江西中考：语文重点知识点

江西中考：语文重点知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词积累-字音字形：中考常考查多音字、形似字、易错字的读音和写法。比如“载”，有“zǎi”（记载）和“zài”（载重）两个读音；“炙手可热”的“炙”容易写成“灸”。我们要注重日常的积累，多翻阅字典，整理易错字词，反复记忆。-词语运用：包括近义词辨析、成语使用等。例如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词。对于成语，要准确理解其含义和使用语境，像“首当其冲”常被误用为首先接受任务或首先应当做某事，实际上它比喻最先受到攻击或遭到灾难。病句辨析-语序不当：如“通过检查，大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题”，应是先“发现”，再“讨论”，最后“解决”。-搭配不当：“主谓搭配不当”“动宾搭配不当”“主宾搭配不当”等。例如“他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中”，“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。-成分残缺或赘余：“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-结构混乱：“多年来曾被计划经济束缚下的人们也觉悟起来”，可改为“多年来曾被计划经济束缚的人们也觉悟起来”或“多年来在计划经济束缚下的人们也觉悟起来”。-表意不明：“有人主张接受，有人反对，他同意这种主张”，“这种主张”指代不明。-不合逻辑：“他是多少个死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。标点符号-问号：选择问句，通常只在最后一个选项的末尾用问号，中间的选项用逗号。如“你是去呢，还是不去呢？”-引号：如果引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引号里面；如果引文不完整或引文作为作者自己话的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。例如“他说：‘我明天去图书馆。’”“鲁迅先生称赞《史记》是‘史家之绝唱，无韵之《离骚》’。”古诗文阅读古诗词赏析-意象意境：意象是诗歌中寄托诗人情感的具体形象，意境是由意象组合而成的一种艺术境界。比如“月”常常寄托着思乡、思念亲人的情感；“柳”与“留”谐音，常表达惜别之情。在赏析时，要通过意象去感受诗歌营造的意境。-情感主旨：诗歌的情感主旨多种多样，有思乡之情、爱国之情、壮志豪情、闲适之情等。如王维的《使至塞上》，既表达了诗人被排挤出朝廷的孤寂、愤懑之情，又展现了塞外风光的壮丽。-表现手法：常见的有借景抒情、托物言志、对比、衬托等。如岑参的《白雪歌送武判官归京》，以“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”运用比喻的手法，将雪景描绘得生动形象。文言文阅读-文言实词：要掌握常见文言实词的古今异义、一词多义、词类活用等现象。例如“牺牲玉帛”中“牺牲”古义指祭祀用的纯色全体牲畜，今义指为正义事业舍弃生命；“策之不以其道”中“策”是名词用作动词，意为“用鞭子打”。-文言虚词：“之”“其”“以”“于”“而”等虚词的用法要熟练掌握。如“之”有作助词“的”、主谓之间取消句子独立性、宾语前置的标志、代词等用法。-文言文翻译：遵循“信、达、雅”的原则，以直译为主，意译为辅。翻译时要注意补充省略的成分，调整语序。例如“见渔人，乃大惊，问所从来”应译为“（村人）看到渔人，于是非常吃惊，问（渔人）从哪里来”。-内容理解：理解文章的主要内容、人物形象、主题思想等。如《岳阳楼记》通过描写岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，表达了作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。现代文阅读记叙文阅读-文章内容概括：可以按照“六要素”（时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果）来概括，也可以采用“谁做了什么事，结果如何”的格式。-人物形象分析：从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，结合具体事例分析人物的性格特点。例如《背影》中通过对父亲艰难攀爬月台为“我”买橘子的动作描写，表现了父亲对儿子深沉的爱。-环境描写的作用：渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、暗示社会环境等。如《故乡》中“时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气”，渲染了一种悲凉的气氛，烘托了“我”回故乡时的压抑心情。-标题的作用：概括文章主要内容、揭示文章主旨、作为文章线索、设置悬念吸引读者等。如《变色龙》，既概括了主人公奥楚蔑洛夫见风使舵、趋炎附势的性格特点，又揭示了文章的主旨。说明文阅读-说明对象及特征：明确文章说明的是什么事物或事理，以及该事物或事理的特点。如《中国石拱桥》的说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。-说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。如《故宫博物院》按照空间顺序，从南到北依次介绍了故宫的主要建筑。-说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。如“永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”运用了列数字的说明方法，准确地说明了卢沟桥的修建时间和长度等特点。-说明文语言的准确性：说明文的语言要求准确、严密。如“大约有5000人参加了这次活动”，“大约”表示估计，体现了语言的准确性。议论文阅读-论点：论点是作者对所论述问题的见解和主张，一般是一个明确的判断句。论点有中心论点和分论点之分，中心论点是全文的统帅，分论点是为中心论点服务的。如《谈骨气》的中心论点是“我们中国人是有骨气的”。-论据：论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等；道理论据包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析等。-论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如“生于忧患，死于安乐”运用了对比论证，将“生于忧患”和“死于安乐”进行对比，强调了忧患意识的重要性。-论证结构：常见的有总分式、并列式、递进式、对照式等。如《敬业与乐业》采用总分总的结构，开头提出中心论点“敬业乐业是人类生活的不二法门”，中间分别论述“敬业”和“乐业”，结尾总结全文，强调“敬业”和“乐业”的重要性。写作命题作文-审题：要准确理解题目中关键词的含义，明确题目要求。如“温暖的旅程”，“温暖”是题眼，要写出旅程中让人感到温暖的人、事、物；“旅程”既可以指实际的旅行，也可以指人生的经历。-立意：立意要深刻、新颖、积极向上。可以从生活实际出发，挖掘生活中的真善美。-选材：选材要真实、典型、新颖。可以选择自己亲身经历的事情，也可以选择名人故事、社会热点等。-构思：可以采用总分总、总分、分总等结构，运用设置悬念、欲扬先抑、首尾呼应等手法，使文章结构严谨，情节曲折。半命题作文-补题：补题要遵循“扬长避短、化大为小、新颖独特”的原则。如“______的味道”，可以补“家的味道”“成功的味道”“书的味道”等。-其他方面：立意、选材、构思等与命题作文类似。材料作文-审题立意：要认真阅读材料，抓住材料的关键信息，准确理解材料的主旨。可以从材料的主旨、人物的言行、事件的结果等方面入手。-写