安徽省亳州市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案

安徽省亳州市八年级地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转的周期是（

）

A.一年

B.一个月

C.一周

D.一天

答案：D

解析：地球自转一周的时间为一天，即24小时。在地图三要素中，用于表示地理事物的符号是（

）

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.注记

答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，其中图例表示地理要素的符号。等高线向高处凸出表示的是（

）

A.山谷

B.山脊

C.山顶

D.鞍部

答案：B

解析：等高线向高处凸出表示山脊，向低处凸出表示山谷。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛

B.台湾岛

C.菲律宾群岛

D.日本列岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界最大的岛屿，位于北美洲。长白山位于我国哪个地区？（

）

A.南方地区

B.北方地区

C.西北地区

D.青藏地区

答案：B

解析：长白山位于我国东北地区，属于北方地区。冬季风的主要来源地是（

）

A.太平洋

B.印度洋

C.西伯利亚和蒙古高原

D.非洲

答案：C

解析：冬季风多来自西伯利亚和蒙古高原，性质寒冷干燥。人口自然增长率等于（

）

A.出生率-死亡率

B.出生率+死亡率

C.出生率÷死亡率

D.出生率×死亡率

答案：A

解析：人口自然增长率计算公式是出生率减去死亡率。我国地势第二级阶梯的主要地形类型是（

）

A.山地和丘陵

B.高原和盆地

C.平原和丘陵

D.盆地和山地

答案：B

解析：第二级阶梯地形以高原和盆地为主。气温带的划分依据是（

）

A.降水量

B.气温高低

C.地形高低

D.光照强度

答案：B

解析：气温带的划分依据气温的高低差异。我国主要的气候类型中，分布最广的是（

）

A.热带季风气候

B.亚热带季风气候

C.温带季风气候

D.温带大陆性气候

答案：B

解析：亚热带季风气候主要分布于我国东部地区，面积最广。世界最大的热带雨林气候区是（

）

A.刚果盆地

B.马来群岛

C.亚马孙河流域

D.非洲草原

答案：C

解析：亚马孙河流域是世界面积最大、分布最广的热带雨林气候区。被称为“世界屋脊”的是（

）

A.黄土高原

B.喜马拉雅山

C.青藏高原

D.天山

答案：C

解析：青藏高原是世界最高的高原，被称为“世界屋脊”。下列哪项是运输业的主要功能？（

）

A.消费商品

B.转换能量

C.搬运商品

D.能源生产

答案：C

解析：运输业的功能是搬运和传递商品。下列植物中，进行无性生殖的是（

）

A.玉米

B.水稻

C.葡萄

D.小麦

答案：C

解析：葡萄常通过扦插、压条等无性生殖方式繁殖。被称为“地球之肺”的生态系统是（

）

A.森林生态系统

B.海洋生态系统

C.湿地生态系统

D.草原生态系统

答案：A

解析：森林生态系统具有调节气候、净化空气等功能，被誉为“地球之肺”。下列属于学习行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.乌贼喷墨

C.猫捕鼠

D.猩猩用树枝取食

答案：D

解析：猩猩用树枝取食是通过生活经验形成的，属于学习行为。人类学家通常根据什么来判断两个生物是否属于同一个物种？（

）

A.外形相似

B.能否交配并产生可育后代

C.是否有共同的祖先

D.行为方式相同

答案：B

解析：能否交配并产生可育后代是判断两个生物是否为同一物种的依据。传染病的传播途径包括（

）

A.空气传播

B.食物传播

C.空气、食物、生物媒介等

D.水传播

答案：C

解析：传染病可以通过空气、食物、生物媒介等多种途径传播。人体内最大的器官是（

）

A.皮肤

B.肝脏

C.胃

D.心脏

答案：A

解析：皮肤是人体最大的器官，具有保护、调节体温等功能。青霉素是由哪种微生物产生的？（

）

A.酵母菌

B.曲霉菌

C.青霉菌

D.乳酸菌

答案：C

解析：青霉素是由青霉菌产生的抗生素。人类的性别由什么决定？（

）

A.基因

B.环境

C.血型

D.营养

答案：A

解析：人类的性别由性染色体上的基因决定，主要为XY染色体。下列不属于生物多样性的组成部分的是（

）

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种、遗传和生态系统多样性，不包括环境多样性。下列属于生物技术的是（

