小学反电诈宣传教育活动方案

小学反电诈宣传教育活动方案为深入贯彻落实国家关于加强打击治理电信网络新型违法犯罪工作的决策部署，切实提升全校师生及家长防范电信网络诈骗的意识和能力，有效遏制涉校涉生电信网络诈骗案件发生，构建“全社会反诈、全社会防诈”的新格局，结合我校教育教学工作实际，特制定本实施方案。一、指导思想与活动目标（一）指导思想坚持“预防为主、综合治理”的方针，以保护师生生命财产安全为核心，将反诈宣传教育工作作为校园安全管理和德育工作的重要组成部分。通过全方位、多维度、深层次的宣传教育活动，普及反诈法律知识，揭露诈骗犯罪手段，引导师生及家长树立正确的价值观和安全观，筑牢校园反诈防线，为创建“平安校园”、“和谐校园”提供坚实保障。（二）活动目标1.认知目标：确保全校师生对当前常见高发的电信网络诈骗类型（如游戏充值诈骗、冒充熟人诈骗、追星诈骗等）知晓率达到100%，掌握基本的识别方法和防范技巧。2.行为目标：引导师生养成良好的上网习惯，不轻信、不透露、不转账。推动家长安装并注册“国家反诈中心”APP，开启来电预警功能，形成家校联动的反诈屏障。3.机制目标：建立健全校园反诈宣传教育长效机制，将反诈教育纳入日常教学和新生入学教育体系，实现反诈宣传教育的常态化、制度化。二、宣传教育重点内容针对小学生群体年龄特点、心理特征及生活习惯，本次宣传教育活动将重点聚焦以下几类高发诈骗类型及防范要点：（一）针对小学生的常见诈骗手段剖析1.游戏类诈骗：这是小学生受骗的重灾区。主要表现为低价售卖游戏装备、游戏账号；免费领取游戏皮肤、道具；冒充客服谎称账号被盗需要验证；诱导购买“解防沉迷系统”服务等。2.追星类诈骗：利用小学生对偶像的崇拜心理，通过微信群、QQ群发布“粉丝福利”、“充值返利”、“偶像私人联系方式”等信息，诱导未成年人转账汇款。3.兼职刷单类诈骗：虽然小学生经济能力有限，但部分高年级学生可能受“网上兼职、点赞做任务、动动手指月入过万”等虚假广告诱惑，尝试刷单，最终陷入连环诈骗陷阱。4.冒充熟人诈骗：冒充老师、同学、亲戚，通过QQ、微信等社交工具编造“急需用钱”、“生病住院”、“缴纳费用”等理由，诱导家长或学生转账。5.网络贷款与校园贷诈骗：针对高年级学生，谎称“无抵押、秒到账”，诱导学生借贷，实则收取高额手续费或实施诈骗。（二）核心防范知识要点1.“三不一多”原则：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。2.验证身份意识：遇到熟人、老师在网上要求转账时，务必通过电话、视频或当面核实对方身份，切勿仅凭文字信息转账。3.隐私保护意识：严禁在互联网上透露自己的身份证号、银行卡号、支付密码、验证码等关键信息，严禁将家长的手机支付密码告知他人。4.正确消费观念：树立正确的金钱观和消费观，不盲目攀比，不贪图小便宜，天上不会掉馅饼，只会掉陷阱。5.举报求助意识：一旦遇到疑似诈骗情况或发现自己被骗，应第一时间告诉家长和老师，并立即拨打110或96110报警求助。三、组织领导与职责分工为确保活动有序、有效开展，学校成立反电信网络诈骗宣传教育活动领导小组。（一）领导小组组成组长：校长（全面负责活动的统筹部署与督导）副组长：分管安全副校长、德育主任（负责活动的具体策划、实施与协调）成员：各年级组长、各班班主任、信息技术教师、保卫科干部（二）职责分工1.校长室：负责审定活动方案，协调学校资源，确保活动经费和人员落实。2.德育处/保卫处：负责制定具体执行计划，印制宣传资料，组织全校性大型活动，联系属地派出所法制副校长进校宣讲，收集活动过程性资料。3.教务处：负责指导将反诈教育融入课堂，安排主题班会时间。4.班主任：作为班级反诈教育第一责任人，负责召开主题班会，发放《致家长的一封信》，指导家长安装反诈APP，关注班级学生异常动态。5.信息技术教师：负责在信息技术课上穿插网络安全与反诈知识教学，指导学生安全上网。四、实施步骤与具体措施本次反电诈宣传教育活动时间为长期坚持，集中宣传阶段分为三个步骤：动员部署阶段、全面实施阶段、总结巩固阶段。