2025-2026学年广东省揭阳市惠来县八年级（上）期末英语试卷(含详细答案解析)

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年广东省揭阳市惠来县八年级（上）期末英语试卷一、补全对话-选择：本大题共5小题，共5分。Lily：What'syourproblem，Linda？（1）______

Linda：（2）______

Lily：Really？Why？

Linda：BecauseIwanttobuysomenewclothes.（3）______

Lily：Perhapsshethinksyoushouldstudyhard.

Linda：That'sit.SheisafraidIpaymoreattentiontoclothes.Infact，IalwaysworkhardandIgetgoodgradesatschool.

Lily：Butyoushouldn'targuewithyourmother.Shelovesyouandshedoessomuchforyoueveryday.

Linda：Iknow.（4）______

Lily：Maybeyoushouldsaysorrytoyourmother.Andyoucantalkwithher.

Linda：（5）______IwilltrytomakemymotherknowwhatIamthinkingabout.

Lily：Yourmothermustbegladtohaveatalkwithyou.

A.Allright.

B.Butmymotherdoesn'tagree.

C.Iwasangrywithmymother.

D.WhatcanIdoforyou？

E.WhatshouldIdonow？

F.Youlookunhappy.1.A.A B.B C.C D.D E.E F.F2.A.A B.B C.C D.D E.E F.F3.A.A B.B C.C D.D E.E F.F4.A.A B.B C.C D.D E.E F.F5.A.A B.B C.C D.D E.E F.F二、语法选择：本大题共10小题，共10分。HuangXuhua，agreatscientist，iswidelyknownasthe"FatherofChina'sNuclearSubmarine（核潜艇）."HewasborninGuangdongin1926.Hewanted(1)adoctoratfirst，butthewarchangedhismind.Hedecidedtostudyshipbuildingtoprotecthiscountry.

In1958，hereceivedasecretcallforaspecialproject.HelearnedthatChinawantedtobuilditsownnuclearsubmarine.Atthattime，Chinahadaweak(2)andnoexperienceinmakingsuchpowerfulweapons（武器），buthewasconfidentthatChinacouldsucceed.Huangandhisteamworkeddayandnightandevengaveupmeetingtheirfamilies(3)manyyears.Thisisoneofthe(4)timesinhislife.Theyfacedmanydifficulties，butthey(5)totheirdream.

Withtheirhardwork，theyachievedtheirgoal(6)—China'sfirstnuclearsubmarinewasputintousesuccessfullyin1970.(7)greatachievement（成就）!

HuangXuhualovedChinadeeplyandgavehiswholelifetoourcountry.Heoncesaid，"(8)scientistshouldalwaysputhiscountrybeforehisowninterests."Chinesepeopleallrespecthim(9)hisworkmadeChinastrongerandsafer.Hisstorytellsusthatwecanrealizeourdreamsifwetry(10)best.HeencouragedallChinesepeopletokeeponworkingforthedreamofastrongChina.6.A.tobe B.is C.being7.A.industry B.industries C.industry's8.A.with B.for C.to9.A.hard B.harder C.hardest10.A.stick B.stuck C.sticks11.A.final B.finally C.finals12.A.How B.Howa C.Whata13.A.A B.An C.The14.A.but B.so C.because15.A.us B.our C.ourselves三、完形填空：本大题共10小题，共10分。Canyouimagineaforestatnightwithasoft，greenlight？Thisisn'tapicturefromamovie.Insomerealforests，youcanfindthiswonderful(16).Thelightcomesfromaspecialkindofmushroom.

Lastsummer，Iwentcampingwithmy(17).Onevery(18)night，myfatheraskedmetoturnoffmyflashlight（手电筒）.Atfirst，Iwas(19)becauseIcouldn'tseeanything.Butafterafewminutes，Isawsomethingamazing.Nearanoldtree，therewasagroupofmushroomsgivingoffamagicalgreenlight!They(20)tinylightsonthedarkground.

Myfatherexplainedthatthesemushroomshavesomethingspecialinsidetheir(21).Thiscanmakelight，justlikethefireflies（萤火虫）do.Scientists(22)this"bioluminescence".Themushroomsusethis(23)toinviteinsects.Theinsectsthenhelpthemspreadtheirspores（孢子）innewplaces.

