2026年苏教版小学五年级语文上册阅读培优拓展卷含答案

2026年苏教版小学五年级语文上册阅读培优拓展卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.潺潺（chánchán）C.翘首（qiàoshǒu）D.挣扎（zhēngzhá）2.《草船借箭》选自哪部古典名著？（）A.《西游记》B.《水浒传》C.《三国演义》D.《红楼梦》3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗出自哪位诗人？（）A.李白B.杜甫C.龚自珍D.白居易4.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他兴奋地说：“我这次考试得了第一名！”B.今天天气真好，蓝天白云，鸟儿在自由地飞翔。C.你喜欢读书吗？喜欢就多读一些有益的课外书吧！D.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”5.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了（）A.小蝌蚪如何学会游泳B.小蝌蚪寻找妈妈的过程C.小蝌蚪和青蛙的友谊D.小蝌蚪的成长经历6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.他的学习成绩进步很大，得到了老师和同学们的赞扬。B.我在家里看了一天的电视，觉得非常无聊。C.学校组织了一次有趣的秋游活动，我们去了郊外的森林公园。D.他不但跑步很快，而且唱歌也很好听。7.“半途而废”这个成语的意思是（）A.做事有始有终B.中途停止不干C.做事认真仔细D.做事马虎大意8.下列句子中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.花儿在阳光下绽放笑脸。B.他的声音像小提琴一样动听。C.雨点像珍珠一样洒落下来。D.她的眼睛像星星一样明亮。9.《慈母手中线，游子身上衣》这句诗出自唐代诗人孟郊的《）A.《静夜思》B.《望庐山瀑布》C.《游子吟》D.《赠汪伦》10.下列句子中，描写静态景物的一项是（）A.风儿轻轻吹过，树叶随风摇摆。B.池水清澈见底，鱼儿在水中游来游去。C.远处的山峦连绵起伏，像一条条绿色的巨龙。D.小鸟在枝头欢快地歌唱。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.“______，不拘一格降人才”这句诗出自龚自珍的《己亥杂诗》。2.《______》是鲁迅先生写的一篇回忆性散文，表达了作者对藤野先生的感激之情。3.“______，只缘身在最高层”这句诗出自王安石的《登飞来峰》。4.《______》是法国作家圣埃克苏佩里的作品，讲述了小王子与狐狸的故事。5.“______，吹面不寒杨柳风”这句诗出自志南的《绝句》。6.《______》是唐代诗人李绅的作品，描写了农民辛勤劳作的场景。7.“______，不教一日闲过”是鲁迅先生的名言，表达了珍惜时间的态度。8.《______》是俄国作家列夫•托尔斯泰的作品，讲述了皮诺曹的冒险故事。9.“______，正是江南好风景”这句诗出自杜甫的《江南逢李龟年》。10.《______》是宋代诗人杨万里的作品，描写了小池中的景色。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《草船借箭》的故事中，诸葛亮利用了曹操多疑的性格特点。（）2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自《安徒生童话》。（）3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。（）4.《慈母手中线，游子身上衣》这句诗表达了作者对母亲的思念之情。（）5.《望庐山瀑布》是李白的作品，诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”（）6.《游子吟》是唐代诗人王维的作品，表达了作者对游子的思念之情。（）7.《草船借箭》的故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。（）8.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，要像小蝌蚪一样勇敢地寻找目标。（）9.“半途而废”这个成语的意思是做事有始有终。（）10.《江南逢李龟年》是杜甫的作品，诗中写道：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《草船借箭》这个故事的主要情节。2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了什么道理？3.解释“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思。4.举例说明什么是比喻修辞手法，并解释其作用。