2025年5月心理咨询师（三级）理论知识题库及答案

2025年5月心理咨询师（三级）理论知识题库及答案第一部分：单项选择题1.科学心理学的诞生时间是（）。A.1879年B.1890年C.1905年D.1920年【答案】A2.神经元具有（）的功能。A.接受刺激、传递信息和整合信息B.产生感觉、引起运动C.接受刺激、产生感觉D.传递信息、引起运动【答案】A3.巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是（）。A.兴奋和抑制B.感觉和知觉C.意识和无意识D.情绪和情感【答案】A4.在知觉过程中，人们为了获得清晰的知觉对象，把从背景中分离出来的倾向，称为（）。A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性【答案】B5.记忆过程包括（）。A.识记、保持和回忆B.识记、再认和回忆C.识记、保持和遗忘D.保持、再认和回忆【答案】A6.遗忘的进程通常是（）。A.均匀的B.先快后慢C.先慢后快D.不规则【答案】B7.思维最主要的特征是（）。A.间接性和概括性B.直接性和概括性C.间接性和具体性D.直接性和具体性【答案】A8.只有在意识清醒时，人们才能觉察到（）。A.无意识B.潜意识C.前意识D.边缘意识【答案】C9.情绪和情感是人对客观事物是否符合自身（）的态度体验。A.心理需求B.社会需求C.生理需求D.需求【答案】D10.意志行动的心理过程主要分为（）两个阶段。A.准备和执行B.发动和执行C.动机和目的D.计划和实施【答案】A11.爱因斯坦的智商（IQ）很高，这属于能力的（）。A.液态能力B.晶态能力C.模仿能力D.创造能力【答案】B12.人格的（）是决定一个人独特性的心理特征。A.能力B.气质C.性格D.需要【答案】C13.社会化的基本内容不包括（）。A.掌握社会技能B.培养社会角色C.获得价值标准D.发展身体素质【答案】D14.按照皮亚杰的理论，儿童在（）阶段开始出现守恒概念。A.感知运动B.前运算C.具体运算D.形式运算【答案】C15.艾里克森认为，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。A.获得自主感，克服羞怯感B.获得勤奋感，克服自卑感C.获得同一感，克服角色混乱D.获得亲密感，克服孤独感【答案】C16.第一反抗期出现在（）。A.婴儿期B.幼儿期C.童年期D.青少年期【答案】B17.老年期记忆力下降的主要表现是（）。A.机械记忆下降明显B.意义记忆下降明显C.再认下降明显D.回忆保持不变【答案】A18.多重趋避冲突是指（）。A.同时面临两个具有吸引力的目标B.同时面临两个具有威胁性的目标C.面对一个既有吸引力又有排斥力的目标D.面临两个或多个目标，每个目标都有吸引力和排斥力【答案】D19.弗洛伊德认为，人格结构中最原始的部分是（）。A.自我B.本我C.超我D.理想我【答案】B20.行为主义心理学的创始人是（）。A.华生B.斯金纳C.班杜拉D.弗洛伊德【答案】A21.心理咨询的基本原则中，不包括（）。A.保密原则B.限时间原则C.中立原则D.建立良好关系原则【答案】B22.咨询师与求助者之间单向的、相互影响的关系是（）。A.朋友关系B.师生关系C.咨询关系D.医患关系【答案】C23.共情是指咨询师（）。A.对求助者的情感和体验进行反应B.改变求助者的认知C.给予求助者指导和建议D.对求助者进行批评和教育【答案】A24.心理咨询中，咨询师应保持（）。A.价值干预B.价值中立C.价值判断D.价值引导【答案】B25.严重的心理问题的主要特点是（）。A.存在明显的内心冲突B.