（一）动员部署阶段1.召开全体教职工动员大会。组织全体教职工学习上级关于反诈工作的文件精神，通报近期涉生电信诈骗案例，分析当前校园反诈工作面临的严峻形势，统一思想认识，明确每位教职工在反诈宣传中的职责。2.制定并下发活动实施方案。结合学校实际，细化活动内容、时间节点和具体要求，确保方案具有可操作性。3.营造启动氛围。利用校园广播、电子显示屏、宣传栏等阵地，发布反诈宣传标语，如“陌生来电多防范，资金转账留心眼”、“小手拉大手，反诈一起走”，在校园内迅速掀起反诈宣传热潮。（二）全面实施阶段此阶段是活动的核心，将通过“五个一”专项行动，将反诈教育落到实处。1.开展一次“国旗下讲话”反诈宣誓利用周一升旗仪式，由校领导或法制副校长进行国旗下讲话，主题为“防范电信诈骗，共建平安校园”。讲话内容要结合小学生特点，用通俗易懂的语言剖析案例。随后，组织全体学生进行反诈宣誓，誓词内容涵盖“不轻信、不转账、及时报警”等核心要素，增强学生的仪式感和责任感。2.召开一次沉浸式反诈主题班会各班级以“识诈、防诈、反诈”为主题，召开一次高质量的主题班会。班会形式要求多样化，避免枯燥说教。（1）案例警示：播放由教育局或公安部门提供的反诈宣传短视频（如《反诈小课堂》动画片），直观展示诈骗过程。（2）情景模拟：组织学生进行角色扮演，模拟“游戏皮肤免费领”、“冒充老师收学费”等场景，让学生在互动中识破骗术。（3）知识竞答：开展反诈知识抢答赛，设置必答题和风险题，对表现优秀的学生颁发“反诈小卫士”徽章，激发学生学习兴趣。（4）讨论分享：引导学生分享自己或家人遇到的疑似诈骗经历，共同探讨应对策略。3.举办一场创意反诈作品征集活动为发挥学生创造力，扩大宣传覆盖面，举办反诈手抄报、绘画、短视频或征文比赛。（1）低年级（1-2年级）：以绘画为主，主题为“我是反诈小画家”，画出心中的安全网络世界。（2）中年级（3-4年级）：制作反诈手抄报，内容需包含常见诈骗类型、防骗口诀、报警电话等。（3）高年级（5-6年级）：撰写反诈作文或拍摄创意短视频（如家庭反诈情景剧），阐述对网络安全的理解。学校将对优秀作品进行校园巡展，并通过学校微信公众号推送，让家长和社会共同关注。4.落实“小手拉大手”家庭防线构建行动学生是家庭的重要纽带，通过学生带动家长，构建家庭反诈防线是本次活动的重要一环。（1）发放《防范电信网络诈骗致家长的一封信》。信中要详细介绍针对家长的诈骗手段（如杀猪盘、理财诈骗、冒充公检法等），并明确要求家长配合学校做好监管工作，保管好手机支付密码，定期检查孩子上网记录。（2）推广“国家反诈中心”APP。班主任需通过家长群、钉钉或微信群，发布APP下载安装教程，引导学生家长下载安装并实名注册，确保开启“来电预警”功能。班主任要对班级内家长安装情况进行统计，对未安装的家长进行一对一提醒，力争实现班级家长全覆盖。（3）开展家庭反诈知识测试。利用周末时间，建议家长和孩子共同完成一份反诈知识测试卷，通过亲子答题的方式，共同巩固反诈知识。5.邀请专业人士进校开展专题讲座积极联系属地派出所，邀请经验丰富的社区民警或法制副校长进校开展专题讲座。讲座要针对不同年级学生特点分层进行。（1）针对低年级学生：重点讲解如何安全使用手机，不随意点击链接，不沉迷网络游戏。（2）针对中高年级学生：重点剖析网络兼职、游戏交易、追星打榜等诈骗案例，普及法律知识，讲解被骗后的补救措施。讲座现场设置互动环节，民警现场解答师生疑问，发放反诈宣传手册、鼠标垫、书签等小礼品，增强宣传效果。（三）校园环境与文化渗透1.打造“反诈宣传角”。在校园显眼位置设立固定的反诈宣传专栏，定期更新诈骗案例通报和防范知识。2.网络阵地建设。利用学校校园网、微信公众号、班级钉钉群，定期推送反诈预警信息、防骗推文。每周至少推送一次反诈相关内容，形成常态化提醒。3.信息技术课堂融合。信息技术教师在日常教学中，要将网络安全、信息甄别作为必修内容，教导学生如何辨别钓鱼网站、恶意软件，提升学生网络安全素养。