广东省惠阳区中山中学高中物理粤教版必修二4-5学案验证机械能守恒定律_第1页
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第五节验证机械能守恒定律（学案）高一（）班座号姓名评分课前小测（5分钟。4小题，共20分。考后同桌互改。）1．关于物体的机械能是否守恒的叙述，下列说法中正确的是()A．做匀速直线运动的物体，机械能一定守恒B．做匀变速直线运动的物体，机械能一定守恒C．外力对物体所做的功等于零时，机械能一定守恒D．物体若只有重力做功，机械能一定守恒2.下列说法中，正确的是()A．物体克服重力做功，物体的重力势能一定增加，机械能可能不变B．物体克服重力做功，物体的重力势能一定增加，机械能一定增加C．重力对物体做正功，物体的重力势能一定减小，动能可能不变D．重力对物体做正功，物体的重力势能一定减小，动能一定增加3．质量均为ｍ的甲、乙、丙三个小球，在离地面高为h处以相同的动能在竖直平面内分别做平抛、竖直下抛、沿光滑斜面下滑，则()A．三者到达地面时的速率相同B．三者到达地面时的动能相同C．三者到达地面时的机械能相同D．以上说法都不正确4．质量1kg的物体从倾角为300、长2m的光滑斜面顶端由静止开始下滑，若选初始位置为零势能点，那么，当它滑到斜面中点时具有的机械能和动能分别是（）二、学习目标(1)知道机械能守恒定律的内容和意义．应向学生说明定律有两层意思：一是动能和势能可以相互转化，二是总机械能守恒．(2)知道机械能守恒的条件：只有重力和弹力做功，只发生动能和势能的相互转化．（3）通过验证机械能守恒定律进一步加深对机械能守恒条件的理解。三、课堂自学1、机械能守恒定律的表达式；2、本堂课采用自由落体运动的物体的动能变化与重力势能变化的比较，验证自由落体的物体的机械能守恒，在实验中需要的器材有；3、如何求纸带上某一点的瞬时速度？4、本实验的实验步骤大概为：四、问题思考1、本实验需测量重物的质量吗？2、本实验误差的主要来源是：五、课堂训练1．在“用打点计时器验证重锤做自由落体运动的过程中机械能守恒”的实验中，需要直接测量的数据是重物的A．质量B．下落高度C．下落时间D．即时速度2．在“用打点计时器验证重锤做自由落体运动的过程中机械能守恒”的实验中，对于自由下落的重物，下述选择的条件哪种更为有利？A．只要足够重就可以B．只要体积足够小就可以C．既要重，又要体积小D．应该密度大些，还应便于夹紧纸带，使纸带随同运动时不致扭曲3．为进行“验证机械能守恒定律”的实验，有下列器材可供选用：铁架台、打点计时器、复写纸、纸带、秒表、低压直流电源、导线、电键、天平。其中不必要的器材有；缺少的器材是。课外练习1、在做验证机械能守恒定律实验时，发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是（）A、选用的重锤质量过大B、选用的重锤质量过小C、空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力D、实验时操作不仔细，实验数据测量不准确2、在“验证机械能守恒定律”实验中，需特别注意的有（）称出重锤质量手提纸带，先接通打点计时器再松开纸带让重锤落下取下纸带，可不考虑前面较密集的点，选某个清晰的点作

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