护理执业考试试题及答案

护理执业考试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列哪种溶液属于胶体溶液？A.0.9%氯化钠溶液B.5%葡萄糖溶液C.低分子右旋糖酐D.复方氯化钠溶液2.测量血压时，袖带过窄将使测得的血压：A.偏低B.偏高C.不受影响D.脉压差增大3.下列哪项不属于热疗的目的？A.促进炎症的消散或局限B.减轻深部组织充血C.缓解疼痛D.减慢血液循环4.为患者进行口腔护理时，需要评估的内容不包括：A.口腔黏膜情况B.牙齿排列情况C.舌苔的变化D.口腔气味5.下列关于无菌技术操作原则的叙述，错误的是：A.操作前半小时通风，停止清扫地面B.操作者衣帽整洁，洗手戴口罩C.无菌物品与非无菌物品分开放置D.一份无菌物品未使用完时可供他人使用6.下列哪种药物中毒时禁忌洗胃？A.敌敌畏B.磷化锌C.浓硫酸D.巴比妥类7.患者发生青霉素过敏休克时，最早出现的症状通常是：A.中枢神经系统症状B.循环衰竭症状C.呼吸道梗阻症状D.皮肤过敏症状8.输液过程中发生空气栓塞，应让患者采取的卧位是：A.去枕仰卧位B.头低足高左侧卧位C.头高足低右侧卧位D.半坐卧位9.下列不属于护理诊断的是：A.体温过高B.急性阑尾炎C.潜在并发症：出血D.有皮肤完整性受损的危险10.临终患者心理反应的第三期是：A.否认期B.愤怒期C.协议期D.忧郁期答案：1.C2.B3.D4.B5.D6.C7.C8.B9.B10.C二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列属于医院感染的有：A.住院期间发生的感染B.入院时已处于潜伏期的感染C.出院后发生的与住院有关的感染D.医院工作人员在医院内获得的感染2.影响冷热疗法效果的因素有：A.方法B.面积C.时间D.温度3.下列关于输血的叙述，正确的有：A.输血前需两人核对B.输血前应先输入少量生理盐水C.输血过程中应密切观察患者反应D.两袋血之间需输入少量生理盐水4.下列属于压疮好发部位的有：A.骶尾部B.足跟部C.肘部D.耳廓5.护士为患者进行操作前解释的内容包括：A.操作的目的B.患者需做的准备C.操作的过程D.操作可能带来的不适6.下列哪些情况需要留取中段尿培养？A.肾盂肾炎B.膀胱炎C.尿道炎D.肾小球肾炎7.下列属于急救药品的有：A.肾上腺素B.去甲肾上腺素C.多巴胺D.地塞米松8.下列关于护理程序的说法，正确的有：A.是一种科学的工作方法B.以系统论为理论基础C.包括评估、诊断、计划、实施、评价五个步骤D.适用于所有护理工作9.下列关于临终关怀的叙述，正确的有：A.以提高临终患者生存质量为目的B.以治疗疾病为主C.注重患者的心理和社会需求D.为患者家属提供心理支持10.下列属于医院基本饮食的有：A.普通饮食B.软质饮食C.半流质饮食D.流质饮食答案：1.ACD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ACD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于英国。（）2.紫外线消毒空气时，有效距离不超过2m，时间30-60分钟。（）3.为患者进行鼻饲时，鼻饲液的温度应保持在38-40℃。（）4.患者意识模糊，对时间、地点、人物的定向力完全丧失，称为昏迷。（）5.一人搬运患者时，搬运者应一手自患者腋下伸至对侧肩部，另一手伸到患者大腿下。（）6.长期输入生理盐水可导致高氯性酸中毒。（）7.青霉素皮试液每毫升含青霉素200-500U。（）8.护理记录应及时、准确、客观、完整、清晰。（）9.生长发育遵循由上到下、由近到远、由粗到细、由低级到高级、由简单到复杂的规律。（）10.尸体护理时，应将尸体仰卧，头下垫一软枕，目的是防止面部淤血变色。（）答案：1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题（每题5分，共20分）1.简述护士在给药时应遵循的原则。药物应根据医嘱给药，严格执行查对制度，做到“三查七对”。注意用药时间、方法，备好的药及时使用。观察用药反应，如有异常及时处理并记录。2.简述静脉输液的目的。补充水分和电解质，纠正水、电解质及酸碱平衡失调；补充营养，供给热量；输入药物，治疗疾病；增加循环血量，改善微循环，维持血压。3.简述冷疗的禁忌部位及原因。禁忌部位有枕后、耳廓、阴囊处，易引起冻伤；心前区，可导致反射性心率减慢等；腹部，易引起腹泻；足底，可反射性引起末梢血管收缩影响散热，或引起一过性冠状动脉收缩。4.简述收集痰标本的注意事项。一般痰标本应晨起漱口后留取；痰培养标本应在抗生素使用前或停药24小时后，严格无菌操作留取；24小时痰标本应注明起止时间。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何预防患者发生跌倒。评估患者跌倒风险，对高危者做好标识。保持病房环境安全，无障碍物、地面干燥。加强健康教育，告知患者注意事项。对行动不便者提供辅助器具，加强巡视，及时满足需求。2.讨论护士在护患沟通中的作用。护士是护患沟通的主导者，可建立良好护患关系，收集患者信息，为诊断治疗提供依据。做好健康教育，提高患者依从性。及时发现患者心理问题并给予疏导。3.讨论如何进行患者的饮食护理。评估患者饮食需求和消化功能，制定合理饮食计划。提供良好就餐环境，注意食物