Thisexperiencetaughtmethatnatureisfullofsecrets.Evensomethingascommonasamushroomcanholda(24)secret.Weoftenthinkweknoweverythingabouttheworldaroundus，but(25)，thereissomuchmoretodiscoverifwearejustmorecareful.16.A.thing B.problem C.accident D.article17.A.classmates B.family C.teacher D.guest18.A.dry B.ancient C.dark D.bright19.A.bored B.afraid C.relaxed D.excited20.A.tookover B.turnedon C.lookedafter D.lookedlike21.A.mushroom B.family C.bodies D.names22.A.imagine B.call C.decide D.forget23.A.light B.flower C.forest D.breath24.A.serious B.familiar C.similar D.fantastic25.A.badly B.easily C.actually D.especially四、阅读理解：本大题共10小题，共20分。ATheWinterSolsticeDumplingofHilaiInHuilai，GuangdongProvince，peoplehaveaspecialtraditionfortheWinterSolstice—makingandeating"WinterSolsticeDumplings"（冬至茧）.Itisawaytowishforwarmthandfamilyreunionduringthecoldesttimeoftheyear.

HowtoMakeWinterSolsticeDumplings

Theprocessissimpleandusuallyincludesthefollowingsteps：

1.PreparetheDough

●Mixriceflourwithwatertomakeasoftdough.

2.MaketheFilling

●Cutupvegetableslikegarlicchives（蒜苗），pork，andshrimpintosmallpieces.

●Stir-frythemwithalittleoilandsalt.

3.ShapetheDumplings

●Takesomedoughandmakearoundwrapper.

●Putaspoonoffillinginthecenter.

●Pinchtheedgestocloseit.

Theshapeislikeacocoon（蚕茧），roundinthemiddlewithtwopointedends.

4.CookandServe

●Steamthedumplingsfor15-20minutes.

●Servehot.Theytastesoftanddelicious.

MakingandsharingWinterSolsticeDumplingsisahappyfamilyactivity.Formanypeople，thisfoodisthetasteofhomeandhappinessonWinterSolstice.26.Whatisthefirststepofmakingthedumplings？______A.Stir-frythefilling.

B.Mixthericeflourwithwater.

C.Steamthedumplings.

D.Shapethedoughintoaroundwrapper.27.WhatcanbeusedasfillingsforWinterSolsticeDumplings？______

①

②

③

④

A.①② B.①④ C.②④ D.③④28.Howlongdoesittaketosteamthedumplings？______A.5-10minutes. B.10-15minutes. C.15-20minutes. D.20-25minutes.29.WhydopeoplemakeWinterSolsticeDumplingsinHuilai？______A.Becausetheyareeasytomake.

B.Becausetheyarecheapandhealthy.

C.Becausetheyareonlymadeinwinter.

D.Becausetheybringgoodwishestofamilies.30.Wherecanweprobablyreadthispassage？______A.Asciencebookaboutwinter. B.Amenufromarestaurant.

C.Abookaboutfoodculture. D.Astoryaboutwinteranimals.BManypeoplemaythinkofplanningasaboringthing，butit'sactuallyoneofthemostusefulskillsweshouldlearn.Asthesayinggoes，"Ifyoufailtoplan，youareplanningtofail."Doingplanningmeanscreatingatimelineandroadmapforreachingthegoalswehavesetforourselves.

Infact，wealldoplanninginonewayoranotherandenjoythebenefitsofitinourdailylives，evenifwedon'trealizeit.Agreatexampleofthisiswhenweplanourholidays.Planninghelpsusrememberwhattodoandwheretogobeforeweleave.Byplanningahead，wecanenjoyamuchbetterholidayexperience.

Planningisalsowidelyusedformanagingapersonalbudget.Bymakingaspendingplan，wecanregularlycheckourfinances（财力）andstopourselvesfromwastingmoneyonunnecessarythings.Thishelpsussavemoneyandachievebothbigdreams（likeforeigntravel）andsmallwishes（likeweeklysnacks）.

Forsomepeople，planninghasbecomeanimportantpartoflife.Whetherit'sforstudying，working，orachievingpersonaldreams，agoodplanhelpsususetimewiselyandavoidmistakes.Besides，havingaplanenablesustodealwithvariables（变数），whichcanreducestresscomparedtonothavingaplanatall.

Nowyouseewhyplanningissoimportant!Togetstarted，youcanwritedownyourgoals，breakthemintoeasier-to-achieveparts，andthenstartplanninghowtomakethemcometrue.Littlebylittle，yourplanswillturnyourbigdreamsintoreal-lifeachievements!31.Whatdoesdoingplanningmean？______A.Doingaboringthing.

B.Learningausefulskill.

C.Creatingatimelineandroadmapforourgoals.

D.Wastingmoremoney.32.Whatisoneofthebenefitswhenweplanourholidays？______A.Itmakestheholidaylonger.

