2025年安徽亳州市初二地理生物会考考试试题及答案

2025年安徽亳州市初二地理生物会考考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、以下属于水生动物的是

A.蚂蚁

B.鲫鱼

C.蝴蝶

D.蜗牛2、动物的先天性行为主要由什么决定

A.学习经验

B.遗传因素

C.环境因素

D.人为训练3、在生物圈中，下列不属于分解者的是

A.细菌

B.真菌

C.蚯蚓

D.绿色植物4、细菌的主要结构是

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.核膜5、下列哪种行为属于学习行为

A.公鸡报晓

B.蜜蜂采蜜

C.老鼠走迷宫

D.蛾类趋光6、生物多样性的保护对生态系统的意义是

A.增加污染

B.提升稳定性

C.消灭物种

D.降低多样性7、植物的无性生殖方式包括

A.有性生殖

B.人工授粉

C.营养繁殖

D.精子和卵细胞结合8、昆虫的发育方式中，完全变态发育是指

A.若虫→成虫

B.卵→若虫→成虫

C.卵→幼虫→蛹→成虫

D.成虫→若虫9、两栖动物的生殖特点是

A.卵生、体外受精

B.胎生、体内受精

C.卵生、体内受精

D.胎生、体外受精10、基因控制生物的性状，下列属于显性性状的是

A.单眼皮

B.直发

C.有耳垂

D.棒状指11、人类的性别是由什么决定的

A.染色体

B.基因

C.营养

D.环境12、生物的变异可分为可遗传和不可遗传，下列属于可遗传变异的是

A.由于饮食引起的身体变化

B.由于受伤导致的肢体残缺

C.由于基因突变引起的性状改变

D.由于环境变化产生的适应性13、下列属于传染病预防措施的是

A.饮用水消毒

B.增加动物数量

C.拆除废弃建筑

D.禁止使用抗生素14、免疫系统中，能够识别并清除外来病原体的是

A.抗体

B.白细胞

C.淋巴细胞

D.以上都是15、下列哪种生物不属于真菌

A.酵母菌

B.蘑菇

C.霉菌

D.螺旋菌16、下列不属于生物圈中的生产者的是

A.藻类

B.草

C.真菌

D.桃树17、生态系统中，能量流动的起点是

A.消费者

B.分解者

C.生产者

D.阳光18、以下不属于生物技术的是

A.发酵技术

B.嫁接技术

C.克隆技术

D.人工降雨19、我国的季风气候区主要分布在

A.西北地区

B.青藏地区

C.东部地区

D.西部地区20、下列属于我国四大牧区的是

A.东北、华北、西南、新疆

B.东北、华北、西北、西南

C.华北、西北、青藏、西南

D.新疆、西藏、青海、甘肃二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理填空】我国东部地区的气候类型主要是________气候，其特点是________。

22、【生物填空】生物的分类等级中，最大的分类单位是________，最小的是________。

23、【地理填空】地图的三个基本要素是________、________、________。

24、【生物填空】昆虫的发育方式分为________和________两种类型。

25、【地理填空】我国夏季风主要来自________洋，带来________的降水。

26、【地理填空】我国地形以________为主，地势________。

27、【地理填空】我国的主要山脉中，最东边的是________，最西边的是________。

28、【生物填空】生物的变异分为________变异和________变异。

29、【生物填空】生物圈中，动物通过________储存和传递能量，通过________实现物质循环。

30、【地理填空】地球自转产生的地理现象有________、________。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】根据下图判断，图中表示的气候类型是________，其特征为________。请写出该气候类型对应的温度带是________。

（图：气候类型图，显示温带季风气候，气温年较差大，降水集中在夏季）32、【生物识图】下图示意了某生物的细胞结构，写出图中结构的名称并说明其功能。

（图：植物细胞结构图，内容包括细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体等）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、【生物实验】某同学为探究“植物的光合作用是否需要光”，设计了如下实验：将两组相同的天竺葵叶片分别置于密闭玻璃钟罩内，一组用黑纸遮盖叶片，另一组不做处理。每天早、中、晚各测量一次叶片的氧气释放量。请回答：

（1）该实验的变量是________。

（2）实验中，为什么需要将两组叶片置于相同的密闭玻璃钟罩中？

（3）实验结束后，如何检验叶片中的淀粉？请简要说明。34、【地理实验】某校地理兴趣小组准备绘制一幅校园平面图，他们用比例尺1:1000进行绘制。学校实际东西方向长度为200米，南北方向长度为300米。请回答：