（四）总结巩固阶段1.开展活动效果评估。通过问卷调查、知识测试等方式，评估师生对反诈知识的掌握程度，分析活动存在的薄弱环节。2.召开总结表彰大会。对在活动中表现突出的班级、班主任及学生进行表彰，颁发“反诈先进班级”、“反诈小卫士”等荣誉证书。3.建立长效机制。将反诈宣传教育工作纳入学期安全工作计划，作为班主任工作考核的一项指标。坚持每学期至少开展一次集中教育，每月至少发布一次预警提示，确保反诈工作常抓不懈。五、活动进度安排表为确保各项活动按时保质完成，特制定以下进度安排表：时间节点活动阶段具体任务内容责任部门/人预期成果输出第一周动员部署召开行政会、教职工动员大会，成立领导小组，审定方案校长室、德育处活动正式文件、会议记录第一周宣传启动国旗下讲话、电子屏标语更新、校园广播启动德育处、少先队大队部启动仪式完成、校园氛围形成第二周集中教育各班级召开反诈主题班会，开展情景模拟、知识竞答班主任主题班会教案、活动照片、班级记录第二周家校联动发放致家长信，推广安装“国家反诈中心”APP班主任、德育处家长回执单、APP安装率统计表第三周创意活动举办反诈手抄报、绘画、征文比赛，评选优秀作品美术组、语文组、德育处优秀作品集、校园展览第三周专家讲座邀请法制副校长进校开展反诈专题讲座保卫处、教务处讲座视频、新闻稿第四周环境建设更新校园宣传栏，微信公众号推送反诈系列推文信息中心、总务处实体宣传栏、网络推文链接第五周总结评估开展问卷调查，总结活动成效，表彰先进领导小组活动总结报告、表彰名单长期常态化每月安全提醒、新生入学教育、日常教学渗透全体教职工常态化教育记录六、工作要求与保障措施（一）高度重视，落实责任全校教职工要充分认识到当前电信网络诈骗犯罪的严峻性和危害性，切实增强责任感和紧迫感。各部门要密切配合，按照方案分工，各司其职，各负其责。班主任要切实履行班级第一责任人职责，确保通知到每一位学生，传导到每一位家长，不漏一人。（二）注重实效，创新形式宣传教育要坚决反对形式主义，不搞走过场。要针对小学生的认知特点，多采用生动活泼、寓教于乐的形式，如动画、儿歌、情景剧等，让反诈知识入脑入心。要不断创新宣传载体，利用好新媒体平台，提升宣传的吸引力和影响力。（三）加强联动，形成合力学校要加强与属地派出所、社区、街道的沟通联系，争取专业支持。同时，要强化家校沟通，通过家长会、家访等形式，督促家长履行监护责任，加强对孩子使用手机的监管，管好支付密码，形成学校、家庭、社会三位一体的反诈合力。（四）强化督导，严肃问责学校领导小组将对各部门、各班级活动开展情况进行督导检查。对因工作不重视、责任不落实、宣传不到位，导致发生涉校涉生电信诈骗案件的，将严肃追究相关责任人的责任，并在年度考核中予以扣分处理。（五）信息报送，规范档案德育处要做好活动过程性资料的收集、整理和归档工作，包括方案、通知、照片、视频、总结、媒体报道等。建立反诈宣传教育工作台账，做到有据可查，有迹可循。七、应急处理与心理疏导（一）应急处置机制一旦发现学生或家长疑似被骗或已经被骗，学校应立即启动应急处置预案。1.立即制止：发现正在进行的转账行为，应立即阻止。2.迅速报警：第一时间拨打110或96110报警，保留好聊天记录、转账截图等证据。3.及时上报：班主任需在半小时内向学校德育处和保卫处报告，学校按规定向教育主管部门和属地公安机关报告。4.协助调查：配合公安机关开展调查取证工作，提供相关信息。（二）心理疏导干预针对遭受诈骗的学生，学校心理辅导教师应及时介入，开展心理危机干预。1.情绪安抚：安抚学生受惊、恐慌、自责等负面情绪，避免产生心理创伤。2.认知调整：引导学生正确看待被骗事件，这不是愚蠢的表现，而是骗术太狡猾，减轻学生的羞耻感和自我否定。3.家庭沟通：指导家长正确处理此事，避免对孩子进行打骂、指责，防止因家庭冲突引发二次伤害。八、预期成效与展望通过本次全面深入的反电诈宣传教育活动，预期将达成以下成效：1.师生防范意识显著提升：全校师生对电信网络诈骗的识别能力、防范意识和应对能力将得到质的飞跃，从“不知不