B.Ithelpsusrememberwhattodoandwheretogo.

C.Itallowsustotraveltomorecountries.

D.Ithelpsusmakenewfriendsduringthetrip.33.Whatdoestheunderlinedword"unnecessary"inparagraph3mean？______A.Veryuseful. B.Expensive. C.Notclear. D.Notneeded.34.WhichofthefollowingisNOTtrue？______A.Planningisonlyusefulformanagingmoneyandgoingonholidays.

B.Forsomepeople，planninghasbecomeaveryimportantpartoftheirlife.

C.Havingaplancanhelpreducestresswhendealingwithunexpectedchanges.

D.Thefirststeptostartplanningistowritedownyourgoals.35.Whatisthemainpurposeofthispassage？______A.Totellfunnystoriesaboutholidayplanning.

B.Toexplaindifferentmethodsofsavingmoney.

C.Todiscusstheimportanceofplanninganditsbenefits.

D.Tocomparestudyingplanswithworkingplans.五、任务型阅读-简答：本大题共1小题，共10分。36.

Welcometoadayofmylifein2050.

IamWangFeng.IworkinanofficedevelopingAIrobots.Idon'tneedtoworkintheafternoon.At8：00inthemorning，myrobot，Smart，whichwasmadebymyselfwillwakemeup.Hewillcookmeanicebreakfast，andthendrivemetomyoffice.After10minutes，Iarriveatmyoffice.Then，abigscreenwillshowmewhattodothatday.Atlunchtime，Iwillhavemylunchinthedininghall.Therobotswillmakethedishes.Theyaredelicious!TherewillbeaconcertinCentralMusicHallat14：00.Somerobotswillperformonstage.IthinkIwillhaveagoodtime.

At17：00，IwilltakeaspaceshiptoChina'sspacestationwithsomefriends.Itwilltakeusabouthalfanhourtogetthere.WewillwatchEarthTVNewsonthescreenoverourheads.Then，wewillgobacktotheearthat20：00.Abouthalfanhourlater，Iwillarriveatmyhouse.Afterashowerandaglassofmilk，Iwillgotobedandhaveanicedream.(1)WhatdoesWangFengdo？

______(2)HowlongdoesittakeWangFengtogettohisoffice？

______(3)Wherewilltherebeaconcert？

______(4)HowwillWangFenggotoChina'sspacestation？

______(5)WhenwillWangFengarrivehome？

______六、信息匹配：本大题共5小题，共10分。配对阅读。左栏是五个人的情况描述，右栏是七则相关的活动、课程或招募通知，请为每个人选择最适合参与的一项。

(1)Lilyisashystudentwhowantstoexpressherselfbetter.Sheenjoyswritingbutfindsithardtotalkinfrontofothers.Shehopestoimproveherconfidencethroughwriting.

(2)Tomisaclassleaderwholikesorganizingactivities.Hethinksgoodteamworkneedsclearcommunication，andhewantstolearnhowtoleadtalkseffectively.

(3)Saraoftenargueswithherparentsoversmallthings.Shewantstounderstandherparentsbetterandlearnhowtotalkwiththemcalmly.

(4)Mikeisagoodlistenerandalwayshelpsfriendssolveproblems.Heisinterestedinlearninghowtocommunicateinamorehelpfulandwiseway.

(5)Daviddreamsofbecomingahostinthefuture.Hewantstopracticespeakingclearlyandconfidentlyinpublic.A.Writing&SharingClub：Ifyoulovewritingbutfeelnervousaboutspeaking，joinus!Wehelpyouturnyourwordsintopowerandsharestoriesinafriendlygroup.

B.FamilyTalk-PeacefulHomeCourse：Weteachyouhowtotalkwithparents，understandtheirthoughts，andsolvefamilyproblemswithrespectandlove.

C.TeamLeaderCommunicationWorkshop：Learnhowtoleadateam，organizetalks，andmakeeveryone'svoiceheard.Perfectforclassleadersorteamcaptains.

D.Listening&RespondingTraining：Goodcommunicationstartswithlistening.Learnhowtolistencarefullyandgivehelpfuladvice.

E.FutureHostPublicSpeakingClass：Practicespeakingloudly，clearly，andconfidently.Weprepareyouforspeeches，hosting，andtalkinginfrontofcrowds.

F.SummerCommunicationCamp：Afuncampwithgamesandtaskstoimproveyourtalkingskillswithfriendsandteachers.