（1）在地图上，东西方向的长度应为________厘米，南北方向的长度应为________厘米。

（2）若地图上某点距离校门2厘米，实际距离是多少米？

（3）绘制地图时，除了比例尺外，还需要哪些要素？请写出两项。五、材料分析题（10分）35、【生物材料分析】阅读下列材料，回答问题：

材料：小明同学在医院进行乙肝疫苗接种，医生指出这种做法属于计划免疫。乙肝病毒通过血液、体液传播，预防措施包括接种疫苗、注意饮食卫生等。

（1）计划免疫属于哪类预防措施？

（2）乙肝病毒传播的途径有哪些？请写出两点。

（3）如果小明的免疫系统对乙肝病毒产生了记忆，那么再次接触病毒时会如何反应？请简要说明。答案及解析一、选择题答案：B

解析：鲫鱼是生活在水中的一种鱼类，属于水生动物。答案：B

解析：先天性行为是由遗传决定的，与学习无关。答案：C

解析：蚯蚓属于分解者，真菌、细菌也是分解者。绿色植物属于生产者。答案：A

解析：细菌的结构中没有成形的细胞核，主要结构为细胞壁、细胞膜和细胞质。答案：C

解析：老鼠走迷宫是通过学习获得的行为。答案：B

解析：保护生物多样性有助于提高生态系统的稳定性和抗干扰能力。答案：C

解析：营养繁殖是有性生殖的反面，属于无性生殖方式。答案：C

解析：完全变态发育包括卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段。答案：A

解析：两栖动物的生殖方式是卵生并体外受精。答案：C

解析：有耳垂为显性性状，而单眼皮、直发、棒状指为隐性性状。答案：A

解析：性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。答案：C

解析：由于基因改变引起的性状变化属于可遗传变异。答案：A

解析：饮用水消毒属于传染病预防中的切断传播途径措施。答案：D

解析：抗体会与病原体结合，白细胞和淋巴细胞参与免疫反应。答案：D

解析：螺旋菌是细菌，不是真菌。答案：C

解析：真菌是分解者，不是生产者。答案：C

解析：生产者通过光合作用将光能转化为化学能，是生态系统能量流动的起点。答案：D

解析：人工降雨属于气象措施，不是生物技术。答案：C

解析：我国东部地区受季风影响，是典型的季风气候区。答案：A

解析：我国的四大牧区是东北、华北、西北和西南地区。二、综合填空题与读图分析题答案：季风；夏季降水多，冬季降水少

解析：季风气候的主要特征是降水集中在夏季，气候温和。答案：界；种

解析：生物分类的等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种。答案：比例尺；方向；图例

解析：地图的三大要素是比例尺、方向、图例。答案：完全变态；不完全变态

解析：昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态两种类型。答案：太平；丰沛

解析：夏季风来自太平洋，带来丰沛的降水。答案：高原、山地；西高东低

解析：中国地形以高原和山地为主，地势西高东低。答案：长白；喜马拉雅

解析：我国东边主要山脉是长白山脉，西边是喜马拉雅山脉。答案：可遗传；不可遗传

解析：变异分为可遗传和不可遗传两种类型。答案：呼吸作用；分解作用

解析：动物通过呼吸作用储存和传递能量，通过分解作用实现物质循环。答案：温带季风

解析：图中气候为温带季风气候，特点是夏季降水多，冬季降水少。三、识图作答题答案：温带季风气候；夏季高温多雨，冬季寒冷干燥；温带

解析：图中气候为温带季风气候，其特征是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥。符合温带气候的分布特点。答案：细胞壁——保护和支持细胞；细胞膜——控制物质进出；细胞质——进行细胞活动；线粒体——能量转换；叶绿体——光合作用

解析：植物细胞结构中，细胞壁起支撑作用，细胞膜控制物质进出，细胞质是细胞代谢的场所，线粒体进行呼吸作用，叶绿体进行光合作用。四、实验探究题答案：（1）光；（2）保证实验条件一致；（3）将叶片放入碘液中，如果变蓝说明有淀粉储存

解析：该实验设计中，变量是是否有光。为了确保实验的科学性，两组环境应保持一致。通过碘液检验是否产生淀粉，说明光合作用的进行。答案