黑龙江省齐齐哈尔市高三上学期第一次模拟考试理科综合生物试题

黑龙江省齐齐哈尔市2017届高三上学期第一次模拟考试理科综合生物试题一、选择题1.下列关于核酸的结构和功能的叙述，正确的是A.双链DNA和tRNA中都含有一定数量的氢键B.细胞核内含有DNA，可完成基因的和表达C.DNA只通过得到，RNA只通过转录得到D.具有细胞结构的生物体内的核酸才携带遗传信息2.下列关于物质出入细胞的叙述，正确的是A.葡萄糖分子进入所有真核细胞的方式均相同B.激素必须进入细胞才能完成细胞代谢的调节C.母乳中的抗体进入婴儿小肠上皮细胞时不需要载体蛋内协助D.细胞有氧呼吸时，线粒体外膜上运输葡萄糖的载体蛋內增多3.下列关于种群密度和物种丰富度调查的叙述，错误的是A.统计某时刻培养液中酵母菌的数量时需多次计数取平均值B.调査某地某种双子叶植物的种群密度时可采用样方法C.标记的仓鼠难以被再次捕捉会导致统计结果比实际值偏大D.随机选取表层土样可以调查土壤中小动物类群丰富度4.下列与免疫有关的叙述，正确的是A.机体主要依靠免疫凋节维持内坏境稳态B.T细胞、B细胞和吞噬细胞都属于淋巴细胞C.唾液中的溶菌酶杀死病原菌属于免疫过程D.多次注射疫苗是为了刺激记忆细胞产生大量的抗体5.农田杂草严重威协农作物生产，在过去的50多年里，过度依赖和长期使用化学ALS类除草剂，产生了抗药性杂单，杂草解毒能力增强是杂草对ALS类除草剂产生抗性的主要机制之一。下列相关叙述错误的是A.施用除草剂是抗药性杂草数量增多的原因之一B.人工除草可以维持抗药性杂草处于较少的状态C.施用ALS类除草剂后，农田的物种多样性降低D.在杂草戒毒能力增强的过程中，杂草种群基因频率发生了变化6.如图为基因表达过程的示意图，①～④表示某种物质结构。下列相关叙述错误的是A.①由两条单链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构B.转录得到②的过程只能以①的一条链为模板进行C.③由②的5＇端向3＇端移动时不能反向进行D.④上的反密码子携带着氨基酸序列的遗传信息二、非选择题29.(10分）下表是中原某地区环境因子日变化情况；下图表示该地区国槐和紫藤两种豆科植物光合作用日变化（Pn表示C02吸收量）情况。请回答下列问题：时刻光照强度（μmol·m2·s1）温度（℃）CO2浓度（μmol·m2·s1）8:0059330.438110:00138531.029512:00147332.434314:00104232.424916:0083232.724618:009728.8260（1）由表可知，一天中8:00时大气C02浓度最高，其原因可能是(主要从光合作用与呼吸作用角度分析）。（2）在8:00时，紫藤能产生ATP的细胞器有。（3）在12:00时，(填“能”或“不能”）比较国槐与紫藤产生有机物的多少，理由是。（4）在12:00～18:00之间，国槐单位面积有机物的积累量不断（填“增加”或“减少”）。30.(10分）下图为膝跳反射的反射弧结构示意图，图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示相关结构。请冋答下列问题:（1）敲击箭头所指膝盖处时，此过程中兴奋的传导方向是(用图中序号和箭头表示）；当兴奋传到神经元Ⅰ时，该神经元上已兴奋部位和未兴奋部位间可因电位差形成。（2）成人可以有意识地控制伸腿和屈腿，说明。（3）伤害性刺激产生的信号传到会形成痛觉。此时，内脏神经支配肾上腺分泌的肾上腺素增加，导致心率加快，这种生理活动的凋节方式是调节。伤害引起的疼痛可通过下丘脑促进垂体后叶释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收。某种止痛药不影响神经元的结构和功能，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，该止痛药的作用部位扱可能是。31.(9分）下表是某森林生态系统个营养级。请回答下列问题：种群甲乙丙丁戊能量（kJ）71.2256.0206.09.64530.0（1）一年内流入该生态系统的总能了是kJ，第二营养级和第三营养级之间的能量传递效率为%(保留到小数点后1位）。（2）种群戊的“绿色”为种群(用表中代号冋答）提供了采食信息，这体现了信息传递能调节，以维持生态系统的稳定。