G.SchoolMediator（调解员）Recruitment：Weneedstudentswhoaregoodatlisteningandhelpingotherssolveproblems.Youwilllearnmediationskillstohelpclassmatescommunicatebetter.37.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G38.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G39.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G40.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G41.A.A B.B C.C D.D E.E F.F G.G七、选词填空-短文：本大题共1小题，共15分。42.

givecreatedifficultcarefulbecauseexperience

buthourdependIfromforgetLastweek，ourEnglishteacheraskedustowriteashortstory.Ifoundit（1）______becauseIamnotgoodatwriting.Isatatmydeskfortwo（2）______butwrotenothing.Ialmostwantedto（3）______up.

Then，IrememberedanAItoolcalled"StoryHelper"thatmybrothertoldmeabout.Idecidedtohaveatry."Arobotandaboybecomefriends…"Injustafewseconds，theAIcreatedawonderfulstoryforme!Itwasnotonlyinteresting（4）______alsohadbeautifulpictures.

Thenextday，IreadtheAIstorytotheclass.Myclassmateslistened（5）______andgavemebigsmiles.Myteacherwasalsohappywithmywork.Shesaid，"Yourstoryis（6）______!Butremember，AIisjustatool.Theimportantthingisyourownidea."

Ilearnedalotfromthis（7）______.AIcanhelpuswhenwehavedifficulties，butwecannot（8）______onitforeverything.Therealpoweralwayscomes（9）______ourownmind.Now，IalsouseAItohelpmelearnbetter，butIalwaysdothemainthinkingandwritingby（10）______.(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

八、书面表达：本大题共1小题，共15分。43.假如你是李华，文中的Jennifer是你的笔友，他想知道你眼中的未来的世界是什么样子的。请你写一封邮件，分享你对未来生活的想象。

注意：

（1）可在思维导图内容提示的基础上适当拓展；

（2）不能照抄原文，不得在作文中出现真实校名和考生的真实姓名；

（3）语句连贯，词数80词左右。邮件的格式和作文开头已给出，不计入总词数。

DearJennifer：

Iwanttoshareyousomethingaboutlifeinthefuture.______

Yours，LiHua

答案和解析1~5.【答案】F、C、B、E、A【解析】（1）根据上文Lily的提问"What'syourproblem，Linda？"（琳达，你怎么了？）以及语境可知，此处Lily应先提及Linda的状态，引出她的困扰。选项"F.Youlookunhappy."（你看起来不高兴。）符合情境。故选F。

（2）根据上文Lily询问Linda的困扰，结合下文Lily的回应"Really？Why？"（真的吗？为什么？）以及Linda后文提到和妈妈的矛盾，可知此处Linda说明自己的困扰。选项"C.Iwasangrywithmymother."（我生我妈妈的气了。）符合情境。故选C。

（3）根据上文Linda说"BecauseIwanttobuysomenewclothes."（因为我想买一些新衣服。）以及下文Lily的回应"Perhapsshethinksyoushouldstudyhard."（也许她认为你应该努力学习。）可知，此处Linda说明妈妈不同意她买新衣服。选项"B.Butmymotherdoesn'tagree."（但是我妈妈不同意。）符合情境。故选B。

（4）根据上文Linda说"Iknow."（我知道。）以及下文Lily的建议"Maybeyoushouldsaysorrytoyourmother."（也许你应该向你妈妈道歉。）可知，此处Linda询问自己现在该做什么。选项"E.WhatshouldIdonow？"（我现在该做什么？）符合情境。故选E。

（5）根据上文Lily的建议"Andyoucantalkwithher."（而且你可以和她谈谈。）以及下文Linda的回应"IwilltrytomakemymotherknowwhatIamthinkingabout."（我会努力让我妈妈知道我在想什么。）可知，此处Linda同意Lily的建议。选项"A.Allright."（好的。）符合情境。故选A。

本文是一段Linda和Lily之间的对话，Linda因妈妈不同意自己买新衣服而生气，Lily了解情况后，劝说Linda不要和妈妈吵架，并建议她向妈妈道歉、和妈妈沟通，帮助Linda解决和妈妈之间的矛盾。

本题考查补全对话，根据上下文语境推测提问和回答，选择答案。6~15.【答案】A、A、B、C、B、B、C、A、C、B【解析】（1）考查动词。句意：起初他想要成为一名医生，但战争改变了他的想法。tobe动词不定式；is动词第三人称单数；being动名词/现在分词。固定搭配wanttodosth.表示"想要做某事"，此处指想要成为医生，故选A。

