六年级（下）科学 期中达标测试卷（含答案）《教科版》

六年级下册科学达标测试卷教科版(期中测试卷)题学题学答题号123456789答案题号答案A.当今城市住宅主要是钢筋混凝土结构B.水、电通过水电设施的相应系统到达相C.网络系统与供电系统之间不存在关联性C.工程建设需要运用相关科学知识以及技术支撑来完成A.模型制作必须和设计方案保持一致B.模型制作可以根据实际需要与设计图纸有偏差说法正确的是()。A.甲瓶最后倒C.丙瓶最后倒D.三个瓶子一起倒到了()的作用。第1页(共6页)A.把伞柄从中间折断B.在伞面上绑上沙袋C.在伞面内侧做个三角形的支架D.在伞柄底部做个三角形的支架7.下列方法可以准确地测试塔台模型的抗风能力的是()。A.用电风扇的不同风力等级吹塔台模型B.用力摇晃放置塔台模型的桌子C.将塔台模型放在空旷的室外，接受自然风的检验D.用扇子朝塔台模型扇风A.搭建后，可以在塔台顶端放置大石头检测顶端承重9.同学们指出我们小组塔台模型存在的问题时，我们应该()。B.将问题记录下来，研讨后改进C.直接修改塔台模型的外观，使之符合要求10.小明和小组同学在交流评估塔台模型时，发现制作的塔台模型抗震能力很差，因此他们应该()。B.减少不必要的吸管结构，让外形更加美观11.(名校期末真题)小科在进行校园生物调查时，下列做法正确的是()。B.看到校园里美丽的花朵就摘下来带回家观察C.看到大树下有一个树洞，用手或工具进去掏一下，看有没有生物D.在教学楼外墙下发现了小鸟的羽毛，但并没有看见小鸟，仍把它记录下来12.小科在进行校园生物大搜索后，对小区的生物也进行了搜索。下列说法不正确的是()。A.需要统计小区内生物的种类和数量B.需要在大人的陪同下进行小区生物搜索活动第2页(共6页)D.两个小区来回跑的动物不能统计在搜索结果中13.下列属于可遗传的变异现象是()。A.用方形玻璃瓶套住果实，培育出方形西瓜B.让两种不同品种的水稻进行杂交，培育出新品种C.开花时将部分花摘除，确保剩余的花结出的桃子更大更饱满D.把红色杜鹃花的枝条接到粉色杜鹃花上，让这株杜鹃开出不同颜色的花14.小科家有一株盆栽的月季花，过去一直开白色的花，现在却开出了红色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小科补充了一段时间的水分后，还是开红色的花。这说明实验结果与原来的假说不符合，小科最好的处理方法是(。A.修改假说，重新实验B.修改实验过程，使之与假说相符C.实验不成功，停止探究D.修改实验结果15.用二歧分类法对某一区域的生物进行分类，下列说法错误的是()。A.分类标准应该突出生物之间的区别B.同一区域的植物可以用不同的分类标准进行分类C.只能用于对植物的分类D.根据一种特征可以将植物分成两类16.小科在湿地公园里看到了泥滩里的鱼、滩涂里横行的螃蟹和穿行在红树间的白鹭，用三个圆形分别表示鱼、螃蟹、白鹭的特征(如右下图),以下说法正确的是()。A.丁可以表示运动方式B.乙可以表示用肺呼吸C.丙可以表示有脊椎D.甲可以表示卵生A.要保护地球的生物多样性，可以从保护家乡的生物多样性做起B.保护生物多样性的有效措施有建立自然保护区、颁布相关法律法规等C.生物多样性是人类生存与发展的基础，其他生物应该为人类服务D.与人类没有直接关系的生物也应该保护A.近水楼台先得月，向阳花木早逢春B.种豆南山下，草盛豆苗稀C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开19.科学小组在一起讨论关于动物的话题，其中你认为不正确的观点是()。B.丽丽：受不同环境的影响，同一种动物不同个体的行为方式也有不同5C.亮亮：蚕宝宝没有经过训练也能吐丝结茧，这是行为方式的遗传第3页(共6页)5D.聪聪：动物的种类多种多样，同种动物中也找不到两个完全相同的个体20.