安徽省六安市初二地理生物会考真题试卷(含答案)

安徽省六安市初二地理生物会考真题试卷(含答案)一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）地球自转产生的主要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季变化和昼夜长短变化。下列属于我国地势第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.黄土高原

C.东北平原

D.长江中下游平原

答案：B

解析：青藏高原位于第一阶梯，东北平原和长江中下游平原位于第三阶梯，黄土高原位于第二阶梯。我国季风气候区主要分布在（

）

A.青藏地区

B.西北地区

C.南方地区

D.北方地区

答案：C

解析：南方地区受季风影响显著，气候湿润多雨；北方地区也受季风影响，但降水较少。地图上的方向通常采用（

）

A.上北下南，左西右东

B.上北下南，左东右西

C.上南下北，左西右东

D.上南下北，左东右西

答案：A

解析：地图通常采用“上北下南，左西右东”的定向方式。等高线密集表示的地形是（

）

A.山地

B.平原

C.盆地

D.高原

答案：A

解析：等高线密集表示坡度陡，通常为山地地形；等高线稀疏表示坡度缓，为平原或丘陵。下列哪种气候类型年降水量最少（

）

A.温带季风气候

B.温带大陆性气候

C.热带雨林气候

D.地中海气候

答案：B

解析：温带大陆性气候降水少，温带季风气候降水适中，热带雨林气候降水多，地中海气候夏季少雨。每年6月22日前后，太阳直射点位于（

）

A.北回归线

B.南回归线

C.赤道

D.北极圈

答案：A

解析：北回归线是太阳直射点在北半球最北的位置，时间为每年6月22日前后。下列关于生物基本特征的描述，错误的是（

）

A.生物都能进行呼吸

B.生物都能生长和繁殖

C.所有生物都能运动

D.生物都有遗传和变异现象

答案：C

解析：运动不是所有生物都具备的，如植物和大多数微生物不具有自主运动能力。下列动物行为中，属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.猩猩学会使用工具

C.鹦鹉模仿人说话

D.狗听到铃声分泌唾液

答案：A

解析：蜜蜂采蜜是由遗传决定的本能行为；B、C、D均为学习行为。动物在维持生态平衡中的作用是（

）

A.促进物质循环

B.提供氧气

C.增加土壤肥力

D.调节气候

答案：A

解析：动物通过摄食和排泄参与物质循环，是生态系统中的重要组成部分。细菌和真菌在生态系统中的作用主要是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.没有作用

答案：C

解析：细菌和真菌主要作为分解者，将有机物分解为无机物，供生产者再利用。下列属于无性生殖的是（

）

A.种子繁殖

B.孢子繁殖

C.花粉传播

D.昆虫产卵

答案：B

解析：无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，如出芽生殖、孢子生殖等；种子繁殖、产卵为有性生殖。在昆虫的发育过程中，经历卵→幼虫→蛹→成虫的发育方式称为（