（2）考查名词。句意：那时，中国的工业很薄弱，而且没有制造这种威力强大的武器的经验，但他相信中国能够成功。industry工业，单数名词；industries工业，复数名词；industry's工业的，名词所有格。根据"Chinahadaweak"（中国有一个弱的）可知，此处需要单数名词作宾语，指中国的工业基础薄弱，故选A。

（3）考查介词。句意：黄旭华和他的团队夜以继日地工作，甚至多年都放弃了与家人见面。with和……一起；for后接一段时间；to到……。根据"manyyears"可知，此处需要用介词for来表示持续的时间，故选B。

（4）考查最高级。句意：这是他一生中最艰难的时期之一。hard艰难的，原级；harder更艰难的，比较级；hardest最艰难的，最高级。根据"Thiswasoneofthe...timesinhislife."（这是其中之一...在他的生活中。）可知，oneofthe+形容词最高级+复数名词，表示"最……之一"，此处指最艰难的时期，故选C。

（5）考查动词。句意：他们面临许多困难，但他们坚持自己的梦想。stick坚持，动词原形；stuck坚持，动词过去式；sticks坚持，动词第三人称单数。根据前文"gaveup"（放弃）可知，文章用一般过去时叙述，此处谓语动词也用过去式，故选B。

（6）考查副词。句意：通过他们的努力，他们最终实现了目标——中国第一艘核潜艇于1974年正式投入使用。final最终的，形容词；finally最终，副词；finals决赛，复数名词。根据"theyachievedtheirgoal"（他们实现了他们的目标）可知，此处需要副词修饰动词achieved，指最终实现目标，故选B。

（7）考查感叹句。句意：多么伟大的一项成就啊！How引导感叹句修饰形容词或副词；Howa表述错误；Whata引导感叹句修饰单数可数名词。achievement是单数可数名词，great以辅音音素开头，应用Whata引导感叹句，故选C。

（8）考查冠词。句意：他曾经说过："一个科学家应该始终把国家置于自己的利益之上。"A不定冠词，表泛指，用于辅音音素开头的单词前；An不定冠词，表泛指，用于元音音素开头的单词前；The定冠词，表特指。根据"scientistshouldalwaysputhiscountrybeforehisowninterests"（科学家应该永远把国家放在自己的利益之上）可知，此处表泛指"一个科学家"，scientist以辅音音素开头，应用A，故选A。

（9）考查连词。句意：中国人民都尊敬他，因为他的工作使中国变得更加强大和安全。but但是，表转折；so所以，表结果；because因为，表原因。根据"Chinesepeopleallrespecthim...hisworkmadeChinastrongerandsafer."（中国人都尊敬他...他的工作让中国变得更加强大和安全。）可知，后文是解释人们尊敬他的原因，故选C。

（10）考查代词。句意：他的故事告诉我们，只要我们尽最大努力，就能实现我们的梦想。us我们，人称代词宾格；our我们的，形容词性物主代词；ourselves我们自己，反身代词。此处是固定搭配tryone'sbest，表示"尽某人最大努力"，应用形容词性物主代词our，故选B。

本文讲述"中国核潜艇之父"黄旭华放弃学医，投身核潜艇研制，为国奉献一生的事迹与崇高精神。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。16~25.【答案】A、B、C、B、D、C、B、A、D、C【解析】（1）考查名词词义辨析。句意：在一些真实的森林里，你能发现这种奇妙的事物。thing事物；problem问题；accident事故；article文章。根据上文"Canyouimagineaforestatnightwithasoft，greenlight？（你能想象夜晚有柔和绿光的森林吗？）"可知，此处指森林里这种奇妙的发光现象，是一种"事物"，故选A。

（2）考查名词词义辨析。句意：去年夏天，我和我的家人去露营。classmates同学；family家人；teacher老师；guest客人。根据下文"myfatheraskedmetoturnoffmyflashlight.（我父亲让我关掉手电筒。）"可知，作者提到的是父亲，属于家人，故选B。

（3）考查形容词词义辨析。句意：在一个漆黑的夜晚，父亲让我关掉手电筒。dry干燥的；ancient古老的；dark黑暗的；bright明亮的。根据下文"becauseIcouldn'tseeanything.（因为我什么都看不见。）"可知，当时是漆黑的环境，关掉手电筒才会看不见，故选C。

（4）考查形容词词义辨析。句意：起初，我很害怕，因为我什么都看不见。bored无聊的；afraid害怕的；relaxed放松的；excited兴奋的。根据"becauseIcouldn'tseeanything.（因为我什么都看不见。）"可知，黑暗中突然看不见，自然会感到害怕，故选B。

