八年级下册《唐诗三首》教学课件

1.有感情地朗读诗歌，结合注释理解诗意，把握诗歌内容。（重点）2.学习叙事与抒情相结合以及对比的手法，分析诗歌中的环境描写、人物形象与情感表达。（难点）3.体会诗人对民生疾苦的深切关怀，感受杜甫、白居易作为现实主义诗人的社会责任感与人文情怀。（重点）第一课时作者档案查阅“安史之乱”与杜甫生平资料，为你短视频的历史背景字幕撰写200字精准文案，奠定全片历史厚重感。

代

主义诗人。字

，自称

。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称

。宋以后被尊为“

”，与

并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“

”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精练，具有

高度的表达力。存诗1400多首，有《

》。唐

现实

子美

少陵野老

杜工部诗圣李白诗史杜工部集“三吏”“三别”《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》《垂老别》四个创作时期①读书壮游期（35岁前）

早期作品豪迈浪漫，代表作《望岳》展现出雄浑的理想主义色彩。②困守长安期（35-44岁）

反映社会现实与个人困顿，开启“沉郁顿挫”风格，如《兵车行》。③安史之乱期（44-48岁）

深度记录安史之乱，忧国忧民，创作“诗史”《春望》《三吏》《三别》。④漂泊西南期（48岁后）

律诗艺术登峰造极，思想深沉悲凉，代表作《秋兴八首》《登高》。写作背景

唐肃宗乾元元年（758），为平息安史之乱，郭子仪、李光弼等九位节度使，率兵20万围攻安庆绪所占的邺郡（今河南安阳），胜利在望。

但在第二年春天，由于史思明派来援军，加上唐军内部矛盾重重，形势发生逆转，在敌人两面夹击之下，唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳（今河南孟州），并四处抽丁补充兵力。乾元二年（759）春，杜甫由左拾遗贬为华州司功参军。他离开洛阳，历经新安、石壕、潼关，夜宿晓行，风尘仆仆，赶往华州任所。所经之处，哀鸿遍野，民不聊生，这引起诗人感情上的强烈震动。他在由新安县西行途中，投宿石壕村，遇到吏卒深夜捉人，于是就其所见所闻，写成这首诗。读准字音

暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墙走，老妇/出门看。

吏呼/一何怒！妇啼/一何苦！

听妇/前致词：三男/邺城戍。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！室中/更无人，惟有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪/力虽衰，请从/吏夜归，急应/河阳役，犹得/备晨炊。

夜久/语声绝，如闻/泣幽咽。天明/登前途，独与/老翁别。yèshùyùyèyú诵读诗歌聆听朗诵，有感情地朗读诗歌，读出韵律美。疏通诗意暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。投宿小官，这里指差役越过；翻过跑，这里指逃跑日暮时（我）投宿石壕村，夜里有差役来强征兵。老翁越墙逃走，老妇出门应付。吏呼一何怒！妇啼一何苦！多么差役喊叫得是多么的凶狠，老妇人啼哭得是多么的悲伤。疏通文意听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

走上前去(对差役)说话防守捎信回来最近停止，这里指生命结束我听到老妇上前说：我的三个儿子去参加邺城之战。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死。活着的人姑且活一天算一天，死去的人就永远不会复生了！疏通文意室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。还在吃奶的孙子没有离开完整的衣服老妇我家里再也没有其他的人了，只有个正在吃奶的小孙子。因为有小孙子在，他母亲还没有离去，但进进出出连一件完好的衣裳都没有。疏通诗意老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。老妇跟从，跟随响应还能够。得，能够老妇虽然年老力衰，但请允许我跟从你连夜赶回营去。赶快到河阳去应征，还能够为部队准备早餐。疏通文意夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。断绝；停止形容低微，断续的哭声指诗人登程赶路唯独，只有夜深了，说话的声音逐渐消失，隐隐约约听到低微断续的哭泣声。天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。梳理脉络根据诗意，可见这是一篇叙事诗，用一句话概括文中事件。官吏深夜捉丁不能，拉老妇人充数。根据段落，梳理诗歌脉络，理清故事结构。开端发展高潮结局投宿→住宿→听闻→告辞

这首诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精练，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自然真实，善于裁剪，中心突出，风格明白晓畅又悲壮沉郁，是现实主义文学的典范之作。第二课时视频欣赏诵读诗歌

八月秋高／风怒号（háo），卷我屋上／三重茅。茅飞渡江／洒江郊，高者挂罥（juàn）／长林梢，下者飘转／沉塘坳（ào）。

南村群童／欺我老无力，忍能对面／为盗贼。公然抱茅／入竹去，唇焦口燥（zào）／呼不得，归来倚杖／自叹息。

俄顷（qǐng）风定／云墨色，秋天漠漠／向昏黑。布衾（qīn）多年／冷似铁，娇儿恶卧／踏里裂。床头屋漏／无干处，雨脚如麻／未断绝。自经丧（sāng）乱／少睡眠，长夜沾湿／何由彻！

安得广厦（shà）／千万间，大庇（bì）天下／寒士俱欢颜！风雨不动／安如山。呜呼！何时眼前／突兀（wù）见此屋，吾庐独破／受冻死亦足！疏通诗意八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。多层茅草挂着，挂住。罥：挂结高沉到池塘水中。坳，低洼的地方