）

A.食品保鲜

B.发酵技术

C.冷藏技术

D.种植技术

答案：B

解析：发酵技术是典型的生物技术，包括乳酸发酵、酒精发酵等。胚胎发育的场所是（

）

A.卵黄

B.脐带

C.子宫

D.卵巢

答案：C

解析：人类胚胎在母体的子宫内发育。下列不属于人类健康生活方式的是（

）

A.合理饮食

B.适量运动

C.吸烟饮酒

D.戒烟限酒

答案：C

解析：吸烟饮酒是不健康的生活方式，而合理饮食、适量运动和戒烟限酒是健康的生活方式。二、填空题（每空1分，共20分）胚胎发育初期的场所是________。

答案：输卵管

解析：人类的受精卵在输卵管形成，随后进入子宫发育。被称为“微生物中的诺贝尔奖”的是________。

答案：诺贝尔医学奖

解析：诺贝尔医学奖通常授予在微生物学、免疫学、遗传学等领域做出突出贡献的研究者。生物圈中有性生殖的意义在于________。

答案：增加后代的变异性

解析：有性生殖过程中染色体来自父母，导致遗传多样性，有利于适应环境变化。显微镜使用时，若要观察更清晰的图像，应调节________。

答案：细准焦螺旋

解析：细准焦螺旋用于微调焦距，使图像更清晰。病毒的结构包括________和________。

答案：蛋白质外壳；遗传物质

解析：病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，无细胞结构。传染病流行的三个基本环节是________、________和________。

答案：传染源；传播途径；易感人群

解析：传染病流行需具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。人类免疫系统包括________、________和________。

答案：皮肤和黏膜；体液免疫；细胞免疫

解析：免疫系统包括天然屏障（皮肤和黏膜）、体液免疫和细胞免疫三部分。细菌和真菌可作为________，在自然界的物质循环中起重要作用。

答案：分解者

解析：细菌和真菌参与分解有机物，促进物质循环。生物分类的基本单位是________。

答案：种

解析：种是生物分类的最小单位，包含形态、生理、遗传特征相似的个体。生物多样性包括________、________和________三个层次。

答案：物种多样性；遗传多样性；生态系统多样性

解析：生物多样性包括这三个基本层次。草履虫主要通过________方式进行运动。

答案：纤毛摆动

解析：草履虫依靠体表纤毛的摆动进行运动。人蛔虫寄生于人体的________系统。

答案：消化

解析：蛔虫主要寄生于人体的小肠，属于消化系统寄生虫。生物圈中的消费者包括________、________等。

答案：动物；人

解析：消费者指的是能够通过摄食其他生物获取能量的生物，包括所有动物和人类。青藏地区农业主要分布在________。

答案：河谷地带

解析：青藏地区气候寒冷，农业主要集中在温暖的河谷地带。长江中下游平原主要的农业类型是________农业。

答案：水稻

解析：该地区因气候湿润，地形平坦，适合种植水稻。三、识图作答题（每题5分，共10分）请根据所示细胞结构图，回答问题：

（1）图中标号①是________。

（2）③是________，其作用是________。

（3）⑧是________，结构特点是________。

答案：（1）细胞壁；（2）细胞膜；控制物质进出；（3）液泡；储存水分和营养

解析：题目考查细胞结构及其功能，图中结构需对应正确名称和功能。下图是“人类生殖系统简图”，请根据图回答：

（1）图中标号2表示________。

（2）受精卵形成部位是________。

（3）胚胎发育的全过程在________中完成。

答案：（1）卵巢；（2）输卵管；（3）子宫

解析：考查人类生殖系统的基本结构与功能。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学观察了草履虫的临时装片，记录了一些现象。

（1）为何实验时要从培养液表层吸取？

（2）用棉花纤维目的是什么？

（3）若观察到草履虫逃避刺激，这是什么行为？

（4）若草履虫数量太多，如何调整？

（5）能否将草履虫长期保存？说明理由。

答案：（1）草履虫趋光性，表层氧气较多；（2）限制其运动，便于观察；（3）应激性；（4）用吸水纸吸去部分液体；（5）不能，草履虫需活体环境，一旦死亡即失去活性。

解析：通过观察草履虫实验，考查生命活动的基本特征、观察技巧、实验操作及生物生存条件。某班同学进行了“观察植物种子萌发条件”的实验，设计了多个装置。

（1）该实验的变量是________。

（2）装置A和装置B的变量是________。

（3）装置C与装置B相比，唯一不同的条件是________。

（4）哪些装置能证明水分是种子萌发的必要条件？

（5）若要研究温度对种子萌发的影响，应选择哪两个装置？

答案：（1）水分、空气、温度；（2）水分；（3）温度；（4）装置B和装置C；（5）装置B和装置D

解析：该题考查对照实验的设计与变量控制，实验操作是否科学合理。五、材料分析题（10分）材料：某地年降水量图如下所示（图略，示意降水