（5）考查动词短语辨析。句意：它们就像黑暗地面上的微小灯光。tookover接管；turnedon打开；lookedafter照顾；lookedlike看起来像。根据上文"therewasagroupofmushroomsgivingoffamagicalgreenlight！（有一群蘑菇发出神奇的绿光！）"可知，蘑菇发出的光与地面的小灯光相似，故选D。

（6）考查名词词义辨析。句意：父亲解释说，这些蘑菇的身体里有特殊物质。mushroom蘑菇；family家人；bodies身体；names名字。结合常识可知，蘑菇发光是因为其身体内部有能产生光的特殊物质，故选C。

（7）考查动词词义辨析。句意：科学家把这种现象称为"生物发光"。imagine想象；call称呼、命名；decide决定；forget忘记。根据"this'bioluminescence'（这种'生物发光'）"可知，"生物发光"是科学家对这种发光现象的命名，用"call"，符合语境。故选B。

（8）考查名词词义辨析。句意：蘑菇用这种光来吸引昆虫。light光；flower花；forest森林；breath呼吸。根据上文"Myfatherexplainedthatthesemushroomshavesomethingspecialinsidetheir...Thiscanmakelight，（我父亲解释说，这些蘑菇的……里有特殊物质。它能发光，）"可知，蘑菇用自己产生的光吸引昆虫，故选A。

（9）考查形容词词义辨析。句意：即使是像蘑菇这样普通的事物，也可能藏着奇妙的秘密。serious严肃的；familiar熟悉的；similar相似的；fantastic奇妙的。根据上文"Thisexperiencetaughtmethatnatureisfullofsecrets.（这次经历告诉我，大自然充满了秘密。）"可知，蘑菇的秘密是奇妙的，故选D。

（10）考查副词词义辨析。句意：我们常常认为自己了解周围的一切，但实际上，只要更细心，就会发现还有很多值得探索的东西。badly严重地；easily容易地；actually实际上；especially尤其。but表明上下文之间是转折关系，即我们自以为对世界很了解，但真实的情况是还有很多未知的事物等待探索，此处强调"实际上"认知有限，故选C。

本文讲述作者和家人露营时发现会发光的蘑菇，了解其发光原理及作用，从而感悟到大自然充满奥秘的故事。

首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。26~30.【答案】B、D、C、D、C【解析】（1）细节理解题。根据第一步1.PreparetheDough（准备面团）下面Mixriceflourwithwatertomakeasoftdough.（把米粉和水混合做成软面团。）可知，制作冬至茧的第一步是将米粉和水混合制成面团。故选B。

（2）细节理解题。根据第二步2.MaketheFilling（制作馅料）下面Cutupvegetableslikegarlicchives，pork，andshrimpintosmallpieces.（把蒜苗、猪肉和虾等蔬菜切成小块。）可知，冬至茧的馅料可选用蒜苗和猪肉，对应图中的③蒜苗和④猪肉。故选D。

（3）细节理解题。根据第四步4.CookandServe（烹饪和上菜）下面Steamthedumplingsfor15-20minutes.（把饺子蒸15-20分钟。）可知，蒸冬至茧需要15到20分钟。故选C。

（4）细节理解题。根据第一段InHuilai，GuangdongProvince，peoplehaveaspecialtraditionfortheWinterSolstice—makingandeating"WinterSolsticeDumplings".Itisawaytowishforwarmthandfamilyreunionduringthecoldesttimeoftheyear.（在广东惠来，人们有一个特殊的冬至传统—制作和吃"冬至茧"。这是一种在一年中最寒冷的时候祝愿温暖和家人团聚的方式。）可知，惠来人制作冬至茧是为了祈求温暖和家庭团圆，给家人带来美好祝愿。故选D。

（5）推理判断题。通读全文并根据第一段InHuilai，GuangdongProvince，peoplehaveaspecialtraditionfortheWinterSolstice—makingandeating"WinterSolsticeDumplings".Itisawaytowishforwarmthandfamilyreunionduringthecoldesttimeoftheyear.（在广东惠来，人们有一个特殊的冬至传统—制作和吃"冬至茧"。这是一种在一年中最寒冷的时候祝愿温暖和家人团聚的方式。）可知，本文围绕惠来冬至茧的传统习俗、制作方法展开，内容属于饮食文化范畴，所以很可能出自一本介绍饮食文化的书籍。故选C。