（3）与农田生态系统相比，森林生态系统的自我调节能力相对较强，主要原因是森林生态系统。某地区将某种生长迅速的野生动物大量引进该生态系统后，导致该地区的生物多样性下降，这种野生动物与本地原有物种可能存在着的种间关系有。32.(10分）利用某严格自花传粉的二倍体植物（2n)，研究人员进行了以下相关实验，请分析回答下列问题：（1）该植物花色有紫、粉、白三种颜色，且颜色与物质之间的转化有关，其转化关系如上图所示。某同学将一株纯合的紫花植株与一株纯合的白花植株进行杂交，F1全部为紫花植株，F1全部进行自交，F2得到了999株紫花植株、332株粉花植株和445株白花植株。①该植物花色至少由对等位基因控制，它们位于对同源染色体上。②假设基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成。在F2中，只存在基因A的个体的花色为；白花植株的基因型有。（2）欲确定F2中某紫花植株的基因型，可以将该紫花植株与基因型为aabb的白花植株进行测交，若测交子代出现紫花：白花=1:1，则该紫花植株的基因型为:。（3）体细胞中少一条染色体的植株叫单体，可育的单体可用于基因的染色体定位。人工构建的该种植物的单体应有种。若该植物的髙茎（D）和矮茎（d)由一对等位基因控制，将正常矮茎植株与该纯种高茎植物单体品系中的全部单体（均可育）分别进行杂交，留种并单独种植，当子代的表现型及比例为时，可将矮茎基因定位在该单体所缺少的同源染色体上。37.生物•选修1:生物技术实践（15分）某地为解决果农苹果滞销的问题，采用生物技术生产苹果酒和苹果醋。另外，苹果中的苹果多酚具有抗过敏、抗癌细胞增生、调节脂质代谢等多种生理功能，提取苹果多酚已成为一个热门产业。请回答下列问题：（1）制作苹果酒时需要对苹果进行冲洗，其主要目的是。（2）制作苹果醋时起作用的微生物是。从微生物培养的角度分析，苹果汁为微生物生长提供的营养物质有等。对从混杂的微生物中分离出的酿制苹果酒的菌种的数目进行统计时，常采用的方法是和微微镜直接计数法。（3）发酵完成后，制作的果酒品质非常好，为方便后续生产使用，可将菌液与灭菌的混匀，放在20℃（4）提取苹果多酚适宜采用萃取法，萃取的效率主要取决于，同时还受原料颗粒的大小、紧密程度、含水量等条件的影响。在萃取前需将细胞培养物粉碎和干燥，干燥时应控制好。为了防止有机溶剂挥发，还要在加热瓶口安装。38.生物•选修3:现代生物科技专题（15分）请回答下列利用基因工程方法生产人生长激素的问题:（1）切割目的基因和质粒所用的工具是；将目的基因和质粒连接所用的工具是。（2）人的生长激素基因能在大肠杆菌中表达的原因是。基因工程的关键步骤是。终止子的作用是。（3）要想检测导入的生长激素基因是否表达，在分子水平上可用法进行检测，如果出现杂交（4）如果质粒上含有四环素抗性基因，作为受体细胞的大肠杆菌细胞内要(填“含有”或“不含有”)四环素抗性基因，以利于在含四环素的培养基中筛选出含重组质粒的受体菌。酵母菌细胞也常常作为基因工程的受体细胞，与大肠杆菌等细胞相比，其优点是在蛋白质合成后，细胞可以对其进行并分泌到细胞外，便于提取。参考答案ACDCCD29.答案（除注明外，每空2分，共10分）（1）晚上植物呼吸作用产生的C02累积，白天植物光合作用一般大于呼吸作用，消耗了CO2(答案合理即可给分，3分）（2）叶绿体、线粒体（3）不能（1分）只能比较二者净光合速率的大小，但不知道二者呼吸速率的大小（4）增加30.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）(Ⅱ→)Ⅰ→Ⅳ→Ⅲ(2分）局部电流（2）高级神经中枢对低级神经中枢有控制作用（2分）（3）大脑皮层神经一体液(2分）抗利尿激素突触间隙31.答案（除注明外，每空2分，共9分）（1）4530.0(1分）15.4（2）乙和丙（1分）生物的种间关系（1分）（3）生物种类多，营养结构复杂捕食、竞争（和寄生）（仅答“捕食”或“竞争”给1分，“寄生”答不答均给分）32.答案（除注明外，每空1分，共10分）（1）①两两②粉色aaBb、aaBB、aabb(2分）（2）AaBB(2分）（3）n高茎植株：矮茎植株=1:1(2分）37.答案（除注明外，每空2分，共15分）（1）洗去（苹果表面的）浮尘（2）醋酸