病程较短C.泛化程度低D.无自知力【答案】A26.神经症的主要特点是（）。A.有器质性病变B.有自知力C.无精神症状D.无心理冲突【答案】B27.焦虑性神经症的主要临床表现为（）。A.恐惧B.强迫C.焦虑D.疑病【答案】C28.强迫行为是指（）。A.强迫观念B.强迫情绪C.强迫意向D.重复出现的、患者明知不合理但无法控制的动作【答案】D29.抑郁发作的核心症状是（）。A.情绪低落、思维迟缓、意志活动减退B.情绪高涨、思维奔逸、意志活动增强C.情绪不稳、思维破裂、意志活动缺乏D.情绪淡漠、思维贫乏、意志活动减退【答案】A30.精神分裂症最常见的幻觉是（）。A.幻视B.幻听C.幻嗅D.幻触【答案】B31.心理测量的基本要素是（）。A.参照点和单位B.信度和效度C.常模和样本D.项目分析和难度【答案】A32.常模样本量越大，常模越（）。A.准确B.不准确C.稳定D.不稳定【答案】C33.离差智商的计算公式是（）。A.IQ=100+15ZB.IQ=100+16ZC.IQ=100+10ZD.IQ=100+Z【答案】A34.信度是指测验的（）。A.有效性B.准确性C.稳定性D.区分性【答案】C35.效度是指测验的（）。A.有效性B.稳定性C.可靠性D.一致性【答案】A36.卡特尔16种人格因素测验（16PF）属于（）。A.自陈量表B.投射测验C.评定量表D.作业测验【答案】A37.明尼苏达多相人格测验（MMPI）主要用于（）。A.正常人的人格评估B.精神疾病的临床诊断C.智力评估D.职业倾向评估【答案】B38.韦氏成人智力测验（WAIS-RC）的言语量表包括（）个分测验。A.5B.6C.7D.11【答案】B39.90项症状清单（SCL-90）的总分能反映受测者的（）。A.症状广度B.症状严重程度C.症状变化情况D.症状分布特点【答案】B40.抑郁自评量表（SDS）的标准分分界值为（）。A.50B.53C.60D.65【答案】B41.焦虑自评量表（SAS）的标准分分界值为（）A.50B.53C.60D.70【答案】A42.生活事件量表（LES）主要用于评估（）。A.精神症状B.人格特征C.社会支持D.精神压力【答案】D43.社会支持评定量表（SSRS）的维度不包括（）。A.客观支持B.主观支持C.对支持的利用度D.情绪支持【答案】D44.应对方式问卷（CSQ）的因子数是（）。A.4B.5C.6D.7【答案】C45.心理咨询职业不属于（）。A.科学B.艺术C.技术D.宗教【答案】D46.摄入性会谈的主要目的是（）。A.收集资料B.治疗疾病C.诊断D.预后【答案】A47.在摄入性会谈中，提问过多的缺点是（）。A.节省时间B.容易导致依赖C.获取信息全面D.建立良好关系【答案】B48.最常使用的提问方式是（）。A.开放式提问B.封闭式提问C.间接提问D.责备提问【答案】A49.倾听时，咨询师应（）。A.全神贯注B.随意打断C.主观判断D.急于下结论【答案】A50.鼓励和重复技术的功能主要是（）。A.引导话题B.控制会谈方向C.促进表达D.解释问题【答案】C51.情感反应技术的目的是（）。A.反馈内容B.反馈情感C.控制会谈D.解释问题【答案】B52.面质技术的目的是（）。A.攻击求助者B.指出矛盾C.表达不满D.掩饰问题【答案】B53.模仿法的理论基础是（）。A.经典条件反射B.操作条件反射C.社会学习理论D.认知理论【答案】C54.系统脱敏法的创始人是（）。A.华生B.沃尔普C.斯金纳D.班杜拉【答案】B55.厌恶疗法的基本原理是（）。A.经典条件反射A.操作条件反射C.社会学习理论D.认知理论【答案】A56.