本文介绍广东惠来冬至制作冬至茧的传统、做法及寓意，体现其承载的家庭温情与文化内涵。

通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。31~35.【答案】C、B、D、A、C【解析】（1）细节理解题。根据第一段"Doingplanningmeanscreatingatimelineandroadmapforreachingthegoalswehavesetforourselves.（制定计划意味着为实现我们为自己设定的目标制定时间表和路线图。）"可知，制定规划就是为实现既定目标制定时间轴和路线图，故选C。

（2）细节理解题。根据第二段"Planninghelpsusrememberwhattodoandwheretogobeforeweleave.（计划有助于我们记住离开前要做什么和去哪里。）"可知，规划假期能帮我们记住出发前要做的事和要去的地方，故选B。

（3）词义猜测题。根据第三段"Bymakingaspendingplan，wecanregularlycheckourfinances（财力）andstopourselvesfromwastingmoneyonunnecessarythings.（通过制定支出计划，我们可以定期检查我们的财务状况，防止自己把钱浪费在不必要的事情上。）"可知，制定开支计划能避免把钱花在不需要的东西上，由此推断"unnecessary"表示"不需要的"，故选D。

（4）细节理解题。根据第四段"Whetherit'sforstudying，working，orachievingpersonaldreams，agoodplanhelpsususetimewiselyandavoidmistakes.（无论是学习、工作还是实现个人梦想，一个好的计划都能帮助我们明智地利用时间，避免错误。）"可知，规划不仅用于理财和度假，还适用于学习、工作等方面，选项A表述错误，故选A。

（5）主旨大意题。根据全文内容和第一段Manypeoplemaythinkofplanningasaboringthing，butit'sactuallyoneofthemostusefulskillsweshouldlearn.（许多人可能认为计划是一件无聊的事情，但实际上它是我们应该学习的最有用的技能之一。）"和最后一段"Nowyouseewhyplanningissoimportant!（（现在你明白为什么计划如此重要了！）"可知，文章主要目的是阐释规划的重要性及其好处，故选C。

本文阐述规划是实用技能，介绍其在度假、理财等生活方面的作用，说明规划的重要性及入门方法。

答阅读题时，先弄清楚短文的主旨大意和文章的脉络，然后在文章中找到对应的信息，再和选项作对比，得出正确答案。36.【答案】【小题1】WangFengdevelopsAIrobots./HedevelopsAIrobots.【小题2】Ittakeshim10minutes./10minutes.【小题3】TherewillbeaconcertinCentralMusicHall./InCentralMusicHall.【小题4】WangFengwillgotoChina'sspacestationbyspaceship./HewillgotoChina'sspacestationbyspaceship./WangFengwilltakeaspaceship./Hewilltakeaspaceship./Byspaceship.【小题5】WangFengwillarrivehomeat20：30./At20：30.【解析】（1）细节理解题。根据第一段"IamWangFeng.IworkinanofficedevelopingAIrobots."（我是王峰，在一家开发人工智能机器人的办公室工作。）可知，王峰开发人工智能机器人。故填WangFengdevelopsAIrobots./HedevelopsAIrobots.

（2）细节理解题。根据第一段"After10minutes，Iarriveatmyoffice."（10分钟后，我到达了我的办公室。）可知，王峰到办公室需要10分钟。故填Ittakeshim10minutes./10minutes.

（3）细节理解题。根据第一段"TherewillbeaconcertinCentralMusicHallat14：00."（14：00在中央音乐厅举行音乐会。）可知，中央音乐厅将有一场音乐会。故填TherewillbeaconcertinCentralMusicHall./InCentralMusicHall.

（4）细节理解题。根据第二段"At17：00，IwilltakeaspaceshiptoChina'sspacestationwithsomefriends."（17：00，我将和一些朋友乘坐宇宙飞船前往中国空间站。）可知，王峰将和一些朋友乘坐宇宙飞船去中国空间站。故填WangFengwillgotoChina'sspacestationbyspaceship./HewillgotoChina'sspacestationbyspaceship./WangFengwilltakeaspaceship./Hewilltakeaspaceship./Byspaceship.

（5）细节理解题。根据第二段"Then，wewillgobacktotheearthat20：00.Abouthalfanhourlater，Iarriveatmyhouse."（然后，我们将于20：00返回地球。大约半小时后，我将到达我家。）可知，王峰将在20：30到家。故填WangFengwillarrivehomeat20：30./At20：30.

