项目三教案7 批量插入图片

XX学校《大数据应用技术基础》学科教案授课课题批量插入图片授课老师授课时间周一第1、2节授课课时2课时授课班级XX班班级地址??电脑室教学目标【知识目标】1.理解使用Python批量操作Excel文件的基本原理。2.掌握openpyxl库中load_workbook、Worksheet、Image等类及相关方法的使用。3.掌握PIL库中PILImage类调整图片大小的方法。【能力目标】1.能够运用Python编写程序，实现将指定文件夹中的图片批量插入到Excel指定单元格的功能。2.能够根据需求设置插入图片的大小（宽200像素，高160像素）。3.能够排查程序运行中出现的常见错误，如文件路径错误、Excel文件被占用等。【素养目标】1.培养学生利用编程技术解决实际数据处理问题的能力和意识。2.提升学生的逻辑思维能力和代码调试能力。3.树立学生规范操作和严谨的工作态度，如确保文件关闭后再进行写入操作。教学重点及突破策略教学重点：1.openpyxl库的使用，包括打开Excel文件、选择工作表、向指定单元格插入图片。2.PIL库调整图片大小的方法。3.程序的整体逻辑，即遍历图片文件夹、处理图片、插入图片到Excel并保存。突破策略：1.通过任务驱动，展示“画作品档案.xlsx”和图片文件，明确批量插入图片的需求，引导学生思考实现步骤。2.结合参考代码，逐行讲解关键代码的作用，特别是Image类、add_image()方法以及PILImage.resize()方法的使用。3.组织学生进行分组讨论，分析程序的执行流程，加深对整体逻辑的理解。教学难点及突破策略教学难点：1.文件路径的正确设置，尤其是在Windows系统下路径中反斜杠的处理（如使用原始字符串r""）。2.图片插入位置与Excel行号的对应关系（从第2行开始，第2列，与图片文件顺序对应）。3.程序运行时Excel文件必须关闭的要求及相关错误处理。突破策略：1.详细演示文件路径的获取方法，强调原始字符串在路径表示中的作用，避免转义字符问题。2.利用表格或图示清晰展示图片文件名（如“1号作品.png”）与Excel行号（第2行）的对应关系，帮助学生理解循环中i+2的计算逻辑。3.进行错误演示，故意在Excel文件打开的情况下运行程序，让学生观察错误提示，从而强调文件关闭的重要性，并介绍如何通过任务管理器结束占用进程。教学方法和手段（含信息化技术）教学方法：任务驱动法、案例教学法、演示讲解法、分组讨论法。

教学手段：利用PyCharm开发环境进行代码编写和运行演示；通过多媒体课件展示任务需求、图片素材、程序代码和运行效果；使用投影仪进行教学内容的呈现。信息化技术方面，主要依赖Python编程语言及其相关库（openpyxl、PIL）实现对Excel文件和图片的自动化处理。课程思政元素1.培养学生精益求精的工匠精神，在代码编写过程中注重细节，如正确设置文件路径、精确调整图片大小，确保程序准确无误地完成任务。

2.引导学生树立规范操作的意识，强调在进行文件写入等操作时，需遵循一定的规则（如关闭文件），培养严谨的工作态度和数据安全意识。

3.通过实际案例让学生体会到编程技术在解决实际问题中的高效性，激发学生对信息技术的学习兴趣和探索精神，培养其创新能力和实践能力。教师教学实施学生学习活动课程引入展示“画作品档案.xlsx”文件和“画作品图片”文件夹中的图片，提出问题：如何将这些图片快速、批量地插入到Excel表格的指定位置，并设置统一的大小？引导学生思考手动插入的繁琐性，从而引出本节课的任务——使用Python实现批量插入图片。授课过程1.介绍任务需求：详细讲解本次任务需要实现的四个功能，包括Excel文件路径、图片文件夹路径、图片插入位置和图片大小设置。2.讲解相关库和类：介绍os库用于文件路径处理，openpyxl库用于Excel文件操作（重点讲解load_workbook、Worksheet、Image类及add_image()方法），PIL库的PILImage类用于图片大小调整。3.分析程序逻辑：结合参考代码，逐步分析程序的执行流程，包括打开Excel文件、获取图片文件列表、遍历图片并调整大小、将图片插入到指定单元格、保存Excel文件。4.强调注意事项：重点强调文件路径的正确写法、Excel文件必须关闭才能写入以及图片大小调整的参数设置。课堂实操内容1.指导学生启动PyCharm，创建Python项目，并在main.py文件中输入参考代码。2.引导学生根据自己电脑上的实际文件路径修改代码中的“file_path”和“image_folder”变量。3.让学生运行程序，观察程序执行过程，若出现错误，指导学生根据错误提示进行排查和修正（如检查文件是否关闭、路径是否正确等）。4.程序运行成功后，指导学生打开“画作品档案.xlsx”文件，查看图片插入效果是否符合要求。课堂小结（1）知识总结回顾本次课学习的知识点：openpyxl库操作Excel插入图片的方法、PIL库调整图片大小的方法、Python批量处理文件的基本思路以及程序运行中的注意事项。（2）优秀经验分享学生在实操过程中成功排查错误的案例，如有的同学通过仔细检查路径发现了拼写错误，有的同学及时关闭了打开的Excel文件解决了写入失败问题，鼓励学生互相学习，积累调试经验。课程引入观看教师展示的Excel文件和图片，思考手动插入图片的不足，明确本节课的学习目标是通过Python实现批量插入图片。授课过程1.认真听讲，理解本次任务的具体要求和目标。2.跟随教师讲解，学习os、openpyxl、PIL等库的相关知识，重点记录Image类、add_image()方法和PILImage.resize()方法的使用。3.积极思考，参与对程序逻辑的分析，理解每一步代码的作用和整体流程。4.注意记录教师强调的注意事项，特别是文件路径和Excel文件关闭的问题。课堂实操内容1.按照教师指导，启动PyCharm并创建项目，在main.py中输入代码。2.根据自己电脑的实际情况，修改代码中的文件路径。3.尝试运行程序，遇到错误时，根据错误提示进行思考和排查，必要时向教师或同学请教。4.程序运行成功后，打开Excel文件查看效果，验证是否达到任务要求。课堂小结（1）知识总结回顾本节课学习的重点知识，整理笔记，加深对Python批量操作Excel和图片处理的理解。（2）优秀经验倾听同学分享的优秀经验，反思自己在实操过程中的问题和不足，学习有效的调试方法。作业：

应用本节课的例子，在本节课任务的基础上，设计一个有应用内容的页面作品，可以自选主题或升级老师给的主题，内容自行设置。

1.例如，为班级同学的“个人风采档案.xlsx”批量插入个人照片，并设置合适的图片大小。

2.或者，为学校图书馆的“图书封面档案.xlsx”批量插入图书封面图片，要求图片按书名匹配插入。

3.编写程序实现上述功能，并在程序中添加适当的注释，说明关键步骤的作用。

4.运行程序，验证结果，并将程序代码和最终的Excel文件提交。教学反思：

1.本次课通过任务驱动的方式，能够较好地激发学生的学习兴趣，但部分学生对Python库的理解和运用还不够熟练，在后续教学中应加强基础库的讲解和练习。

2.文件路径问题是学生实操中遇到的主要困难之一，下次教学可以提前让学生练习文件路径的获取和表示方法，为课堂实操做好铺垫。

3.课堂时间有限，部分学生未能完全独立完成程序的调试和运行，课后可