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文档简介

教育教学活动安排表一、基础信息项目内容适用学段小学3-6年级/初中1-2年级活动周期202X年9月1日-202X年1月15日（本学期）核心主题“文化传承+习惯养成+实践创新”三位一体责任部门教务处、德育处、年级组联合执行二、分模块活动安排（一）文化传承类活动（每月1次，共5次）活动名称时间目标具体流程中秋传统文化班会9月25日（班会课）了解中秋习俗，培养文化认同感1.观看中秋起源动画；2.学生分享家庭中秋故事；3.手工制作玉兔灯笼汉字听写大赛10月18日（下午2点）提升汉字书写能力，感受汉字魅力1.班级初赛（9月底）；2.年级决赛（10月18日）；3.表彰“汉字小达人”非遗剪纸体验课11月22日（美术课）接触非遗技艺，培养动手能力1.邀请非遗传承人授课；2.学生实践剪纸（主题：传统文化符号）；3.作品展览冬至包饺子实践活动12月22日（午餐时段）了解节气文化，增强团队协作1.食堂提供食材；2.师生共同包饺子；3.分享饺子，讨论冬至习俗新年诗词朗诵会1月8日（下午3点）积累经典诗词，提升语言表达1.以班级为单位组队；2.朗诵古今新年主题诗词；3.评委打分，颁发证书（二）习惯养成类活动（常态化开展+月度重点）活动类型时间目标执行方式晨读习惯培养每日7:40-8:00养成专注阅读习惯，积累好词好句1.固定晨读内容（古诗、课文、课外读物）；2.教师巡视指导，记录学生表现“整理小能手”评比10月、12月各1次培养物品整理习惯，保持环境整洁1.每月最后一周周三检查书包/课桌整理情况；2.评选“整理小能手”并公示课间文明休息监督每日课间（全员参与）杜绝追逐打闹，养成文明课间习惯1.设立“课间文明监督员”（学生轮流担任）；2.德育处每日抽查，每周通报月度体育打卡活动9月-1月（每周5次）养成坚持锻炼习惯，增强身体素质1.学生每日记录跳绳/跑步数据（家长签字）；2.每月统计打卡率，表彰“运动之星”（三）实践创新类活动（学期2次，分阶段执行）活动名称时间目标具体安排校园植物观察实践9月-10月（持续1个月）培养科学观察能力，了解植物生长1.分组领养校园植物；2.每周记录生长情况（画图+文字）；3.提交观察报告“我的低碳生活”创意大赛11月-12月（6周）树立环保意识，激发创新思维1.征集低碳创意方案（如旧物改造、节能小发明）；2.展示作品并投票；3.优秀方案推广三、保障措施人员保障：每个活动明确1名主负责人（教师）+2-3名学生志愿者，确保流程顺畅。物资保障：教务处提前制定物资清单（如手工材料、奖品、活动场地布置用品），报学校财务审批采购。评价反馈：每次活动后3天内，责任教师提交活动总结（含照片、学生反馈），德

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