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的短文，回答问题：秋天的公园里，树叶黄了，像一只只蝴蝶在空中飞舞。天空湛蓝，白云朵朵，阳光温暖地洒在身上。孩子们在草地上放风筝，笑声传遍了整个公园。公园里的景色真美啊！（1）短文中描写了哪些景物？（2）短文表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的短文，回答问题：小华是一个热爱学习的学生。每天放学后，他都会去图书馆看书。他喜欢读各种书籍，尤其是科幻小说。他认为读书可以开阔视野，增长知识。小华的勤奋学习得到了老师和同学们的赞扬。（1）短文中描写了小华的哪些特点？（2）你认为小华的这些特点对他的成长有什么帮助？3.阅读下面的短文，回答问题：小明和小红是一对好朋友。他们经常一起学习，一起玩耍。有一次，小明生病了，小红主动帮他补习功课。小明康复后，非常感激小红，他说：“谢谢你，小红，你是我最好的朋友。”（1）短文中描写了小明和小红之间的什么关系？（2）你认为小明和小红之间的这种关系有什么意义？4.阅读下面的短文，回答问题：春天来了，万物复苏。小草从土里钻出来，花儿竞相开放。小鸟在枝头歌唱，蝴蝶在花丛中飞舞。春天真美啊！（1）短文中描写了哪些春天的景象？（2）短文表达了作者怎样的情感？【标准答案及解析】一、单选题1.A解析：A项读音正确；B项“潺潺”应读chánchán；C项“翘首”应读qiáoshǒu；D项“挣扎”应读zhēngzhá。2.C解析：《草船借箭》选自《三国演义》。3.C解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”出自龚自珍的《己亥杂诗》。4.A解析：A项标点符号使用正确；B项应将逗号改为分号；C项应将问号改为逗号；D项应将问号改为逗号。5.B解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪寻找妈妈的过程。6.A解析：A项句子通顺，没有语病；B项应改为“他在家里看了一天的电视，觉得非常无聊”；C项应改为“学校组织了一次有趣的秋游活动，我们去了郊外的森林公园”；D项应改为“他不但跑步很快，而且唱歌也很好听”。7.B解析：“半途而废”的意思是做事中途停止不干。8.C解析：C项句子运用了比喻修辞手法，将雨点比作珍珠。9.C解析：《慈母手中线，游子身上衣》出自孟郊的《游子吟》。10.C解析：C项句子描写了静态景物，其他句子描写了动态景物。二、填空题1.我劝天公2.藤野先生3.不畏浮云遮望眼4.小王子5.沾衣欲湿杏花雨6.悯农7.勤勉8.木偶奇遇记9.正是江南好风景10.小池三、判断题1.√解析：诸葛亮利用了曹操多疑的性格特点，成功借到了箭。2.×解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文选自《365夜故事》。3.√解析：“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗表达了诗人对生命的热爱。4.√解析：《慈母手中线，游子身上衣》这句诗表达了作者对母亲的思念之情。5.×解析：《望庐山瀑布》是李白的作品，诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。”6.×解析：《游子吟》是孟郊的作品，表达了作者对游子的思念之情。7.√解析：《草船借箭》的故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。8.√解析：《小蝌蚪找妈妈》这篇课文告诉我们，要像小蝌蚪一样勇敢地寻找目标。9.×解析：“半途而废”这个成语的意思是做事中途停止不干。10.√解析：《江南逢李龟年》是杜甫的作品，诗中写道：“岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。”四、简答题1.《草船借箭》这个故事的主要情节是：周瑜故意刁难诸葛亮，要求他在十天内造出十万支箭。诸葛亮答应下来，并利用草船和雾天气象，成功从曹操那里借到了十万支箭，完成了任务。2.《小蝌蚪找妈妈》这篇课文主要讲述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，逐渐成长并最终变成青蛙的故事。这篇课文告诉我们，要像小蝌蚪一样勇敢地寻找目标，并在成长过程中不断学习和进步。3.“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗的意思是：落下的花瓣并不是没有感情的东西，它们会化作春泥，滋养新的花朵。这句诗表达了诗人对生命的热爱，以及无私奉献的精神。4.比喻修辞手法是一种将两种不同的事物进行比较的修辞手法，通常用“像”“如”“仿佛”等词语连接。比喻的作用是使语言更加生动形象，增强表达效果。例如：“他的声音像小提琴一样动听。”五、应用题1.（1）短文中描写了树叶、天空、白云、阳光、草地、风筝和笑声等景物。（2）短文表达了作者对秋天公园美景的喜爱之情。2.（1）短文中描写了小华热爱学习、喜欢读科幻小说、勤奋学习等特点。（2）我认为小华的这些特点对他的成长有很大的帮助。热爱