2026年6小升初语文试卷及答案

2026年6小升初语文试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）倔强（juè）追悼（dào）B.勉强（qiáng）憎恶（zēng）龟裂（jūn）C.燕山（yān）憧憬（chōng）抽噎（yē）D.模样（mó）撇嘴（piě）掺和（cān）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.截然耽搁万像更新翻箱倒柜B.防御依偎见微知著司空见贯C.蟋蟀拨弄悬灯结彩重见天日D.觉察通霄不可思议焉知非福3.下列句子中，关联词语使用不恰当的一项是（）A.即使明天有更多的挫折，也不会挡住我前进的步伐。B.虽然太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。C.因为他热情地为同学们服务，所以受到同学们的好评。D.只要你说得对，我们才改正。4.下列诗句中，不是描写传统节日的一项是（）A.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。C.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。5.下列句子中，修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。B.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。C.燕山雪花大如席。D.鹅毛般的大雪纷纷扬扬地飘落下来。6.下面句子中标点符号使用有误的一项是（）A.“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。B.“哼！你不认识？我可认识他。”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，“看好，别让他自杀！”C.“妈，妈，等一下我要吃三碗！”我说，“不然我吃不下了。”D.这篇文章写得太感人了！你打算怎样评价它？7.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《北京的春节》作者老舍，文章按时间顺序介绍了老北京春节的习俗。B.《匆匆》的作者是朱自清，这是一篇抒情散文。C.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。D.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生的作品。8.下列句子中，没有语病的一项是（）A.经过治疗，小明的病已经恢复了健康。B.我断定他可能生病了。C.我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。D.他的写作水平明显提高了。9.下列句子排序最恰当的一项是（）①在园内信步，那里一泓深潭，这里一条小渠。②这水，又不知是从哪里冒出的，叮叮咚咚，只闻佩环齐鸣，却找不到一处泉眼，原来不是静静地藏在殿下，就是静静地隐于亭后。③这里的水，多、清、静、柔。④无论多深的渠、潭、井，只要光芒好，游鱼、碎石，丝纹可见。⑤清清的波，将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，合着那些金鱼、青苔、玉栏倒影，织成了一条条的大飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。A.③①④②⑤B.①③④②⑤C.①④②③⑤D.③①②④⑤10.下列对课文内容理解有误的一项是（）A.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理的观点。B.《为人民服务》是毛泽东在追悼张思德会议上所作的演讲，阐明了为人民服务的宗旨。C.《两小儿辩日》中两个小孩围绕太阳什么时候离人近、什么时候离人远展开辩论。D.《他们那时候多有趣啊》通过幻想未来的上学方式，表达了对现代教育的不满。二、填空题（总共10题，每题2分）1.看拼音写词语：jīngyíng（）2.“鼎”字用音序查字法，应先查大写字母（），再查音节（）；用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。3.补充词语：（）（）生机4.“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”中“汤”的意思是（）。5.填合适的词语：（）的月光（）地回答6.写一句关于珍惜时间的名言：（）7.《石灰吟》中表现诗人坚贞不屈的诗句是“（），（）”。8.把“他跑得很快。”改为比喻句：（）9.“张灯结彩”的“张”的意思是（）。10.《汤姆·索亚历险记》的作者是（）。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“鼎”字共十二画，第六笔是“一”。（）2.“焉知非福”出自《论语》。（）3.《骑鹅旅行记》是英国作家塞尔玛·拉格洛芙的作品。（）4.“五岭逶迤腾细浪”中的“逶迤”形容道路、山脉、河流等弯弯曲曲、延续不绝的样子。（）5.“因为他迟到了十分钟，所以他错过了这趟公交车。”这是一个因果关系的句子。（）6.“我非把这道题做出来不可。”这句话表达了决心。（）7.《北京的春节》重点写了腊八、除夕、正月初一和正月十五这几天。（）8.“于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”运用了排比的修辞手法。（）9.“鼎”在古代是一种烹饪器具，也是权力的象征。（）10.《那个星期天》中作者通过描写“我”等待时的心情变化，表现了等待过程中的无聊和孤独。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《腊八粥》一文的主要内容。2.《匆匆》一文表达了作者怎样的情感？是如何表达的？3.举例说明《两小儿辩日》中两个小儿辩论的观点及依据。4.说说你对《为人民服务》中“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.假如你可以穿越回古代，你最想和哪一位诗人交流？为什么？2.现在的学生越来越依赖电子产品学习，这对语文学习有什么影响？你认为应该如何应对？3.有人说阅读古典名著只要知道大概情节就行，不必逐字逐句去读，你怎么看？4.你觉得语文学习中最重要的是什么？谈谈你的看法。答案单项选择题1.C2.C3.D4.B5.B6.D7.C8.D9.A10.D填空题1.晶莹2.D，dǐng，目，73.勃勃4.热水5.清幽，响亮6.示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴7.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间8.示例：他跑得像兔子一样快。9.陈设、铺排10.马克·吐温判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√简答题1.《腊八粥》主要写了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异，展现了一幅淳朴、和睦、温馨的家庭生活图景。2.《匆匆》表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。作者通过细腻描写日子在日常生活中的不经意流逝，如洗手、吃饭、默默时等，以一连串的排比句，将无形的时间具象化，让读者深切感受到时光匆匆，一去不复返。3.一儿认为“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”，依据是初出时太阳看起来大，中午看起来小；另一儿认为“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”，依据是初出时感觉凉爽，中午感觉热。4.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”意思是人总会死，但有的人死得有价值、意义重大，像泰山一样重；有的人死得毫无意义，像鸿毛一样轻。这句话强调了为人民利益而死就比泰山还重，替剥削人民和压迫人民的人去死就比鸿毛还轻。讨论题1.若穿越回古代，我最想和李白交流。他的诗歌豪放飘逸、意境奇妙，我想请教他创作时那种灵感泉涌的秘诀，以及如何将内心的豪情壮志如此生动地融入诗中，感受他自由洒脱的心境，学习他对生活和自然独特的感悟方式。2.电子产品学习对语文学习有积极影响，如方便查阅资料、拓宽阅读渠道；但也有消极影响，如影响视力、易使学习浮躁。应引导学生合理使用，用电子产品辅助学习，同时强调传统阅读和书写的重要性，培养自主思考和深度阅读能力。3.这种看法不完全正确。古典名著语言精炼、内涵丰