合理情绪疗法（RET）的创始人是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.埃利斯D.贝克【答案】C57.合理情绪疗法中，ABC理论中的A是指（）。A.诱发事件B.信念C.后果D.纠正【答案】A58.求助者中心疗法的创始人是（）。A.弗洛伊德B.罗杰斯C.埃利斯D.贝克【答案】B59.阳性强化法属于（）。A.行为疗法B.认知疗法C.人本疗法D.精神分析【答案】A60.在咨询过程中，咨询师如果出现错误，应该（）。A.掩饰B.承认并道歉C.责怪求助者D.沉默不语【答案】B第二部分：多项选择题61.心理现象包括（）。A.心理过程B.人格心理C.认知过程D.意志过程【答案】AB62.神经系统的基本结构包括（）。A.中枢神经系统B.周围神经系统C.躯体神经系统D.自主神经系统【答案】AB63.感觉的特性包括（）。A.感觉适应B.感觉对比C.感觉后像D.联觉【答案】ABCD64.记忆的种类包括（）。A.形象记忆B.逻辑记忆C.情绪记忆D.动作记忆【答案】ABCD65.思维的种类包括（）。A.动作思维B.形象思维C.抽象思维D.创造性思维【答案】ABCD66.情绪和情感的功能包括（）。A.适应功能B.动机功能C.组织功能D.信号功能【答案】ABCD67.意志的品质包括（）。A.自觉性B.果断性C.坚韧性D.自制性【答案】ABCD68.能力的种类包括（）。A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力【答案】ABCD69.气质的类型包括（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质【答案】ABCD70.人格的特征包括（）。A.独特性B.整体性C.稳定性D.功能性【答案】ABCD71.社会化的载体包括（）。A.家庭B.学校C.大众传播媒介D.社会组织【答案】ABCD72.社会知觉的偏差包括（）。A.首因效应B.晕轮效应C.光环效应D.刻板印象【答案】ABCD73.影响人际吸引的因素包括（）。A.熟悉与邻近B.相似性C.互补性D.外貌【答案】ABCD74.从众行为产生的原因包括（）。A.寻求行为参照B.避免对偏离的恐惧C.群体凝聚力D.个人素质【答案】ABC75.爱情的构成要素包括（）。A.思想B.情感C.依恋D.承诺【答案】BCD76.婴儿期的动作发展规律包括（）。A.从整体动作到分化动作B.从上部动作到下部动作C.从大肌肉动作到小肌肉动作D.从有意动作到无意动作【答案】ABC77.幼儿期游戏的特点包括（）。A.象征性游戏B.规则性游戏C.合作游戏D.独自游戏【答案】ABC78.青少年期的心理发展特点包括（）。A.生理发育高峰B.心理发展动荡C.自我意识高涨D.第二反抗期【答案】ABCD79.老年期的心理变化包括（）。A.感知觉减退B.记忆力下降C.智力衰退D.人格改变【答案】ABCD80.弗洛伊德的人格结构包括（）。A.本我B.自我C.超我D.理想我【答案】ABC81.心理异常的类型包括（）。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】BD82.常见的精神障碍包括（）。A.精神分裂症B.抑郁障碍C.焦虑障碍D.人格障碍【答案】ABCD83.神经症的特点包括（）。A.心理冲突B.精神痛苦C.无器质性病变D.有自知力【答案】ABCD84.心理测验的基本要求包括（）。A.标准化B.信度C.效度D.常模【答案】ABCD85.常模的类型包括（）。A.发展常模B.百分位常模C.标准分常模D.商数常模【答案】ABC86.MMPI的临床量表包括（）。