部编版四年级下册数学全单元测试题及答案（一）

部编版四年级下册数学全单元测试题及答案（一）第一单元四则运算测试题一、填空题（每题2分，共20分）在加法里，一个加数=（）—（）；在减法里，被减数=（）+（）。根据29863+32942=62805，可以得到两个减法算式：（）和（），这是根据加法和减法的互逆关系得出的。四则混合运算中，既有乘除法，又有加减法，要先算（），后算（）；有小括号的，要先算（）里面的。计算360÷（12+6）×5时，第一步算（）法，第二步算（）法，第三步算（）法。一个数和0相加，结果得（）；一个数减去它本身，结果得（）；0乘任何数都得（）；0不能做（）。把算式450-150=300，300÷6=50合并成综合算式是（）。在（）里填上合适的数：（）+26=43，90+（）=280。计算120-20×5时，要先算（），结果是（）；如果要先算减法，算式应改为（），结果是（）。一个数的28倍是5628，这个数是（）。甲数是乙数的6倍，甲数是126，乙数是（）。二、判断题（每题2分，共10分）四则混合运算的顺序是从左到右依次计算。（）验算乘法算式是否正确，可以用除法验算，也可以用乘法验算。（）计算17+83-17+83，结果是0。（）被减数、减数、差的和是被减数（0除外）的2倍。（）算式（70-16）×24÷8与（70-16）×（24÷8）的计算顺序和结果都是相同的。（）三、计算题（共30分）1.口算（每题1分，共10分）240÷6=12×30=540÷9=0÷8=720÷8=360÷4=180×2=450÷5=0×99=810÷9=2.脱式计算（每题4分，共12分）（540-60）÷8×5720÷（36-（123-111））120-（38+42）÷43.列式计算（每题4分，共8分）一个数的28倍是5628，求这个数。甲数是乙数的6倍，甲数是126，求乙数是多少？四、应用题（每题8分，共40分）玩具厂要生产200只玩具，已经生产了60只，用了3时。照这样计算，完成这批玩具还要多少时？校园里有松树150棵，柳树12棵，柏树13棵，杨树的棵数是柳树和柏树总棵数的2倍，校园里松树的棵数是杨树的多少倍？小华在计算（500-□）÷25+60时，没有注意到小括号，看成了500-□÷25+60，算得结果是552，这道题正确的结果是多少？商店里有3条牛仔裤和4条休闲裤，一共216元，一条牛仔裤比一条休闲裤贵12元，一条牛仔裤和一条休闲裤各多少元？王老师买了3支钢笔和5支圆珠笔，钢笔的价钱比圆珠笔的2倍少2元，已知每支圆珠笔8元，王老师一共花了多少元？第二单元观察物体（二）测试题一、选择题（每题2分，共10分）从不同方向观察同一个立体图形，看到的形状（）。A.一定相同B.一定不同C.可能相同，也可能不同一个立体图形，从前面看是□□，从左面看是□，这个立体图形可能是（）。A.用2个小正方体并排摆放B.用3个小正方体并排摆放C.用2个小正方体上下摆放明明搭一个立体图形，从上面看是□□□，从前面看是□□，他搭的立体图形可能是（）。A.3个小正方体并排摆放B.4个小正方体，分两层，下层3个，上层1个在中间C.4个小正方体并排摆放下面的立体图形中，从前面和左面看到的图形完全相同的是（）。A.正方体B.长方体（长、宽、高都不相等）C.圆柱（竖直摆放）观察一个由5个小正方体拼成的立体图形，从上面看到的图形有4个正方形，这个立体图形最下面一层一定有（）个小正方体。A.4B.5C.无法确定二、判断题（每题2分，共10分）从前面看到的图形是□□，这个立体图形一定是由2个小正方体组成的。（）从左面观察正方体，看到的形状一定是正方形。（）不同的立体图形，从同一个方向观察，看到的形状可能相同。（）观察立体图形时，只从前面和上面看，就能确定这个立体图形的形状。（）用4个小正方体拼成的立体图形，从上面看可能是3个正方形。（）三、操作题（共40分）1.下面的立体图形，从前面、上面、左面看到的形状分别是什么？在方格纸上画出来（每题10分，共30分）由3个小正方体并排摆放而成的立体图形。由4个小正方体拼成，下层3个并排，上层1个在最左边。由4个小正方体拼成，下层2个并排，上层2个分别在下层两个小正方体的上面。2.连一连（10分）将立体图形与从不同方向看到的形状连起来。（1）立体图形：3个小正方体上下摆放→前面看、左面看、上面看（2）立体图形：4个小正方体，下层2个并排，上层2个在右边→前面看、左面看、上面看四、解答题（每题10分，共40分）一个立体图形，从前面看是□□□，从左面看是□□，从上面看是□□□，这个立体图形最少需要几个小正方体？最多需要几个小正方体？小明用小正方体搭了一个立体图形，从前面看是2列，左边1层，右边2层；从左面看是2列，左边2层，右边1层，这个立体图形最少需要几个小正方体？观察一个立体图形，从前面看有3个正方形，从上面看有4个正方形，从左面看有2个正方形，这个立体图形可能是由几个小正方体拼成的？请画出一种可能的立体图形。