本文主要描述了王峰在2050年的一天生活，包括他的工作、日常活动以及乘坐宇宙飞船去中国空间站等经历。

首先要仔细阅读短文，掌握大意，然后结合具体的题目，再读短文，从中找出相关信息，就可以确定正确答案。37~41.【答案】A、C、B、D、E【解析】（1）细节推理题。根据左侧第一段Lilyisashystudentwhowantstoexpressherselfbetter.Sheenjoyswritingbutfindsithardtotalkinfrontofothers.Shehopestoimproveherconfidencethroughwriting.（莉莉是个害羞的学生，她想更好地表达自己。她喜欢写作，但发现在众人面前说话很难。她希望通过写作提升自信心。）可知，莉莉害羞、喜欢写作、不敢当众说话，想通过写作提升自信，A项"写作与分享俱乐部：如果你热爱写作却害怕当众讲话，加入我们！我们帮你把文字变成力量，在友好的团队里分享故事。"符合语境。故选A。

（2）细节推理题。根据左侧第二段Tomisaclassleaderwholikesorganizingactivities.Hethinksgoodteamworkneedsclearcommunication，andhewantstolearnhowtoleadtalkseffectively.（汤姆是班长，喜欢组织活动。他认为良好的团队合作需要清晰的沟通，他想学习如何有效地主持讨论。）可知，汤姆是班长，喜欢组织活动，想学习有效领导、主持讨论，C项"团队领袖沟通工坊：学习如何带领团队、组织讨论，让每个人都能表达想法。适合班长或队长。"符合语境。故选C。

（3）细节推理题。根据左侧第三段Saraoftenargueswithherparentsoversmallthings.Shewantstounderstandherparentsbetterandlearnhowtotalkwiththemcalmly.（萨拉经常因为小事和父母吵架。她想更好地理解父母，学习如何心平气和地和他们沟通。）可知，萨拉常和父母吵架，想和父母好好沟通、理解父母，B项"家庭沟通—和睦家庭课程：教你如何与父母沟通、理解他们的想法，用尊重和爱解决家庭矛盾。"符合语境。故选B。

（4）细节推理题。根据左侧第四段Mikeisagoodlistenerandalwayshelpsfriendssolveproblems.Heisinterestedinlearninghowtocommunicateinamorehelpfulandwiseway.（迈克善于倾听，总是帮朋友解决问题。他想学习如何更有帮助、更明智地与人沟通。）可知，迈克善于倾听，想学习更有用、更明智的沟通方式，D项"倾听与回应训练：好的沟通从倾听开始。学习如何认真倾听并给出有用的建议。"符合语境。故选D。

（5）细节推理题。根据左侧第五段Daviddreamsofbecomingahostinthefuture.Hewantstopracticespeakingclearlyandconfidentlyinpublic.（大卫将来想成为一名主持人。他想练习在公众面前清晰、自信地讲话。）可知，大卫想当主持人，要练习在公众面前清晰、自信讲话，E项"未来主持人公众演讲课：练习大声、清晰、自信地讲话。为演讲、主持和当众发言做准备。"符合语境。故选E。

（1）莉莉是个害羞的学生，她想更好地表达自己。她喜欢写作，但发现在众人面前说话很难。她希望通过写作提升自信心。

（2）汤姆是班长，喜欢组织活动。他认为良好的团队合作需要清晰的沟通，他想学习如何有效地主持讨论。

（3）萨拉经常因为小事和父母吵架。她想更好地理解父母，学习如何心平气和地和他们沟通。

（4）迈克善于倾听，总是帮朋友解决问题。他想学习如何更有帮助、更明智地与人沟通。

（5）大卫将来想成为一名主持人。他想练习在公众面前清晰、自信地讲话。

A.写作与分享俱乐部：如果你热爱写作却害怕当众讲话，加入我们！我们帮你把文字变成力量，在友好的团队里分享故事。

B.家庭沟通—和睦家庭课程：教你如何与父母沟通、理解他们的想法，用尊重和爱解决家庭矛盾。

C.团队领袖沟通工坊：学习如何带领团队、组织讨论，让每个人都能表达想法。适合班长或队长。

D.倾听与回应训练：好的沟通从倾听开始。学习如何认真倾听并给出有用的建议。

E.未来主持人公众演讲课：练习大声、清晰、自信地讲话。为演讲、主持和当众发言做准备。

F.暑期沟通夏令营：通过有趣的游戏和任务，提升与朋友、老师的交谈技巧。

G.校园调解员招募：我们需要善于倾听、乐于助人解决问题的同学。你将学习调解技巧，帮助同学更好沟通。

这是个任务型阅读题，主要考查学生的阅读理解能力及知识运用能力。答题时细节理解题可直接根据文中细节得出答案。42.【答案】【小题1】difficult【小题2】hours【小题3】give【小题4】but【小题5】carefully【小题6】creative【小题