《青春萌动不冲动》初中预防早恋主题班会

青春萌动不冲动正确交往

静待花开青春期教育主题班会010203青春期的变化异性交往要有“度”如何正确与异性朋友相处目录CONTENTS青春期的心理变化

测一测：我变了吗？1.课桌上备着一个小镜子，经常端详自己的容貌。2.开始注意自己的着装打扮，做发型，打耳钉。3.活动场所有异性在场时，心情特别好。4.很在意异性同学对你的评价。5.关注某位异性同学的学习、活动。6.假期喜欢跟异性同学一起玩手机游戏。7.单独与异性相处时，既愉快又紧张。男生女生内心欢喜老师家长紧张不已步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。真心话提问A如果有，好好珍惜，互相帮助，友谊长青你现在有比较要好的，聊得来、有共同话题的异性朋友吗？B如果没有，顺其自然，学会与异性相处许多人在异性面前会非常愉快地完成那些在同性面前极不情愿完成的任务，有时还表现得十分机智、勇敢，能更好地合作来完成一个项目。这种现象心理学上又称为“异性效应”。即所谓“男女搭配干活不累”。老师在安排座位和分组时，也会适当将男女生合理搭配，优势互补，共同进步。认识与异性同学正常交往的意义①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。②有助于我们学习对方的优秀品质。③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。那什么是早恋呢？通常意义上是指发生在生活、经济上不能完全独立，同时又比法定结婚年龄小很多的青少年这一特定群体里的恋爱行为，如中小学生的恋爱就是属于早恋。一般持续时间不长久，波动性大。早恋的自我评判标准有反对对方与其他异性交往的心理；（排他性）有一日不见如隔三秋的感受；（依恋性）有对方什么都好的感觉；爱屋及乌，情人眼里出西施。（模糊性）每节下课都要跑到她班门口偷偷看一眼她，结果看到她在跟别的男同学讨论问题自己又很火大。早恋的常见类型天真钟情型模仿游戏型认真初恋型受网络信息、朋友群体等影响，单纯模仿成人恋爱行为，缺乏真实的情感动机误将对异性的好感视为爱情，可能盲目表白且频

繁更换对象，容易遭受情感创伤。有相对专一的交往对象，憧憬长期关系但缺乏责任意识，可能导致学业分心讨论分享：你觉得早恋会给你带来什么益处？你觉得早恋会有什么弊端？例如：丰富情感体验？得到他人关心？例如：情绪波动大？容易被人议论？豆包的答案：异性交往要有“度”，自尊自爱守界限1.上课小纸条乱飞，打开一看全是肉麻的话。2.下课跑到别人班级门口转悠，引起一阵骚动。3.在教室、走廊、楼道举止亲密，被老师抓包。4.穿着校服在校外牵手，家长看到了议论纷纷。5.抖音快手秀恩爱，评论全是：祝99、幸福哦。6.感情不稳定易闹矛盾，乱发脾气影响他人。交往基本原则内心坦荡言谈得当举止得体①转移法：

把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情；②冷处理法：逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情，时间可以淡化一切；③搁置法：即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。如果真的有缘分，努力变优秀吧，以后会有好结果的。方法建议：目前状况分析生理上、心理上时间、精力上经济上学习上老师、父母的态度同学评价人家找你表白，应该慎重对待，理智处理。世间万物皆有时节，过早的成熟，会过早地凋谢，我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。还不成熟没有足够的时间和精力不能独立，没有能力承担相应的责任会影响到我们的学业反对不佳，议论纷纷，心理压力大话题探讨——什么是真正的爱情青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱不仅表现为双方相互爱幕、理解，有极大的幸福感，更重要的是准备承担更多的社会责任，如建立家庭、养育子女、养老人等。要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。

爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。微剧场：罗翔老师告诉你什么是真正的爱情在对的时间、对的地点、遇上对的人天涯何时无芳草，

何必非要现在找。

本来学业就很紧，

况且年龄又很小。教师寄语：别急着做出决定，优秀的还在后面！努力拼搏做更好的自己亲爱的同学们：春天不要