A.HsB.DC.HyD.Pd【答案】ABCD87.韦氏智力测验的指标包括（）。A.言语智商（VIQ）B.操作智商（PIQ）C.总智商（FIQ）D.特殊智商【答案】ABC88.SCL-90的因子分包括（）。A.躯体化B.强迫症状C.人际关系敏感D.抑郁【答案】ABCD89.心理咨询的对象包括（）。A.精神病患者B.心理问题C.严重心理问题D.神经症性心理问题【答案】BCD90.心理咨询的任务包括（）。A.认识内外世界B.了解和改变自我C.认识应对压力D.解决心理冲突【答案】ABCD91.心理咨询的一般程序包括（）。A.建立关系B.收集资料C.心理诊断D.实施咨询【答案】ABCD92.收集临床资料的途径包括（）。A.摄入性会谈B.观察法C.心理测验D.查阅病历【答案】ABCD93.影响资料可靠性的因素包括（）。A.求助者的主观因素B.咨询师的客观因素C.早期经验的影响D.社会文化的影响【答案】AB94.心理诊断的原则包括（）。A.客观性原则B.整体性原则C.发展性原则D.个别化原则【答案】ABC95.鉴别诊断需要考虑（）。A.症状学标准B.病程标准C.严重程度标准D.排除标准【答案】ABCD96.咨询方案的内容包括（）。A.咨询目标B.咨询方法C.咨询时间D.咨询费用【答案】ABCD97.咨询目标的特征包括（）。A.具体B.可行C.积极D.双方接受【答案】ABCD98.参与性技术包括（）。A.倾听B.鼓励C.重复D.情感反应【答案】ABCD99.影响性技术包括（）。A.面质B.解释C.指导D.情感表达【答案】ABCD100.行为疗法的技术包括（）。A.系统脱敏法B.冲击疗法C.厌恶疗法D.阳性强化法【答案】ABCD第三部分：案例选择题（单项选择）案例一：一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者两个多月前因工作失误被领导当众批评，感到非常羞愧和愤怒。此后，她经常想起这件事，晚上睡不着觉，白天没精神，工作效率下降。她担心领导会再次批评她，担心同事会看不起她，因此不敢与同事交流，甚至不想去上班。最近她感到情绪低落，对未来感到迷茫，食欲下降，体重减轻。心理咨询师观察发现，求助者意识清醒，但情绪焦虑，有明显的回避行为。101.该求助者的主要情绪症状是（）。A.恐惧B.焦虑C.抑郁D.愤怒【答案】B102.该求助者的行为症状是（）。A.强迫行为B.回避行为C.冲动行为D.攻击行为【答案】B103.该求助者心理问题的性质可能是（）。A.一般心理问题B.严重心理问题C.神经症性心理问题D.精神病性问题【答案】B104.该求助者产生心理问题的最主要原因是（）。A.工作失误B.领导批评C.认知偏差D.性格内向【答案】C105.对该求助者最有效的心理测验是（）。A.MMPIB.WAISC.SASD.SDS【答案】C案例二：一般资料：求助者，男性，35岁，公务员。案例介绍：求助者半年前开始出现反复洗手的情况，每次洗手都要花很长时间，总觉得洗不干净。如果不洗手或洗手时间不够长，就会感到极度焦虑和不安，无法进行其他活动。他也知道这种想法和行为是不合理的，但无法控制。这严重影响了他的工作和生活。求助者为此感到痛苦，主动寻求帮助。106.该求助者的主要症状是（）。A.强迫观念B.强迫行为C.强迫情绪D.强迫意向【答案】B107.该求助者的心理诊断最可能是（）。A.焦虑性神经症B.强迫性神经症C.恐惧性神经症D.疑病性神经症【答案】B108.对该求助者进行评估，最需要使用的量表是（）。A.SCL-90B.LESC.SSRSD.CSQ【答案】A109.针对该求助者，最合适的心理咨询方法是（）。A.系统脱敏法B.厌恶疗法C.合理情绪疗法D.