考研教学技能试题及答案

考研教学技能试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识2.教师在教学中运用直观教具，这遵循了（）原则。A.启发性B.巩固性C.直观性D.因材施教3.以教师的语言为主要媒介，系统连贯地向学生传授知识、表达情感和培养价值观的教学方法是（）A.讲授法B.讨论法C.演示法D.练习法4.教师根据教学目标和内容，指导学生通过阅读教科书和课外读物获取知识、发展智力的教学方法是（）A.讲授法B.读书指导法C.演示法D.参观法5.把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是（）A.道尔顿制B.特朗普制C.分组教学制D.班级授课制6.教师在教学中要充分调动学生学习的自觉性和积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，这体现的教学原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则7.教师在教学过程中，通过提问的方式引导学生获取或巩固知识的教学方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法8.为了使课程与教学适合于学习者的需要和背景而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行的评估是（）A.形成性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.相对性评价9.教师在教学中，按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.练习法10.教师在教学中通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法是（）A.讲授法B.演示法C.参观法D.练习法答案：1.B2.C3.A4.B5.B6.B7.B8.B9.B10.B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识2.常用的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.演示法E.练习法3.班级授课制的优点有（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生的主体作用D.有利于学生多方面的发展E.有利于教学管理和教学检查4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.因材施教原则5.教学评价的功能有（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调控功能E.鉴定功能6.以语言传递为主的教学方法有（）A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.读书指导法E.演示法7.选择与运用教学方法的基本依据有（）A.教学目的和任务的要求B.课程性质和教材特点C.学生特点D.教学时间、设备、条件E.教师业务水平、实际经验及个性特点8.教学工作的基本环节包括（）A.备课B.上课C.课外作业的布置与批改D.课外辅导E.学业成绩的检查与评定9.下列属于教学过程本质说的有（）A.特殊认识说B.交往说C.发展说D.实践说E.多质说10.教学评价按照评价的功能可分为（）A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价E.绝对性评价答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABDE4.ABCDE5.ABCDE6.ABCD7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABC三、判断题（每题2分，共20分）1.教学就是智育。（）2.教学过程的本质是一种认识过程。（）3.讲授法就是注入式教学。（）4.班级授课制不利于学生的个性发展。（）5.教学评价就是对学生学业成绩的评价。（）6.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。（）7.教学方法是教师教的方法。（）8.备课就是写教案。（）9.教学原则是人们根据一定的教学目的、遵循教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。（）10.形成性评价一般是在教学结束后进行。（）答案：1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教学过程的基本规律。答：教学过程有四大基本规律。一是间接经验与直接经验相统一，学生以学习间接经验为主，又要重视直接经验。二是掌握知识与发展能力相统一，二者相互促进。三是教师主导与学生主体相统一，教师起主导作用，学生是学习主体。四是传授知识与思想教育相统一，教学具有教育性。2.简述选择与运用教学方法的基本依据。答：依据有：一是教学目的和任务要求，不同目标任务用不同方法；二是课程性质和教材特点，如文科理科方法有别；三是学生特点，考虑年龄、基础等；四是教学时间、设备、条件；五是教师业务水平、实际经验及个性特点，扬长避短选方法。3.简述班级授课制的优缺点。答：优点：能经济有效地大面积培养人才，发挥教师主导作用，利于教学管理和检查，促进学生多方面发展。缺点：不利于因材施教，学生主动性受限，实践性不强，难以照顾个体差异。4.简述教学评价的功能。答：教学评价有诊断功能，查明问题；有导向功能，引导教学方向；有激励功能，调动师生积极性；有调控功能，调整教学活动；有鉴定功能，评定教学质量和学生学习结果。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中贯彻启发性原则。答：贯彻启发性原则，教师要激发学生学习兴趣和主动性，如用有趣实例导入。要引导学生独立思考，设疑问难。鼓励学生积极发言，参与讨论。还要培养学生独立解决问题的能力，提供实践机会，让学生在做中学，逐步提高自主学习能力。2.讨论信息技术在教学中的应用及可能存在的问题。答：应用：可丰富教学资源，如多媒体展示；能创设情境，增强教学直观性；还可开展在线学习等。问题：可能导致教师过度依赖技术，忽视师生互动；部分学生易分心，受娱乐内容干扰；且技术故障可能影响教学进度。3.讨论如何提高教师的教学技能。答：教师可参加专业培训，学习先进教学理念与方法。进行教学反思，总结经验教训。多观摩优秀教师课堂，借鉴技巧。加