）

A.完全变态

B.不完全变态

C.直接发育

D.间接发育

答案：A

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。下列哪种生殖方式属于有性生殖（

）

A.马铃薯用块茎繁殖

B.柳树用插条繁殖

C.家蚕用卵繁殖

D.仙人掌用茎繁殖

答案：C

解析：卵繁殖是经过两性生殖细胞结合，属于有性生殖；A、B、D为无性生殖。人的性别由（

）决定

A.基因型

B.染色体

C.生活环境

D.血型

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。基因的显性与隐性在遗传中的关系是（

）

A.显性基因决定隐性性状

B.两者不能同时表达

C.显性基因控制的性状在表现上占优势

D.隐性基因总是不表达

答案：C

解析：显性基因控制的性状在表现上占优势，隐性基因只有在纯合时才表现。下列不属于保护生物多样性措施的是（

）

A.建立自然保护区

B.乱捕滥猎野生动物

C.制定相关法律法规

D.引进外来物种

答案：B

解析：保护生物多样性应采取保护措施，不能进行乱捕滥猎。下列属于生物多样性内涵的是（

）

A.数量多样性

B.类型多样性

C.基因多样性

D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。下列关于传染病预防措施的描述，正确的是（

）

A.控制传染源是预防传染病最根本的措施

B.切断传播途径是预防传染病最重要的措施

C.保护易感人群是预防传染病最有效的措施

D.以上都是

答案：D

解析：三者是预防传染病的综合措施，不可偏废。下列生活中做法不正确的是（

）

A.引入外地物种时要进行科学评估

B.勤洗手、勤通风可预防传染病

C.使用一次性注射器可防止传染病传播

D.不吃野生动物

答案：B

解析：B项描述错误，勤洗手、勤通风是预防传染病的有效措施，而非不正确做法。下列关于基因的说法错误的是（

）

A.基因是DNA上的片段

B.基因控制生物的性状

C.基因通过染色体在亲子代之间传递

D.基因在体细胞中成对存在

答案：D

解析：在体细胞中，基因成对存在；在生殖细胞中单独存在。人的体细胞中有（

）条染色体

A.22

B.23

C.44

D.46

答案：D

解析：人类体细胞中有23对（46条）染色体，其中一对为性染色体。下列属于变异现象的是（

）

A.小明和爸爸同为双眼皮

B.同一棵桃树上结出不同口味的桃

C.所有南瓜大小一致

D.所有苹果树都开花结果

答案：B

解析：变异指的是同种生物之间出现的不同性状，如不同口味的桃。下列属于有性生殖的是（

）

A.植物用根繁殖

B.植物用种子繁殖

C.植物用茎繁殖

D.植物用叶繁殖

答案：B

解析：有性生殖需要两性生殖细胞的结合，如种子繁殖。下列不属于传染病的是（

）

A.肺结核

B.艾滋病

C.糖尿病

D.疟疾

答案：C

解析：糖尿病是内分泌疾病，不是由病原体引起的传染病。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）说出动物的运动和行为中，先天性行为和学习行为的区别。

答案：先天性行为是动物生来就有的行为，由遗传决定；学习行为是在生活过程中逐渐形成的，通过经验获得。

解析：先天性行为与生俱来，而学习行为是在生活过程中通过环境影响形成的。青藏地区的主要自然特征是（

）

答案：海拔高、气候寒冷、地势崎岖、太阳辐射强

解析：青藏地区位于我国西南，平均海拔高，气候高寒，地表多山地，光照强。细菌和真菌的繁殖方式包括（

）和（

）

答案：分裂生殖；孢子生殖

解析：细菌主要通过分裂生殖繁殖，真菌通过孢子生殖进行繁殖。人类在生物圈中的作用包括（

）和（

）

答案：改变环境；影响生态平衡

解析：人类活动对生态环境有显著影响，如砍伐森林、排放污染物等，可能导致生态失衡。说出基因的显性和隐性两种形式，并举例说明

答案：显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。如双眼皮（显性）和单眼皮（隐性）

解析：显性性状在杂合时也会表现，隐性性状只有在纯合时才会表现。三、识图作答题（本大题共2小题，共10分）下图是某生态系统结构示意图，请回答以下问题：

（1）图中绿色植物属于生态系统中的（

）

（2）消费者是（

）

（3）分解者是（

）

（4）能量流动的方向是（

）

（5）图中能否形成完整的食物链？请说明原因

答案：（1）生产者（2）昆虫、青蛙、蛇、鸟类（3）真菌、细菌（4）从生产者流向消费者、分解者（5）能，有明确的生产者→消费者→分解者关系

解析：图中构成了一条完整的食物链，体现了能量流动和物质循环的过程。请根据下面的遗传图示回答问题：

Aa×Aa→3Aa:1aa

（1）该图示表示的是（

）

（2）Aa的个体在子女中表现的性状是（

）

（3）aa的个体表现的性状是（

）

答案：（1）显性性状的遗传（2）显性性状（3）隐性性状

解析：该图示表示显性性状和隐性性状在杂合亲本之间的遗传比例。四、实验探究题（本大题共2小题，共20分）在“观察洋葱表皮细胞”实验中，以下步骤正确的是（

）

A.用碘液染色前先盖盖玻片

B.在载玻片中央滴加清水

C.用镊子取材

D.用碘液直接滴在盖玻片上

答案：B

解析：在载玻片中央滴加清水是为了保持细胞的正常形态，碘液用于染色，不能直接滴在盖玻片上。下列关于“调查校园生物种类”的实验步骤，正确的是（

）

A.仅观察可见的生物即可

B.按照种类进行分类

C.需要记录生物数量和分布

D.可以不考虑非生物因素

答案：B、C

解析：调查生物种类应包括记录种类、数量及分布，分类是重要步骤；非生物因素也需记录以了解生态环境。五、材料分析题（10分）材料：近年来，合肥市积极开展“绿色校园”建设，增添植被、设置生态池、禁用一次性塑料