答案：数字式或线段式；含义

解析：比例尺有数字化和线段式两种，图例用于说明符号的含义。我国主要的气候类型有______气候、______气候、______气候等。

答案：热带；温带；亚寒带（或高原）

解析：我国气候类型丰富，包括热带、亚热带、温带、高原等。人体最大的消化器官是______，呼吸的主要器官是______。

答案：胃；肺

解析：胃是人体消化系统中最大器官；肺是气体交换的主要场所。草履虫通过______达到运动的目的。

答案：纤毛

解析：草履虫依靠纤毛的摆动进行移动。某种鸟类的生殖方式属于______生殖。

答案：有性

解析：鸟类通过产卵和受精进行繁殖，属于有性生殖。传染病的传播途径中，通过空气、飞沫传播的是______。

答案：呼吸道

解析：呼吸道传染病如流感、肺结核等，传播途径主要是空气和飞沫。对抗病毒的免疫属于______免疫。

答案：特异性

解析：抗病毒免疫是人体针对某种病原体产生的特定免疫反应。青藏地区由于海拔高，因此其气候类型主要为______。

答案：高原气候

解析：青藏地区主要受高海拔影响，形成独特的高原气候。人类对生物多样性的保护应遵循______、______、______三项原则。

答案：保护优先；预防为主；持续发展

解析：生物多样性保护的原则包括保护优先、预防为主、持续发展。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察右图“人类生殖过程示意图”，回答下列问题：

（1）图中的结构①是______，其功能是______。

（2）胚胎发育的主要场所是______，营养物质来源于______。

答案：

（1）子宫；胚胎发育的主要场所

（2）子宫；胎盘

解析：①表示子宫，是胚胎发育的主要场所；胚胎通过胎盘从母体获得营养。阅读“细菌与真菌的分布示意图”，请回答：

（1）细菌和真菌的分布与______有关。

（2）真菌的生殖方式主要是______。

答案：

（1）环境

（2）孢子生殖

解析：细菌和真菌的分布受温度、湿度、氧气等因素影响；真菌主要通过产生孢子进行繁殖。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在做“观察植物细胞”实验时，按照如下步骤进行：

A.擦净载玻片和盖玻片

B.在载玻片中央滴一滴清水

C.用镊子撕取洋葱鳞片叶内表皮

D.将撕取的材料放在清水中展平

E.滴加碘液染色

F.用盖玻片盖上

G.用吸水纸吸去多余液体

（1）写出该实验的正确操作顺序：________。

（2）在显微镜下，不能直接观察到细胞壁的是哪种细胞？

答案：

（1）A→B→C→D→E→F→G

（2）动物细胞

解析：实验操作顺序需符合显微镜观察流程；植物细胞有细胞壁，动物细胞没有。现有四个装有不同溶液的烧杯，分别进行如下实验：

（1）在A烧杯中加入清水，观察细胞的形状变化。

（2）在B烧杯中加入高浓度蔗糖溶液，观察细胞变化。

（3）将C烧杯中的细胞置于低浓度蔗糖溶液中。

（4）将D烧杯中的细胞放在0.9%的盐水中。

（1）细胞在高浓度溶液中会______。

（2）0.9%的盐水属于______溶液。

（3）如果上述实验中出现细胞吸水膨胀，说明细胞处于______环境中。

（4）上述实验主要探究细胞的什么特性？

答案：

（1）细胞失水，体积缩小

（2）等渗

（3）低浓度

（4）渗透作用

解析：高浓度溶液会导致细胞失水；0.9%的盐水与细胞液浓度相同，为等渗溶液；细胞吸水说明处于低浓度环境中；实验主要体现细胞吸收水分的基本原理。五、材料分析题（10分）材料：某地近年来因过度砍伐森林，导致当地原有的野生动物种类减少，某些植物存活率下降，土壤侵蚀加剧，生态失衡。

（1）简要说明生物多样性对生态系统的意义。

（2）分析森林砍伐对生物多样性的影响。

（3）提出保护当地生物多样性的措施。

答案：

（1）生物多样性能够增强生态系统的稳定性，提供丰富的资源，维持生态平衡。

（2）过度砍伐会破坏栖息地，导致物种灭绝、基因多样性降低等。

（3）应加强森林保护，建立自然保护区，限制非法采伐，开展生态恢复项目。

解析：题干材料说明了生态环境破坏对生物多样性的影响，结合生物知识进行分析与合理建议。答案及解析一、选择题C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异

D

解析：第二阶梯为黄土高原、四川盆地、云贵高原等；第三阶梯包括东北平原、华北平原、长江中下游平原等

C

解析：我国地势第三阶梯主要为平原和丘陵

C

解析：西藏位于青藏高原，气候以高原为主

C

解析：南方地区气候湿热，以水田为主

B

解析：地球公转导致四季更替和气候带的形成

B

解析：酵母菌是真菌，草履虫是原核生物

B

解析：细菌和真菌是分解者，不能合成有机物

C

解析：蚯蚓走迷宫是通过训练形成的学习行为

A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段

B

解析：草履虫通过分裂生殖，属于无性生殖

D

解析：基因在体细胞中成对存在

B

解析：生物进化与自然选择密切相关

C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的有效方式

C

解析：疟疾属于呼吸道传染病

D

解析：过敏是免疫反应的一种，属于特异性免疫

B

解析：产量高的水稻品种是通过有利变异培育的

D

解析：能运动不是所有生物的特征

D

解析：男性含有XY两种性染色体，不是都有

A

解析：森林生态系统以植物为主要生产者二、填空题植物；动物

数字式或线段式；含义

热带；温带；高原

胃；肺

纤毛

有性

呼吸道

特异性

高原

保护优先；预防为主；持续发展三、识图作答题（1）子宫；胚胎发育的主要场所

（2）子宫；胎盘

解析：子宫是胚胎发育的主要部位，胎盘是胚胎与母体交换物质的结构（1）环境

（2）孢子生殖

（3）低浓度

（4）渗透作用

解析：细菌和真菌的分布受环境影响，真菌主要通过孢子繁殖，细胞在低浓度环境中吸水，反映出渗透作用四、实验探究题（1）A→B→C→D→E→