部编人教版小学四年级上册语文课件：21古诗三首-夏日绝句

古诗三首——夏日绝句部编人教版小学四年级上册目录/CONTENTS01作者简介千古才女李清照02诗歌品读《夏日绝句》原文赏析03历史回眸项羽与乌江自刎的故事04背景探秘靖康之变与家国动荡05主题升华探讨诗歌中的爱国情怀06拓展与作业课后练习与知识延伸作者简介：千古才女——李清照时代与字号：宋代（南北宋之交），号易安居士文学地位：婉约派代表词人，被誉为“千古第一才女”生平与创作风格：前期：出身书香门第，生活优裕，作品多写悠闲生活与自然美景。后期：经历“靖康之变”，国破家亡，风格转为沉郁悲怆，充满对国家命运的忧虑。代表作：《夏日绝句》（后期）。诗歌品读：《夏日绝句》[宋]李清照生当作人杰，(shēngdāngzuòrénjié)死亦为鬼雄。(sǐyìwéiguǐxióng)至今思项羽，(zhìjīnsīxiàngyǔ)不肯过江东。(bùkěnguòjiāngdōng)朗读节奏指导生当/作人杰，死亦/为鬼雄。至今/思项羽，不肯/过江东。诗句解析（一）生当作人杰，死亦为鬼雄。字词释义人杰：人中的豪杰。鬼雄：鬼中的英雄。整句赏析活着的时候，要做人中的豪杰；就是死了，也要做鬼中的英雄。这两句诗表达了诗人对英雄气概的高度赞美和向往。诗句解析（二）“至今思项羽，不肯过江东。”字词释义思：怀念，思念。项羽：秦末农民起义领袖，自称“西楚霸王”。江东：长江在安徽芜湖到江苏南京一段南岸地区，是项羽的故乡。整句赏析直到今天，人们还在怀念项羽，因为他在兵败之后，宁愿死去，也不肯独自退回江东，体现了英雄的气节。历史回眸：项羽与乌江西楚霸王·生平秦末著名军事家，勇猛无比。他带领起义军推翻秦朝统治，自称“西楚霸王”，是楚汉战争中的核心人物。四面楚歌·绝境楚汉相争末期，项羽被刘邦大军围困于垓下。兵少粮尽，夜闻四面楚歌，楚军军心涣散，陷入绝境。乌江自刎·绝唱突围至乌江边，亭长劝其渡江东山再起。项羽自觉无颜见江东父老，拒绝渡江，最终拔剑自刎，结束了悲壮的一生。核心品质：宁死不屈，有骨气，有尊严。他的悲剧色彩使其成为千古传诵的英雄。背景探秘：靖康之变历史事件：国破家亡公元1127年，金兵攻破汴京，掳走徽钦二帝，史称“靖康之变”，北宋由此灭亡。这是一场导致中原沦陷的巨大灾难。诗人经历：颠沛流离李清照亲眼目睹国破家亡，与丈夫被迫逃亡。山河破碎的现实和百姓的苦难，在她心中刻下了深深的烙印。创作目的：借古讽今路过乌江，诗人有感于项羽的宁死不屈，对比南宋统治者的懦弱逃跑，写下此诗以抒悲愤，表达了强烈的爱国情怀。主题升华：深深的爱国情怀诗歌主题：借古讽今的爱国情李清照通过赞扬项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄气概，表达了对南宋统治者苟且偷生的强烈不满，寄托了她热爱祖国、期盼国家强盛的深厚感情。思考与讨论：传承精神，从我做起学习项羽：宁死不屈、有骨气、有尊严的英雄精神。小学生爱国：努力学习、爱护公物、尊敬国旗，为祖国繁荣贡献力量。拓展与作业知识拓展搜集爱国诗词课后请搜集其他表达爱国情怀的古诗词，例如：陆游《示儿》杜甫《春望》课后作业背诵默写：背诵并默写《夏日绝句》。理解句