2025年苏州农业职业技术学院招聘笔试真题

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考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点？（）A.有利于竞争B.保证班委质量C.班委之间的和谐度较高D.群众认可度较高【答案】：B2.教育执法的形式不包括（）。A.教育行政处罚B.教育行政监督C.教育行政措施D.教育行政强制执行【答案】：B3.对患有疾病的新生,经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的,可以保留入学资格（）A.三年B.一年C.半年D.两年【答案】：B4.心理健康的最终目标是（）。A.保持人格完整B.和谐人际关系C.自我实现D.保持协调情绪【答案】：A5.高校实践育人工作主要包括哪些形式（）A.课外活动、志愿服务、创新创业B.实践教学、军政训练、社会实践活动C.实践教学、志愿服务、创新创业D.课外活动、军政训练、社会实践活动【答案】：B6.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.波动性B.丰富性C.敏感性D.外显性【答案】：D7.下列选项不属于班级授课制的主要特征的是（）。A.分组教学B.内容固定C.教师固定D.学生固定【答案】：A8.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.丰富性B.概括性C.稳定性D.完整性【答案】：A9.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。A.专业性B.超越性C.学术性D.教育性【答案】：D10.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.狭隘性B.敏感性C.波动性D.强烈性【答案】：A11.大学生对事物的认识逐步摆脱非此即彼、A.抽象逻辑思维B.形式逻辑思维C.创造性思维D.辩证逻辑思维【答案】：D12.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。A.情绪稳定B.心理健康C.人格完整D.健康【答案】：C13.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.北京大学B.天津大学C.清华大学D.浙江大学【答案】：A14.教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。A.主导B.核心C.重要D.首要【答案】：B15.高校教师专业发展的学校推动模式不包括（）。A.校本培训模式B.派出培训模式C.社会许可模式D.自我实现模式【答案】：D16.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.因材施教B.督导约束C.放任自流D.示范引领【答案】：D17.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。A.联结理论B.社会学习理论C.人本主义理论D.建构主义理论【答案】：B18.认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A.卢梭B.乌申斯基C.洛克D.第斯多惠【答案】：A19.编制教学计划的核心是（）。A.课程设置B.课时安排C.学制D.教学周数【答案】：A20.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.斯金纳B.维果斯基C.皮亚杰D.桑代克【答案】：A21.引起和维持学生的学习行为并使之趋向既定目标的动力倾向是（）。A.学习迁移B.学习兴趣C.学习动机D.学习目标【答案】：C22.直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是（）。A.能力B.智力C.气质D.性格【答案】：A23.基于科学知识构建的大学课程称为（）。A.多元教育课程B.普遍知识课程C.高深学问课程D.科学课程【答案】：C24.法治的前提条件是（）。A.依法办事B.司法公正C.良法D.权力制约【答案】：C25.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评是正确的B.有心理学的理论支持这种批评C.批评是错误的D.批评有部分合理性【答案】：C26.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（A.负向功能B.正常功能C.隐性功能D.显性功能【答案】：A27.重视对人类异常行为的研究,强调心理学应研究无意识现象的心理学学派为（）。A.格式塔学派B.人本主义学派C.精神分析学派D.行为主义学派【答案】：C28.由奖励、分数和竞赛等引起的学习动机是（）。A.主导动机B.内在动机C.外在动机D.辅助动机【答案】：C29.说到底，高校的办学特色主要体现在（）A.优势学科B.先进的办学理念C.校长的卓越领导和创新实践D.高水平的教师和高质量的毕业生【答案】：D30.在人际交往中，我们对别人的喜欢、承认和接纳是建立在别人对我们这一相似性态度的前提之下。这一交往原则是（）。A.交互性原则B.社会交换原则C.情境控制原则D.自我价值保护原则【答案】：A31.在识记“女孩”、“小鸟”、“森林”、“唱歌”4个词时，可用自然语言把这些离散的词重新组织为“一个女孩在森林里听小鸟唱歌”，这样便于记忆。这一事例中，运用了（）。A.语言中介编码B.语义编码C.语言听觉编码D.视觉编码【答案】：A32.（）是心理活动在强度、速度、灵活性和指向性等方面的一种稳定的心理特征。A.情感B.认知C.气质D.能力【答案】：C33.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.近因效应B.光环效应C.刻板效应D.首因效应【答案】：B34.《教育法》规定:明知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施,造成人员伤亡或者重大财产损失的,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法追究（）。A.一般责任B.刑事责任C.行政责任D.民事责任【答案】：B35.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.受教育权B.性的不可侵犯权C.人身权D.名誉权【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师在道德修养过程中，学习的内容包括（）。A.学习伦理道德知识B.加强理论学习C.在实践中学习和向同行学习D.学习业务理论【答案】：ABCD37.职业道德行为评价能起到（）。A.调节作用B.裁判作用C.导向作用D.激励作用【答案】：ABCD38.要正确行使职业权力就要做到（）。A.树立正确的职业权力观B.认真履行职业责任，做好本职工作C.正确的使用手中的职业权力D.敢于抵制滥用职业权力的不正之风【答案】：ACD39.下列属于教师道德品质范畴的是（）。A.正直与自制B.忠诚与节操C.权利与义务D.勤奋与求实【答案】：ABD40.关于学年制的缺点叙述,正确的有（）。A.要求单一、缺乏弹性B.不利于因材施教C.不利于学生个性发展D.易于造成学生时间和精力的浪费【答案】：ABCD41.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.资料的可靠性C.资料的准确性和可靠性D.坚持全面本质、科学的比较E.深入到事物的本质中去【答案】：ABCDE42.影响教师公正观念的因素有（）。A.教师教育规律B.教师个人道德觉悟的提高C.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目的的制约D.每个学生情况的认识水平【答案】：ABCD43.在高校中运用案例教学法的优点主要有（）。A.利于学生获得完整的知识体系B.沟通学校与社会的联系C.加强理论与实际的结合D.扩大学生的实际知识【答案】：BCD44.我国高等教育类型结构调整的主要途径包括（）。A.合理分类和定位明确B.适度综合化C.特色化发展D.以民办院校为主导【答案】：ABC45.以下关于心理健康的特点描述正确的是（）。A.心理的“健康”与“不健康”是泾渭分明的对立面B.心理健康的状态具有相对性C.心理健康的状态具有可逆性D.心理健康的状态不是固定不变的，而是一个动态发展过程【答案】：BCD46.大学生的人际交往发展特征主要表现为（）。A.交往目的的单纯性B.交往内容的多样性C.交往动机的迫切性D.交往心理的差异性【答案】：ABCD47.高等学校社会服务的类型有（）。A.产学研结合服务B.综合性服务C.科研性服务D.教学性服务【答案】：ABCD48.学校心理健康教育的任务是（）A.维护学生心理健康B.促进学生实现与环境的积极适应C.成为"四有"新人D.培养学生良好心理素质【答案】：ABCD49.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.家长参与管理B.侮辱教师C.殴打教师D.批评教师E.加强舍管教师的安全教育培训F.加强就寝安全意识教育G.由专业保安看管H.检查维修宿舍设施【答案】：EFH50.对教育观念的纠偏正确的是（）。A.纠正违规竞争之偏B.纠正育人初心之偏C.纠正负担过重之偏D.纠正超前学习之偏【答案】：ABCD51.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可利用性B.巩固性C.可组织性D.可辨别性【答案】：ABD52.意义学习的特点是（）。A.学习的内容必须具有逻辑意义B.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程C.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系D.揭示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分【答案】：BCD53.要牢记群众