暴露疗法【答案】C110.在咨询过程中，咨询师应遵循的原则是（）。A.价值干预B.价值中立C.指导性原则D.批评性原则【答案】B第四部分：案例选择题（多项选择）案例三：一般资料：求助者，女性，20岁，大学生。案例介绍：求助者因为失恋感到痛苦，情绪低落，已经持续了一个月。她经常想起和男朋友在一起的时光，觉得生活没有意义，对学习失去了兴趣。她不想见人，经常一个人在宿舍哭泣。她曾经尝试过自杀，但未实施。咨询师了解到，求助者性格内向，敏感多疑，以前也有过类似的情绪波动。111.该求助者的症状包括（）。A.情绪低落B.兴趣减退C.社会退缩D.自杀观念【答案】ABCD112.该求助者心理问题的特点包括（）。A.有明确的诱发事件B.病程持续时间较长C.社会功能受损D.有泛化【答案】ABC113.对该求助者进行诊断，需要排除（）。A.精神分裂症B.抑郁症C.双相情感障碍D.正常人【答案】ABC114.在制定咨询方案时，咨询目标应该包括（）。A.改善情绪B.恢复社会功能C.改为外向性格D.彻底忘记失恋【答案】AB115.在咨询过程中，咨询师可以采用的技术包括（）。A.倾听B.情感反应C.认知干预D.行为训练【答案】ABC第五部分：简答题116.简述心理学研究的基本原则。【答案】心理学研究的基本原则包括：（1）客观性原则：实事求是地研究心理现象，不附加主观臆测。（2）系统性原则：从系统论的角度出发，研究心理现象的结构、功能及相互关系。（3）发展性原则：在发展中研究心理现象，研究心理的发生、发展和变化规律。（4）伦理性原则：在进行心理学研究时，必须遵守道德规范，尊重和保护被试的权益。117.简述马斯洛的需要层次理论。【答案】马斯洛将人的需要分为五个层次：（1）生理需要：维持生存和延续种族的需要，如食物、水、睡眠等。（2）安全需要：对安全、稳定、免受威胁和恐惧的需要。（3）归属与爱的需要：对亲情、友情、爱情以及隶属关系的需要。（4）尊重需要：自我尊重、被他人尊重的需要，包括成就、地位、自信等。（5）自我实现的需要：实现个人理想、抱负，发挥个人潜能的需要。这五种需要从低到高依次排列，低层次需要满足后，高层次需要才会成为主导需要。118.简述心理咨询中保密原则的内容及例外情况。【答案】保密原则的内容：咨询师有责任对求助者的谈话内容、隐私和个人信息予以保密，未经求助者同意，不得泄露。例外情况：（1）求助者有伤害自身或伤害他人的严重危险时。（2）发现求助者有虐待儿童、老人或需要报告的犯罪行为时。（3）法律规定需要披露信息时（如法庭作证）。（4）为了专业交流或督导，且隐去了求助者的个人信息时。119.简述系统脱敏法的基本步骤。【答案】系统脱敏法的基本步骤包括：（1）建立焦虑等级：将引起焦虑的情境按焦虑程度由弱到强排列，建立焦虑层次表。（2）进行放松训练：教会求助者掌握放松技术，如肌肉渐进放松法。（3）实施脱敏：让求助者在放松的状态下，按焦虑等级由低到高想象焦虑情境（或实地接触），当求助者感到焦虑时，立即让其放松，直到焦虑消失，再进入下一级焦虑情境，直到最高等级的焦虑情境也能通过。120.简述共情（同理心）在心理咨询中的意义。【答案】共情是指咨询师体验求助者的内心世界，并将其准确地传达给求助者的能力。其意义在于：（1）建立良好的咨询关系：让求助者感到被理解、被接纳，从而信任咨询师。（2）促进求助者的自我表达：鼓励求助者深入探索自己的内心世界。（3）具有咨询和治疗功能：通过共情，求助者能更清晰地认识自己的情感和问题，从而产生改变的动力。（4）区分咨询师与求助者的参考系：帮助咨询师保持客观，避免主观评判。第六部分：综合分析题121.请结合案例，分析严重心理问题与神经症性心理问题的区别。【答案