有5个小正方体，搭成一个立体图形，从前面看有3个正方形，从上面看有3个正方形，从左面看有2个正方形，怎么搭？请描述出立体图形的形状。第三单元运算定律测试题一、填空题（每题2分，共20分）把两个数（）成一个数的运算，叫做加法；和是求（）法运算的结果。检验418+227=645的计算是否正确，可用（）+（）来验算，这种验算的方法是根据加法的（）律。两个数相加，交换加数的位置，（）不变；两个数相乘，交换因数的位置，（）不变。用字母表示乘法结合律：（）；用字母表示加法结合律：（）。102×45=（）×45+（）×45，运用了（）律。467+137+63=467+（），这里运用了（）律进行简便计算。472-48-52=472-（），运用了连减的性质。58×36+36×42=（）×36，运用了（）律。900÷25÷4=900÷（），运用了连除的性质。一台液晶电视原价3800元，在节日大酬宾活动中降价355元，后来又降价445元，这台液晶电视现在售价（）元。二、判断题（每题2分，共10分）638-（438+57）=638-438+57（）901-109-91=901-（109+91）（）113-36-64=113-（36+64）（）3456-（481+519）=3456-481-519（）乘法分配律只能用于两个数的和与一个数相乘，不能用于两个数的差与一个数相乘。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面算式中，运用了加法交换律的是（）。A.35+46=46+35B.（35+46）+54=35+（46+54）C.35+46+54=35+（46+54）下面算式中，不能用简便方法计算的是（）。A.25×44B.37+48+52C.100-25+75计算25×12时，最简便的方法是（）。A.25×10+25×2B.25×4×3C.25×12=300下面算式中，运用了乘法分配律的是（）。A.25×（4×8）=（25×4）×8B.35×101=35×100+35C.35×4+35×6=35×（4+6）计算480÷16÷3时，简便方法是（）。A.480÷（16×3）B.480÷16×3C.480÷3÷16四、计算题（共30分）1.口算（每题1分，共10分）25×4=125×8=35+65=100-28=45×2=36+64=125×4=25×8=480÷8=360÷6=2.简便计算（每题4分，共20分）467+137+63+33102×45472-48-5258×36+36×42900÷25÷4五、应用题（每题10分，共30分）学校买来45套桌椅，每套桌椅102元，学校一共花了多少元？（用简便方法计算）超市运来一批水果，苹果有35箱，每箱24千克；梨有25箱，每箱24千克，苹果和梨一共多少千克？工人叔叔修一条公路，第一天修了125米，第二天修了135米，第三天修了175米，三天一共修了多少米？（用简便方法计算）第四单元小数的意义和性质测试题一、填空题（每题2分，共20分）在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（）来表示。分母是10的分数可以写成（）位小数，分母是100的分数可以写成（）位小数，分母是1000的分数可以写成（）位小数。0.5表示（）分之五，0.05表示（）分之五，0.005表示（）分之五。小数点前面的数叫小数的（）部分，小数点后面的数叫小数的（）部分；小数点后面第一位是（）位，计数单位是（）。小数每相邻两个计数单位间的进率都是（）。把0.2改写成以0.01为计数单位的小数是（），把0.200改写成以0.1为计数单位的小数是（）。比较小数的大小，先比较（）部分，整数部分大的小数就大；整数部分相同，就比较（）位，依次类推。把3.6的小数点向右移动两位，得到的数是（），这个数是原数的（）倍；把3.6的小数点向左移动一位，得到的数是（），这个数是原数的（）。5米6厘米=（）米，3千克50克=（）千克，4.08吨=（）吨（）千克。一个三位小数，四舍五入到百分位是2.50，这个三位小数最大是（），最小是（）。二、判断题（每题2分，共10分）小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（）0.5和0.50的大小相等，计数单位也相同。（）3.6米和3米6厘米一样长。（）小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的3倍。（）一个两位小数，四舍五入到十分位是3.5，这个两位小数最大是3.54。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面各数中，计数单位最小的是（）。A.0.1B.0.01C.0.001下面各数中，与0.6相等的是（）。A.0.06B.0.60C.0.006把5.08的小数点向左移动两位，得到的数是（）。