2025年江西省上饶市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2025年江西省上饶市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的重要地理现象是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；公转导致四季更替和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的地形区是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原为第一级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯；华北平原和长江中下游平原为第三级阶梯。下列属于先天性行为的是（

）

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.小狗算术

D.金鱼探食

答案：A

解析：先天性行为是指动物生来就有的、由遗传物质决定的行为，如蜜蜂采蜜、鸟类迁徙等；鹦鹉学舌、小狗算术属于学习行为。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡

B.促进物质循环

C.污染环境

D.帮助植物传粉

答案：C

解析：动物在生态平衡、物质循环、传粉等方面起作用，但不会污染环境。细菌和真菌在自然界中的作用主要是（

）

A.促进植物光合作用

B.分解有机物

C.吸收阳光进行呼吸

D.产生活性物质帮助植物生长

答案：B

解析：细菌和真菌属于分解者，主要作用是分解动植物遗体中的有机物。下列哪种生物没有细胞结构？

A.酵母菌

B.青霉菌

C.乙肝病毒

D.大肠杆菌

答案：C

解析：病毒没有细胞结构，而细菌和真菌均为单细胞生物。下列不属于生物的分类等级的是（

）

A.界

B.门

C.纲

D.系

答案：D

解析：生物的分类等级从高到低是：界、门、纲、目、科、属、种，不含“系”。生物多样性不包括（

）

A.生物种类多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.功能多样性

答案：D

解析：生物多样性包括种类、基因和生态系统三个层次，功能多样性不属于标准分类。基因控制生物的性状主要通过（

）

A.染色体的不同结构

B.DNA分子的结构差异

C.DNA分子上的基因排列顺序

D.染色体的总数

答案：C

解析：基因是DNA上具有遗传效应的片段，控制生物性状主要依赖基因排列顺序。人的性别由（

）决定。

A.常染色体

B.性染色体

C.基因突变

D.环境因素

答案：B

解析：人的性别主要由性染色体（X和Y）决定。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蝉

B.蚊子

C.蟋蟀

D.蟑螂

答案：B

解析：蚊子发育经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态；蝉、蟋蟀、蟑螂属于不完全变态。鸟类的生殖特点不包括（

）

A.体外受精

B.卵生

C.产卵

D.有孵卵行为

答案：A

解析：鸟类为体内受精，卵生，通常有孵卵行为，不包括体外受精。保护生物多样性的最有效措施是（

）

A.保护生物的栖息地

B.人工养殖

C.建立自然保护区

D.防止外来物种入侵

答案：C

解析：建立自然保护区是保护生物多样性的最有效手段，能够维持生态系统的完整性。下列不属于传染性病原体的是（

）

A.细菌

B.病毒

C.真菌

D.动物

答案：D

解析：传染性病原体包括细菌、病毒、真菌等，动物不是病原体。下列属于计划免疫的是（

）

A.常规体检

B.打疫苗

C.吸烟

D.减少垃圾污染

答案：B

解析：计划免疫是指按照国家免疫程序进行的各类疫苗接种，如乙肝、卡介苗等。人类的遗传病主要由（

）引起。

A.环境因素

B.营养不良

C.基因异常

D.病毒感染

答案：C

解析：人类遗传病主要由遗传物质（DNA）的突变或异常导致。下列属于生物圈中人类主要的健康生活方式是（

）

A.吸烟

B.饮酒

C.均衡饮食

D.不运动

答案：C

解析：均衡饮食、适量运动等属于健康生活方式，吸烟和饮酒对健康有害。下列哪项不是生态系统组成部分？

A.生产者

B.分解者

C.消费者

D.水资源

答案：D

解析：生态系统的组成包括生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如水、土壤、空气），水资源属于非生物因素。在生物圈中，营养等级最高的是（

）

A.生产者

B.初级消费者

C.次级消费者

D.分解者

答案：A

解析：生产者位于食物链第一营养级，是生态系统的基础。下列哪项属于类比推理法在遗传研究中的应用？

A.显微镜观察细胞

B.果蝇实验

C.DNA测序

D.人工授粉

答案：B

解析：果蝇实验通过观察性状遗传现象，用于类比推理遗传规律。青藏地区的显著自然特征是（

）

A.湿热

B.高寒

C.干旱

D.季风显著

答案：B

解析：青藏地区地势高，气温低，属于典型的高寒气候区。我国季风气候显著，主要表现为（

）

A.降水季节变化小

B.冬季温和多雨

C.气温全年变化不大

D.降水主要集中在夏季

答案：D

解析：我国季风气候夏季多雨，冬季少雨，因此降水集中在夏季。中国最北端的省级行政区是（

）

A.黑龙江省

B.新疆维吾尔自治区

C.西藏自治区

D.台湾省

答案：A

解析：黑龙江省的漠河市是中国最北端的点。下列属于非可再生资源的是（

）

A.太阳能

B.煤炭

C.水资源

D.森林资源

答案：B

解析：煤炭等矿物资源属于非可再生资源，太阳能、水资源和森林资源可再生。下列属于利用细菌生产的产品是（

）

A.味精

B.丝绸

C.棉花

D.水泥

答案：A

解析：细菌用于发酵生产味精和抗生素等产品，丝绸来自蚕茧，棉花为植物性材料，水泥不是由微生物生产。二、填空题（每空1分，共20分）生态系统中，绿色植物是______，消费者包括______，分解者是______。

答案：生产者；动物；细菌和真菌

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，绿色植物是生产者，消费者主要是动物，分解者是微生物。显微镜使用时，应先用______倍物镜观察，再用______倍物镜调焦。

