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文档简介

学年：2005~2006学期：第二理解并熟记郁证的定义,病因病机及辨证论治的内容.班级集中授课,幻灯为主,结合少量板书.老师讲解与同学提问相结合,活跃同学的思路.在病案分析时,要求同学结合书本.展开小组讨论,要求有不同看法的同学充分发表各自课程名称：郁证授课教师：徐辉授课时间：2005~2006年度第二学期第周教具、时间分配、使用教材和参考书【概述】按照历史年代顺序讲清【病因病机】问强调病机关键是气机郁【类证鉴别】【辨证论治】病例一通过表格形式具体讲解联系病因病机重点讲清要求熟记基本证型,主症特点,治法,方药,药物加减.要求:对照教材,小组讨撰写人徐辉教研室2006年3月学院龙华临床医学院教研室中内课程名称中医内科学一、教学目的明确郁证的定义,牢记其病因病机。熟记各证型的主症特点,治法,方药,及药物加减变化。二、教学重点、难点郁证的病因病机，熟读历代原文。梅核气与噎膈的鉴别各个证型的关系三、教学过程重复前面“授课教案”中“内容”部分的内容郁证是以心情抑郁、情绪不宁，胸部满闷、胁肋胀痛，或易怒喜哭，或咽中如有异物梗塞等症为主要临床表现的一类病证。病机主要为气机郁滞，脏腑功能失调。气机郁滞是郁证的基本病理，故理气开郁是治疗郁证的基本原则

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