八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。

飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。疏通诗意南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。竟然狠心这样当面做抢掠的事。忍，狠心。能，如此，这样。喝止不住

南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。疏通诗意一会儿阴沉迷蒙的样子接近

一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。疏通诗意布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。被子孩子睡相不好，把被里蹬破了

布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的；孩子睡觉姿势不好，把被里都蹬破了。疏通诗意床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！形容落下的雨点不间断，像麻线一样密集战乱，指安史之乱如何挨到天亮。何由，怎能，如何。彻，到，这里是“彻晓”(到天亮)的意思。

一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮。疏通诗意安得

广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。如何能得到宽敞的大屋全部遮盖、掩护起来。庇，遮盖，掩护贫寒的士人

如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑，房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样？疏通诗意呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！高耸的样子值得

唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！诗歌画面诗歌每小节可以作为一个独立分镜。结合诗意，为每个分镜拟写一个四字标题。愿得广厦秋风破屋群童盗茅破屋漏雨诗圣情怀身处困境，杜甫想的是什么？发出了怎样的心声？从中可以感受到他怎样的胸怀？“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”诗人推己及人，由眼前个人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。这是一种饱尝民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。诗人推己及人，由眼前个人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。这是一种饱尝民生疾苦，体察人间冷暖的济世情怀。

《茅屋为秋风所破歌》是诗人杜甫旅居四川成都草堂期间创作的一首歌行体古诗。诗人在诗中描写自己茅屋被秋风吹破的苦况，并提出了使天下穷人获得安乐生活的理想和希望，从自己的处境和痛苦，推及别人同样的处境和痛苦的生活。这种感情变化的描述，表现了诗人先人后己、大公无私的襟怀和崇高理想，表达了诗人忧国忧民的思想感情。这首诗充分体现了杜诗“沉郁顿挫”的风格，是杜诗中的典范之作。卖炭翁第三课时作者档案

代

主义诗人。字

，号

。下邽（今陕西渭南）人。

贞元进士，授秘书省校书郎。元和年间任左拾遗及左赞善大夫。后因上表请求严缉刺死宰相武元衡的凶手，得罪权贵，贬为江州司马。长庆初年任杭州刺史，宝历初年任苏州刺史，后官至刑部尚书。在文学上，主张“

，

”，是

运动的倡导者。白居易的诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味。其代表作《

》《长恨歌》等得到广泛传播，对后世产生了深远的影响。有“

”和“诗王”之称。和并

称“元白”，和

并称“刘白”。有《白氏长庆集》传世。唐

现实

乐天

香山居士

文章合为时而著

歌诗合为事而作

新乐府

琵琶行

诗魔

元稹

刘禹锡

背景字幕

唐德宗贞元末年，长安城的东西两市，活跃着一群特殊的身影——黄衣使者白衫儿。他们以“宫市”为名，强取豪夺。名为采购，实为掠夺。白居易亲见其弊，愤而作《卖炭翁》，题下自注：“苦宫市也。”视频欣赏课文朗读卖炭翁

伐薪（xīn）烧炭／南山中。满面尘灰／烟火色，两鬓（bìn）苍苍／十指黑。卖炭得钱／何所营？身上衣裳／口中食。可怜身上／衣正单，心忧炭贱／愿天寒。夜来城外／一尺雪，晓驾炭车／辗（niǎn）冰辙。牛困人饥／日已高，市南门外／泥中歇。

翩翩两骑（jì）／来是谁？黄衣使者／白衫儿。手把文书／口称敕（chì），回车叱（chì）牛／牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将／惜不得。半匹红纱／一丈绫，系（jì）向牛头／充炭直。疏通文意卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。木柴终南山灰白做什么用。营，谋求

有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭烧得很黑。卖炭得到的钱用来干什么？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。疏通文意可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。

可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出好价钱，还希望天更寒冷。疏通文意夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。清晨

夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印往集市上赶去。疏通文意牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。城市中划定的集中进行交易的场所

牛累了，人饿了，但太阳已经升得很高了，他们就在集市南门外泥泞中歇息。疏通文意翩翩两骑来是谁？黄衣使者

白衫儿。轻快的样子指太监指太监手下的爪牙

那得意忘形地骑着两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和太监的手下。疏通文意手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。公文指皇帝的命令掉转吆喝长安城宫廷在集市北边，所以说“牵向北”

太监手里拿着文书，嘴里却说是皇帝的命令，吆喝着牛朝皇宫拉去。疏通文意一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。助词，用于动词之后吝惜不得

一车的炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁是百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当炭的价钱了。唐代商品交易，钱帛并用，但“半匹红纱一丈绫”远远低于一车炭的价值挂同“值”，价钱记叙了卖炭翁烧炭、运炭以及被掠夺的经过。内容概括这是一篇叙事诗，用一句话概括事件，并梳理诗歌围绕“炭”分为几个层次？运炭夺炭烧炭赏析诗歌“一车炭，千余斤”与“半匹红纱一丈绫”数量词对比，突出表现卖炭翁的忍气吞声，无可奈何和宫使的蛮横无理，残酷霸道，反衬出“宫市”掠夺的残酷。课堂练习1.理解型默写。（1）《石壕吏》①表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句是：

！

！②老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句是：

，

。（2）《茅屋为秋风所破歌》①体现作者崇高理想的句子是

，

。②表现杜甫为理想而献身的伟大情怀的诗句是