答案：低；高

解析：显微镜使用时应从低倍镜开始观察，找到目标后再换高倍镜。人类的性别决定方式是______染色体决定，决定性别的基因是______。

答案：性；SRY

解析：人类性别由性染色体决定，Y染色体上的SRY基因决定男性性别。下列属于保护生物多样性的措施是：建立______、保护______、制定法律。

答案：自然保护区；濒危物种

解析：保护生物多样性的措施包括建立自然保护区、保护濒危物种、加强立法等。病毒的繁殖方式是______。

答案：自我复制

解析：病毒无法独立生存和繁殖，只能通过自我复制的方式增殖。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图题】阅读“中国地形分布图”，回答下列问题：

（1）填写图中字母代表的地形区名称：A.______，B.______，C.______。

（2）描述B地形区的气候特征及其对农业的影响。

答案：

（1）A.长江中下游平原，B.青藏高原，C.内蒙古高原

（2）青藏高原气候高寒，不利于农作物生长，但拥有丰富的牧草资源。

解析：根据等高线图判断地形区，青藏高原高寒气候影响农业类型。【生物识图题】观察“人体消化系统图”，回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）营养物质消化和吸收的主要场所是______。

答案：

（1）①口腔，②胃，③小肠

（2）小肠

解析：人体消化系统依次包括口腔、食道、胃、小肠、大肠等，小肠是营养吸收的主要场所。四、实验探究题（每题10分，共20分）【实验设计】某同学设计实验观察某植物的生长情况，使用两种不同土壤种植同种植物，一种是营养土，一种是普通土。实验结果显示营养土中的植物生长更好。请回答：

（1）该实验的变量是______。

（2）实验结论是______。

（3）为什么选用同种植物？

答案：

（1）土壤种类

（2）营养丰富的土壤有利于植物生长

（3）控制单一变量，保证实验结果的可靠性

解析：实验设计应控制变量，使用同种植物是为了排除植物种类差异对实验结果的影响。【实验探究】某生物兴趣小组对校园内三种植物进行观察并记录：

|植物种类|根系|叶片形状|花瓣数||———-|——|———–|——–||A|直根系|单叶|4片||B|须根系|�复叶|5片||C|直根系|单叶|3片|（1）这三种植物中，属于被子植物的是______。

（2）从分类角度，可依据______作为分类依据。

（3）若C植物和A植物都具有4片花瓣，说明可能______。

答案：

（1）A、B、C

（2）花的结构、叶片形状、根系

（3）存在趋同进化或同一科属

解析：被子植物是具有真正花和果实的植物，根系、叶形、花瓣数均可作为分类依据，花瓣数相同可能与进化有关。五、材料分析题（10分）材料：

小明同学参加学校的研学活动，前往三峡地区考察。他在当地看到大量人工开挖的水库，还观察到水库周边植被茂密、鱼类资源丰富，但同时也发现一些垃圾和污水排放现象。

（1）三峡水库的建设主要体现了人类对自然资源的______利用。

（2）水库周边植被茂密，说明当地生态系统具有一定的______能力。

（3）污水排放可能对当地生物多样性造成什么影响？

（4）保护生物多样性的措施有哪些？（写至少两个）

答案：

（1）合理

（2）自我调节

（3）污水可能导致水质恶化，影响水生生物生存，破坏生态系统平衡

（4）建立自然保护区、减少污染

解析：材料涉及可持续发展、生态系统功能和环境保护措施，应结合教材内容进行分析。答案及解析一、选择题

答案：

1.C2.C3.A4.C5.B6.C7.D8.A9.A10.B11.A12.A13.C14.B15.A16.C17.C18.B19.A20.B解析：

1.地球自转导致昼夜交替；公转导致四季更替。

2.第二级阶梯包括四川盆地、黄土高原等。

3.先天性行为是由遗传决定的，不需学习。

4.污染环境是人为因素，不属于生物的自然特征。

5.细菌和真菌主要分解有机物。

6.病毒没有细胞结构。

7.生物分类等级包括界、门、纲、目、科、属、种，无“系”。

8.生物多样性包括种类、基因、生态系统多样。

9.基因排列顺序决定遗传性状。

10.人的性别由性染色体决定，Y染色体的SRY基因主导。

11.长江中下游平原位于第三阶梯，不是青藏高原。

12.降水集中在夏季是季风气候的特征。

13.黑龙江省最北端。

14.煤炭是不可再生资源，而太阳能、水资源、森林资源可再生。

15.味精由细菌发酵生产。

16.生产者是生态系统的基础。

17.胃是消化的主要器官，唾液腺分泌唾液。

18.青藏高原气候高寒，不适合种植传统作物。

19.食物链中生产者处于最底层。

20.果蝇实验用于研究遗传规律，具有类比推理意义。二、填空题

答案：

21.产者；消费者；分解者

22.低；高

23.性；SRY

24.自然保护区；濒危物种

25.自我复制解析：

21.生态系统由生产者、消费者和分解者组成，三者作用不同。

22.低倍镜用于粗略观察，高倍镜用于细节聚焦。

23.人类性别由性染色体决定，Y染色体上的SRY基因是关键。

24.建立自然保护区是保护生物多样性的重要手段。

25.病毒依靠宿主细胞进行繁殖，通过自我复制的方式。三、识图作答题

答案：

31.长江中下游平原；青藏高原；内蒙古高原

32.小肠解析：

31.长江中下游平原为第三阶梯；青藏高原属于第一阶梯。

32.小肠是营养物质吸收的