A.0.0508B.0.508C.508下面各数中，最大的是（）。A.3.05B.3.50C.3.555千克80克等于（）千克。A.5.8B.5.08C.580四、计算题（共20分）1.口算（每题1分，共10分）0.5+0.3=1.2-0.8=0.7+0.2=1-0.6=0.4+0.6=0.9-0.5=0.3+0.7=1.1-0.1=0.8+0.2=0.6-0.3=2.单位换算（每题2分，共10分）45厘米=（）米7千克200克=（）千克3.05吨=（）千克6.8米=（）米（）厘米2元5角=（）元五、应用题（每题10分，共40分）一根绳子长10米，第一次用去2.3米，第二次用去3.6米，两次一共用去多少米？还剩多少米？妈妈买了3千克苹果，每千克5.8元；买了2千克香蕉，每千克4.5元，妈妈一共花了多少元？一个长方形的长是3.5米，宽是2.05米，这个长方形的周长是多少米？面积是多少平方米？把一个小数的小数点向右移动一位后，得到的数比原数大9.9，原数是多少？第五单元三角形测试题一、填空题（每题2分，共20分）由3条（）围成的封闭图形叫做三角形，三角形有（）个顶点、（）条边、（）个角。三角形具有（）性，生活中很多物体利用了这一特性，如（）。三角形任意两边之和（）第三边，任意两边之差（）第三边。三角形的内角和是（）°。按角分，三角形可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。按边分，三角形可以分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。等边三角形的三条边（），三个角都是（）°，它是特殊的（）三角形。一个直角三角形的一个锐角是35°，另一个锐角是（）°。一个等腰三角形的顶角是100°，它的一个底角是（）°。一个三角形的两条边分别是4厘米和6厘米，第三条边最长是（）厘米（取整数），最短是（）厘米（取整数）。二、判断题（每题2分，共10分）任意三根小棒都能围成一个三角形。（）三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°。（）等腰三角形一定是锐角三角形。（）直角三角形只有一条高。（）等边三角形的三条高都相等。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面各组小棒中，能围成三角形的是（）。A.2厘米、3厘米、5厘米B.3厘米、4厘米、6厘米C.1厘米、2厘米、4厘米一个三角形中，最大的角是89°，这个三角形是（）三角形。A.锐角B.直角C.钝角等腰三角形的两条边分别是5厘米和10厘米，它的周长是（）厘米。A.20B.25C.20或25一个三角形的三个角都相等，这个三角形是（）三角形。A.锐角B.等边C.等腰把一个大三角形分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）°。A.90B.180C.360四、操作题（共20分）画一个锐角三角形，并画出它的三条高。（10分）画一个等腰直角三角形，标出它的直角和两条相等的边。（10分）五、解答题（每题10分，共40分）一个三角形的三个内角分别是∠1、∠2、∠3，已知∠1=45°，∠2=65°，求∠3的度数。一个直角三角形，其中一个锐角是另一个锐角的2倍，这两个锐角分别是多少度？一个等腰三角形，腰长是8厘米，底边长是6厘米，它的周长是多少厘米？用一根长24厘米的铁丝围成一个三角形，三条边的长度都是整数，且三条边的长度不相等，求这个三角形三条边的长度可能是多少？（写出两种即可）第六单元小数的加法和减法测试题一、填空题（每题2分，共20分）小数加法和减法的计算法则：小数点要（），也就是相同数位要（）；从（）位算起；得数的小数点要和横线上的小数点（）。计算小数加减法时，如果得数的小数部分末尾有0，一般要把0（）。3.25+1.75=（），10-3.6=（）。比3.5多1.8的数是（）；比6.2少2.7的数是（）。一个数加上2.4，再减去3.6，结果是5.8，这个数是（）。3.6+0.45+6.4=3.6+（）+0.45，运用了加法（）律。10.2-4.5-5.5=10.2-（），运用了连减的性质。在（）里填上“>”“<”或“=”。3.5+2.6（）6.110-4.8（）5.27.3+2.7（）104.5+1.5（）6.58.2-3.5（）4.76.3-2.8（）3.5小明买一支钢笔花了8.5元，买一本笔记本花了3.2元，一共花了（）元，钢笔比笔记本贵（）元。二、判断题（每题2分，共10分）小数加减法和整数加减法的计算方法完全相同。（）计算3.5+0.5时，得数是4.0，一般可以写成4。（）10-2.5+7.5=10-（2.5+7.5）=0。（）比2.3大且比2.5小的小数只有2.4。（）计算小数减法时，如果整数部分不够减，要向十分位借1当10。（）三、计算题（共30分）1.