某科学小组的同学在交流人类生活与动植物的关系时，得出一些结论，其中错误的是A.生物多样性为人类生活提供了资源B.人类生活离不开动物C.人类生活离不开植物D.地球上生物种类繁多，少几种也没什么关系1.学校图书馆陆续对社会公众开放，图书管理员急需一批登高梯，用来整理高处的书籍，号召同学们一起来设计制作登高梯。登高梯必须保证站立、结实稳固，且能承受一定的重量，同时还①保证站立②节省材料③美观④承受一定的重量⑤结实稳固(2)科学小组在制作登高梯模型的时候，发现原先的设计有问题，他们应该()。B.仍按原设计制作C.根据实际需要，不用修改设计图直接修改制作D.对原设计图进行修改，按修改后的设计图进行制作文字说明抗风能力抗震能力成本统计分工合作美观得分1分3133232①从测试结果可以看出，这个模型的.较弱。同时发现模型的高度远高于设计要求，因此他们可以通过高度的方法来克服这个缺点。②从测试结果可以看出，这个模型的抗震能力较强，原因是该模型的结构采用了2.科学课上科学小组用吸管等材料搭建了塔台模型，并对搭建的塔台模型进行测试。(18分)(1)塔台模型搭建活动中，核心环节是(2)班级组织塔台招标会，科学小组参与了竞标。下列说法正确的是()。A.竞标要点是成本与美观B.制订标书时，无须综合组内成员的意见D.在设计的过程中需要考虑众多因素，最优先考虑的是项目成本(3)我们搭建塔台模型的顺序是(填序号)。在制作塔台模型时，小科不小心将一6第4页(共6页)①搭建侧面②搭建底座③整体搭建(4)科学小组对制作好的塔台模型进行了测试(如左下图所示)。如图甲所示，他们在检测塔台模型的能力；如图乙所示，他们在检测塔台模型的能力。除了这两个测试，他们还需要测试塔台模型的抗震能力等。甲乙测试项目风力等级测试结果一级风二级风766√√×(5)右上表是科学小组记录的两项测试项目的数据。观察表中的数据，这个塔台模型能够承受书的本数应该记为本，能够防御的风力等级为.级风。2个钩码，4个滑轮，2卷胶带，则材料成本共元。吸管钩码0.5元/个1元/个0.8元/卷3.阅读小科同学的观察日记，并回答问题。(14分)今天阳光明媚，我和小伙伴一起拿着科学记录卡和放大镜，来到校园中观察植物和动物。校园里的植物多种多样，有桂花树、迎春花、广玉兰、山茶花、小叶黄杨、柳树等。这里最高大的要数松树了，足足有3层楼高。最粗壮的要数樟树了，树干直径大约有20厘米，它的树根处还长满了苔藓，显得非常沧桑。数量最多的是杂草，除了狗尾草，其他的我都叫不出名字，只好先画下它们的样子，然后去问老师了。在我们校园的东南角有一个大水池。水池里不仅种着荷花、浮萍、水边的两三只麻雀被我们惊扰了，迅速飞向天空。天越来越冷，看来麻雀该去南方过冬了。(1)在校园生物大搜索时，下列行为不正确的是()。A.选择感兴趣的生物重点调查，然后设计调查表，记录自己的发现B.把不认识的动植物相关特征记录下来，查阅资料进行深入了解C.记录了动物的粪便，但没有看到动物的身影，不计入最后的动物种类数量D.调查时不要伤害生物，注意自身的安全(2)下列选项都是陆生植物的是()。第5页(共6页)(3)根据植物是否开花的特征，植物可以分成开花植物和_植物，苔藓属于 植物。根据植物茎的特征，植物可以分为木本植物和草本植物，桂花树是 鸟鸟乌龟蜥蜴(翼龙4.(名校期末真题)19世纪初，科学家开始对史前动物的骨骼化石进行分类。如右图所示，将蜥型类恐龙分为包括喙头蜥等。在研究中，科学家发现恐龙与现代的蜥蜴有很多相同的特征。它们的骨骼中都包含脊柱，翼龙(1)在古代，恐龙和鳄鱼都生活在地球上，科学家发现恐龙和鳄C.同一种恐龙的体型大小也可能是不同的D.环境的变化会影响恐龙的生存(3)鸟类的典型特征是身体上长有。通过短文和图片中获取的信息，你A.恐龙这种古代生物已经灭绝了，但蜥蜴与它有一些相似之处B.科学家只能通过化石来研究古代生物D.银杏这种古