吉林中考：英语高频考点大全

吉林中考：英语高频考点大全

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分1.动词短语-常见的与“take”相关的短语-“takeoff”有“起飞；脱下”的意思。比如在句子“Theplanewilltakeoffinanhour.（飞机将在一小时后起飞）”和“Pleasetakeoffyourcoat.（请脱下你的外套）”中就分别体现了这两个含义。-“takeup”可以表示“开始从事；占据”。像“Shetookuppaintinglastyear.（她去年开始从事绘画）”和“Thisbigtabletakesuptoomuchspace.（这张大桌子占据了太多空间）”。-与“turn”有关的短语-“turnon”是“打开”，“turnoff”是“关闭”。例如“Pleaseturnonthelight.（请打开灯）”和“Don'tforgettoturnofftheTV.（别忘了关掉电视）”。-“turnup”表示“调高（音量等）”，“turndown”表示“调低”。如“Canyouturnuptheradio?It'stooquiet.（你能把收音机音量调大吗？声音太轻了）”和“Pleaseturndownthemusic.I'mdoingmyhomework.（请把音乐音量调低，我在做作业）”。2.名词单复数-规则变化-一般情况下直接在名词后加“-s”，比如“book-books”，“pen-pens”。-以“s,x,sh,ch”结尾的名词，加“-es”，像“bus-buses”，“box-boxes”，“brush-brushes”，“watch-watches”。-以“辅音字母+y”结尾的名词，变“y”为“i”再加“-es”，例如“family-families”，“city-cities”。-不规则变化-“man-men”，“woman-women”，“child-children”，“tooth-teeth”，“foot-feet”等。3.形容词和副词的比较级和最高级-规则变化-单音节和部分双音节形容词、副词，一般在词尾加“-er”构成比较级，加“-est”构成最高级。如“tall-taller-tallest”，“fast-faster-fastest”。-以“e”结尾的单音节形容词、副词，直接加“-r”和“-st”，例如“nice-nicer-nicest”，“late-later-latest”。-以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的，先双写该辅音字母，再加“-er”和“-est”，像“big-bigger-biggest”，“hot-hotter-hottest”。-不规则变化-“good/well-better-best”，“bad/badly-worse-worst”，“many/much-more-most”，“little-less-least”。语法部分1.时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常与“usually,often,always,sometimes”等时间状语连用。例如“Iusuallygetupat7:00everymorning.（我通常每天早上7点起床）”。也可表示客观事实或普遍真理，比如“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-动词形式：主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要加“-s”或“-es”，其他人称作主语时用动词原形。如“Helikesreadingbooks.（他喜欢读书）”，“Weplayfootballafterschool.（我们放学后踢足球）”。-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与“yesterday,lastweek,ago”等表示过去的时间状语连用。例如“Iwenttotheparkyesterday.（我昨天去了公园）”。-动词形式：规则动词过去式一般在词尾加“-ed”，不规则动词则有特殊的变化形式，如“go-went”，“come-came”，“see-saw”等。-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”，例如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”；“begoingto+动词原形”，如“Itisgoingtoraintomorrow.（明天要下雨）”。2.被动语态-一般现在时的被动语态-结构：“am/is/are+及物动词的过去分词”。例如“Englishisspokeninmanycountries.（英语在许多国家被使用）”。-一般过去时的被动语态-结构：“was/were+及物动词的过去分词”。如“Thehousewasbuiltlastyear.（这所房子是去年建造的）”。3.宾语从句-语序：宾语从句要用陈述句语序。例如“Idon'tknowwhatheisdoing.（我不知道他在做什么）”，不能说成“Idon'tknowwhatishedoing.”。-时态-如果主句是一般现在时，从句可以根据实际情况使用各种时态。如“Hesayshewillcometomorrow.（他说他明天会来）”。-如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。例如“Shetoldmeshehadfinishedherhomework.（她告诉我她已经完成了作业）”。句型部分1.“Therebe”句型-表示“某地有某物”-结构为“Thereis/are+某物+某地”。例如“Thereisabookonthedesk.（桌子上有一本书）”，“Therearesomeflowersinthegarden.（花园里有一些花）”。-其一般疑问句是将“is/are”提前，如“Isthereahospitalnearhere?（这附近有医院吗？）”。-否定句是在“is/are”后加“not”，可缩写为“isn't/aren't”，例如“Thereisn'tabankinthisstreet.（这条街上没有银行）”。2.祈使句-肯定祈使句：以动词原形开头，用来表达请求、命令等语气。比如“Openthewindow,please.（请打开窗户）”，“Comehere!（过来！）”。-否定祈使句：在动词原形前加“Don't”。如“Don'tbelateforschool.（上学不要迟到）”，“Don'ttouchit.（不要碰它）”。阅读部分1.阅读理解题型-细节理解题-这类题主要是从文章中直接找出相关信息来回答问题。比如文章中提到“Tomlikesplayingbasketball.HeplaysiteverySaturdayafternoon.”，题目问“WhendoesTomplaybasketball?”，答案就是“EverySaturdayafternoon.”。-推理判断题-需要根据文章中的内容进行合理的推断。例如文章说“Theskyisdarkandthewindisblowingstrongly.Theleavesareflyingeverywhere.”，可以推断出“It'sgoingtorain.”。-主旨大意题-要总结文章的主要内容或中心思想。通常可以通过阅读文章的开头、结尾以及每段的主题句来把握。2.阅读技巧-先看题目，再读文章：这样可以带着问题有针对性地阅读，提高阅读效率。-注意关键词：像“but”，“however”，“therefore”等词，它们往往能提示文章的转折、因果等关系。写作部分1.书信写作-格式-开头要有称呼，如“DearTom”。-正文部分表达自己的想法和信息。-结尾要有祝福语，如“Bestwishes”，“Yourssincerely”等，然后是自己的名字。-内容-要条理清晰，比如可以按照事情的先后顺