口算（每题1分，共10分）0.8+0.2=1.2-0.9=3.5+2.5=1-0.7=0.6+0.4=4.5-3=0.3+0.7=5.2-2.5=7.8+1.2=6.3-3.6=2.竖式计算（每题4分，共12分）3.65+2.78=10-4.56=5.32+4.68=3.简便计算（每题4分，共8分）3.6+0.45+6.4+0.5510.2-4.5-5.5四、应用题（每题10分，共40分）妈妈去超市买东西，买蔬菜花了12.5元，买水果花了18.8元，妈妈一共花了多少元？妈妈付了50元，应找回多少元？一根绳子长20米，第一次用去5.8米，第二次用去7.2米，两次一共用去多少米？还剩多少米？小明身高1.45米，小红身高1.53米，小刚身高比小明高0.12米，小刚比小红矮多少米？一瓶饮料连瓶重1.2千克，喝了一半后，连瓶重0.65千克，饮料瓶重多少千克？饮料重多少千克？第七单元图形的运动（二）测试题一、填空题（每题2分，共20分）如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形叫做（）图形，这条直线叫做（）。正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，圆有（）条对称轴。平移是指物体沿（）移动，物体的（）、（）和（）都不改变，只改变物体的（）。等腰三角形有（）条对称轴，等边三角形有（）条对称轴。我们学过的轴对称图形有（）、（）、（）等（至少写3个）。一个图形平移后，与原图形相比，对应点的连线（）且（）。把一个长方形向上平移5格，再向右平移3格，这个长方形的位置发生了（），形状和大小（）。判断一个图形是不是轴对称图形，关键是看它（）。把一个图形绕着某一点旋转180°后，能与原图形重合，这个图形叫做（）图形。平移和旋转都是物体的（）现象，都不改变物体的（）和（）。二、判断题（每题2分，共10分）所有的三角形都是轴对称图形。（）平移和旋转都不会改变物体的形状和大小。（）正方形是轴对称图形，它的对称轴是对角线。（）一个图形平移后，它的位置变了，但方向不变。（）平行四边形是轴对称图形。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面图形中，不是轴对称图形的是（）。A.正方形B.平行四边形C.等腰三角形下面图形中，有3条对称轴的是（）。A.正方形B.等边三角形C.长方形把一个图形向左平移5格，这个图形的（）不变。A.位置B.形状C.方向下面现象中，属于平移的是（）。A.旋转的风车B.电梯的升降C.转动的方向盘下面图形中，是轴对称图形的是（）。A.平行四边形B.梯形C.圆四、操作题（共40分）画出下面图形的对称轴（每个图形画一条即可）。（10分）画出下面图形向右平移5格后的图形。（10分）画出下面图形向上平移3格，再向左平移2格后的图形。（10分）画出下面轴对称图形的另一半。（10分）五、解答题（每题10分，共20分）一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，把它向右平移8厘米，得到的新长方形的长和宽各是多少厘米？新长方形与原长方形的周长和面积相比，有什么变化？一个轴对称图形，沿着对称轴对折后，左边的图形有3个顶点，右边的图形有几个顶点？整个轴对称图形一共有几个顶点？第八单元平均数与条形统计图测试题一、填空题（每题2分，共20分）平均数能反映一组数据的（）水平，它比这组数据中最大的数（），比最小的数（）。求平均数的公式是：平均数=（）÷（）。一组数据：2、4、5、6、8，这组数据的平均数是（）。条形统计图分为（）条形统计图和（）条形统计图。复式条形统计图有（）和（）两种形式，它能清晰地对比两组或多组数据。小明4次数学测验的成绩分别是92分、95分、98分、95分，他这4次测验的平均成绩是（）分。一组数据有6个，总和是48，这组数据的平均数是（）。在条形统计图中，用1格表示5个单位，那么3格表示（）个单位，（）格表示40个单位。学校开展植树活动，四年级3个班分别植树25棵、30棵、28棵，平均每个班植树（）棵。复式条形统计图中，需要用（）来区分不同组的数据。二、判断题（每题2分，共10分）平均数就是一组数据中最中间的数。（）复式条形统计图比单式条形统计图更直观、更清晰。（）一组数据的平均数一定在这组数据的最大数和最小数之间。（）小明所在小组的平均身高是145厘米，小明的身高一定是145厘米。（）条形统计图中，每一格代表的单位数量必须相同。（）三、选择题（每题2分，共10分）下面各组数据中，平均数是5的是（）。A.3、4、5、6、7B.1、2、3、4、5C.2、4、6、8、10要表示四年级两个班各学科的成绩对比，应选用（）条形统计图。A.单式B.复式C.两种都可以小明3次语文测验的成绩分别是90分、85分、95分，他的平均成绩是（）分。A.85B.90C.95条形统计图中，1格表