扎兰屯职业学院《媒介素养》2025-2026学年期末试卷

扎兰屯职业学院《媒介素养》2025-2026学年期末试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1.媒介素养的核心包括以下哪项？（）

A.传播知识

B.媒介技能

C.媒介批评

D.以上都是

2.以下哪项不属于媒介素养的构成要素？（）

A.信息识别能力

B.媒介批判能力

C.社交技能

D.创新思维

3.下列哪项不是媒介素养教育的基本目标？（）

A.增强信息识别能力

B.培养批判性思维

C.提高人际交往能力

D.增强自我保护意识

4.媒介素养教育的主要途径是？（）

A.传统课堂教学

B.课外实践活动

C.媒介素养课程

D.以上都是

5.以下哪项不是媒介素养教育的内容？（）

A.媒介知识

B.媒介技能

C.媒介法规

D.媒介伦理

6.媒介素养教育在我国的发展历程中，以下哪个阶段不是重要阶段？（）

A.20世纪80年代

B.20世纪90年代

C.21世纪初

D.21世纪20年代

7.媒介素养教育在我国的发展现状中，以下哪个方面有待提高？（）

A.媒介素养课程设置

B.媒介素养师资力量

C.媒介素养实践活动

D.以上都是

8.以下哪项不是媒介素养教育评价的方法？（）

A.问卷调查

B.实验研究

C.案例分析

D.专家访谈

9.媒介素养教育在我国的发展趋势中，以下哪个方面是重要趋势？（）

A.加强课程体系建设

B.提高师资队伍素质

C.拓展实践活动领域

D.以上都是

10.以下哪项不是媒介素养教育的特点？（）

A.跨学科性

B.实践性

C.主体性

D.时代性

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

1.媒介素养教育的目标包括以下哪些？（）

A.增强信息识别能力

B.培养批判性思维

C.提高人际交往能力

D.增强自我保护意识

E.培养创新精神

2.媒介素养教育的途径包括以下哪些？（）

A.传统课堂教学

B.课外实践活动

C.媒介素养课程

D.媒介素养实践活动

E.媒介素养评价

3.媒介素养教育的内容包括以下哪些？（）

A.媒介知识

B.媒介技能

C.媒介法规

D.媒介伦理

E.媒介传播效果

4.媒介素养教育在我国的发展历程中，以下哪些阶段是重要阶段？（）

A.20世纪80年代

B.20世纪90年代

C.21世纪初

D.21世纪20年代

E.21世纪30年代

5.媒介素养教育在我国的发展现状中，以下哪些方面有待提高？（）

A.媒介素养课程设置

B.媒介素养师资力量

C.媒介素养实践活动

D.媒介素养评价体系

E.媒介素养教育政策

三、论述题（本大题共1小题，共20分）

1.试论述媒介素养教育在我国的发展现状及其面临的挑战。（要求：结合实际，论述媒介素养教育在我国的发展现状，并分析其面临的挑战。）

四、案例分析题（本大题共1小题，共20分）

材料一：

近年来，随着互联网的普及，网络谣言、虚假信息等问题日益严重。一些不良媒体为了追求点击率，制造、传播虚假信息，损害了公众利益，扰乱了社会秩序。

材料二：

为了提高公众的媒介素养，我国政府、教育部门、媒体等各方纷纷采取措施。例如，加强网络监管，打击虚假信息；在学校开展媒介素养教育，提高学生的信息识别能力；引导媒体树立社会责任意识，传播正能量。

请结合以上材料，分析以下问题：

1.网络谣言、虚假信息等问题产生的原因是什么？

2.如何提高公众的媒介素养，遏制网络谣言、虚假信息的传播？

五、问答题（本大题共3小题，共30分）

1.媒介素养教育在我国的发展历程中，有哪些重要阶段？请分别简述每个阶段的特点。（要求：至少回答3个阶段）

2.媒介素养教育在我国的发展现状中，有哪些问题亟待解决？