2026清远市中考语文专项训练卷含答案阅读

2026清远市中考专项训练卷含答案（阅读）分值：50分考试时间：60分钟一、文言文阅读（15分）（一）阅读下面文言文，完成1-3题。清远峡，在广东清远县东。两山夹峙，江水中流。昔苏轼南迁过此，赋诗云：“天开清远峡，地转凝碧湾。”其地多险滩，舟行甚艰。然山川秀美，林木蓊郁，春夏之际，云雾缭绕，宛若仙境。峡中有飞来寺，传自衡山飞至，故名。寺旁有瀑布悬空，声如雷震。1.解释下列加点词。（4分）（1）两山夹峙峙：_______（2）舟行甚艰艰：_______2.用现代汉语翻译句子。（4分）峡中有飞来寺，传自衡山飞至，故名。3.本文描绘清远峡景色时，引用了苏轼的诗句。请结合全文，分析其作用。（3分）（二）阅读下面文言文选段，完成4-5题。（节选自《广东新语·山语》）清远有山曰飞霞，高数百仞。山半有洞，深不可测。洞中石乳垂垂，若琼枝玉蕊。每晨光初透，霞气氤氲，映照林壑，五彩纷呈。土人云：“此洞通洞庭。”然未尝有探其极者。4.“仞”是古代长度单位，七尺或八尺为一仞。请推测“高数百仞”写出了飞霞山的什么特点？（2分）5.选段从哪些角度描写飞霞山景？请简要概括。（2分）二、现代文阅读（25分）（一）阅读下面文章，完成6-9题。北江晨曲清晨的北江，总是被一层薄雾轻轻笼着。江水是碧青的，缓缓地、静静地流，像一位沉思的诗人。岸边的竹林里，传来几声鸟鸣，清脆地滴落在雾中，化开了。渔人摇着橹，小船推开波纹，欸乃声里，拖出一网银亮的收获。远处，飞霞山的轮廓渐渐清晰起来，仿佛一幅淡淡的水墨画。江风带着水汽和青草的味道，拂过脸颊，凉丝丝的，让人精神一振。偶尔有货船驶过，汽笛声沉厚而悠长，惊起几只白鹭，斜斜地掠向天空。船上的工人倚着栏杆，望着熟悉的山水，眼神平静。他们或许在想，这一江水，养育了多少代的清远人。是的，北江是清远的血脉。它从历史深处流来，流过秦汉的明月，唐宋的渔火，明清的码头，一直流到今天的高楼大桥。它见过漂流南下的中原士族，听过峡口纤夫的号子，也承载过改革开放后第一船外销的陶瓷。江边的老榕树下，几位老人正在下棋。他们不说话，只听着江水的声音，像听着岁月的絮语。一个孩子跑过来，指着江面：“爷爷，看，彩虹！”——原来是阳光穿过水雾，映出一道小小的虹桥。北江的早晨，就这样在宁静与生机中，铺展成一首无字的歌。6.文章开头描写北江的薄雾、碧青的江水、鸟鸣，有什么作用？（4分）7.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）“它从历史深处流来，流过秦汉的明月，唐宋的渔火，明清的码头，一直流到今天的高楼大桥。”8.文中写到“渔人”“工人”“老人”“孩子”等人物，作者这样安排的用意是什么？（5分）9.文章标题为“北江晨曲”，请结合全文，谈谈你对“曲”的理解。（6分）（二）阅读下面非连续性文本，完成10-12题。【材料一】清远连山壮族瑶族自治县，是广东省主要少数民族聚居区之一。当地瑶族有“耍歌堂”“长鼓舞”等非物质文化遗产。“耍歌堂”是瑶族祭祖、庆丰收的盛大活动，融歌舞、祭祀、娱乐为一体，已被列入国家级非物质文化遗产名录。【材料二】清远教育部门近年来积极推进“非遗进校园”活动。例如，连山民族中学开设了长鼓舞特色课程，聘请民间艺人授课；清远市第二小学组织学生参观瑶绣工坊，体验传统刺绣技艺。【材料三】采访记录（节选）采访对象：连山民族中学学生小赵“我以前觉得长鼓舞是爷爷辈的老东西，没意思。但自从学了课程，我发现舞蹈动作里有很多故事，比如表现耕种、打猎。现在我和同学经常一起跳，还去县里表演过。”10.根据材料一，简要介绍“耍歌堂”。（3分）11.材料二中的“非遗进校园”活动有怎样的意义？请结合材料简要分析。（4分）12.综合三则材料，谈谈青少年参与非遗传承的价值。（4分）三、名著阅读（10分）13.根据《西游记》相关内容，完成题目。（1）孙悟空在“三打白骨精”后曾被唐僧驱逐，后来如何重回取经队伍？请简述经过。（4分）（2）《西游记》中多次写到“渡江”“过河”的情节（如流沙河、通天河）。请结合其中一处，分析这类情节对塑造孙悟空形象的作用。（6分）参考答案一、文言文阅读1.（1）峙：耸立，屹立（2）艰：艰难，困难2.峡谷中有一座飞来寺，相传是从衡山飞来的，所以叫这个名字。3.引用苏轼诗句，既印证了清远峡景色雄奇秀丽，富有历史人文底蕴，又增强了文章的文化韵味和说服力。4.突出了飞霞山高耸险峻的特点。5.从山的高度、山洞的深邃、洞内石乳的形态、晨光霞气的色彩等角度进行描写。二、现代文阅读6.营造了宁静、优美、朦胧的意境，烘托出北江清晨的静谧与生机，为全文奠定了抒情基调，引出下文对北江及人物的描写。7.运用排比手法，按时间顺序选取典型意象，凝练地概括了北江悠久的历史和时代变迁，将北江的历史底蕴具体化、形象化，语言富有节奏感和诗意。8.通过不同年龄、职业的人物活动，展现北江与清远人日常生活的紧密联系；描绘出一幅生动和谐、富有生活气息的北江晨景图；体现了北江养育一代代清远人，承载着他们的劳动、生活和记忆。9.“曲”既指北江早晨的自然之声（鸟鸣、橹声、汽笛等）与人的活动共同交织成的生活乐章；也指北江悠久历史与当下景象融合成的岁月之歌；还指作者对北江的赞美之情凝成的一首抒情诗。整体上，“曲”喻指北江早晨充满生机与诗意的美好景象。10.“耍歌堂”是清远连山瑶族的传统活动，是祭祖、庆丰收的盛大仪式，包含歌舞、祭祀、娱乐等内容，属于国家级非物质文化遗产。11.①让学生近距离接触非遗，增强对本土文化的认同感和自豪感；②通过课程与体验活动，使非遗得到活态传承，焕发新的活力；③促进学生全面发展，提升审美素养和实践能力。12.①青少年亲身参与，能使非遗传承更具生机与延续性；②在体验中深入理解本土文化，增强文化自信；③通过创新表达，让传统文化与现代生活更好地融合。三、名著阅读13.（1）孙悟空被逐后，唐僧在宝象国遇难，被黄袍怪变成老虎。猪八戒请回孙悟