2026（春）七下道法期中考试必考压轴大题

2026（春）七下道法期中考试必考压轴大题1、【珍惜青春时光】“青春，是生命旅途中一个崭新的起点；青春，是人生画卷中最华美的篇章。”为了引导同学们正确认识青春，感悟青春，从而度过青春美好时光。七年级(1)班决定开展以“珍惜青春、祝福青春”为主题的班会活动，请你参与并完成相应任务。【青春的邀约】青春的我们，时而想要摆脱父母的约束，时而又心存依赖，时而有很多的心里话不愿意对别人讲，时而交友不顺、学习成绩下降等等。青春期的矛盾心理让我们烦恼，但也为我们提供了成长契机。(1)请你支招：面对青春期的烦恼或困惑，可以通过哪些途径或方式解决?①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；②求助他人，学习化解烦恼的方法；③通过培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理；④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【青春的印记】“谁的青春不张扬”，但是，最好的青春一定是“有格”的青春，要做到青春有格，就必须懂得“行己有耻”。(2)做“行己有耻”青少年，度青春美好时光，请记录下你的做法。①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为；②有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；③树立底线意识，坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情；④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。【青春的成长】青春有格，青春需要我们去经历、去体验。以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。(3)青春的我们在日常生活中应该怎样行走在“止于至善”的路上?①我们可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量；③养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。2、感悟多彩青春——与青春相约【描绘青春色彩】青春时光无比珍贵，关于青春主打色，同学们展开讨论：我认为青春是红色的，每天都是忙碌的、充实的，我们就像早晨刚升起的红太阳，洋溢着热情与活力，充满朝气。我认为青春是绿色的，我在运动会上和同学一起拼搏，感受到生命的力量；我也在环保活动中为社区种下树苗，体会到成长的责任。(1)转动青春调色盘，描述你的青春主打色。我认为青春是蓝色的。蓝色象征着广阔与深邈。在青春时光里，我对知识有着无尽的渴望，就像探索浩瀚的蓝色海洋。课堂上，老师讲解的各种知识如同海洋里的宝藏，我不断挖掘、探索。同时，蓝色也代表着沉稳冷静。面对学习和生活中的困难与挫折，我努力让自己保持冷静，像蓝色的大海包容一切风浪一样，勇敢地去克服。【解惑青春烦恼】男生小杰十分擅长数学学科，女生小美的语文、英语比较好。小美和小杰经常一起讨论，互相鼓励，共同进步。小轩觉得自己外貌不够出众，认为自己和异性说话会被同学起哄，因此从不和异性同学交流。小明和小丽是同班同学，他们因为一次实践活动分到一个小组，关系非常融洽。时间久了，小明每次活动分组都要求跟小丽在一个小组，而且不同意别人加入。(2)有人认为“异性之间不需要交往，避免产生误会”，也有人认为“异性交往是正常的人际关系，无需掌握分寸”。结合材料，谈谈你的看法。异性交往是必要的：异性交往是正常的人际关系。男女同学之间存在各自的优势，在交往中可以相互取长补短，共同进步。就像材料中小美和小杰，小美语文、英语好，小杰数学擅长，他们一起讨论、互相鼓励，能促进彼此学业提升。同时，正常的异性交往可以帮助我们了解异性的思维方式、情感特征，完善自我，还能扩大交往范围，锻炼人际交往能力。异性交往需要掌握分寸：如果异性交往不掌握分寸，可能会引发一些问题。材料中小明每次活动分组都只要求和小丽一组且不同意别人加入，这种行为可能会让双方陷入过度亲密的关系，容易引起他人误会，也不利于自身健康成长。在与异性交往时，我们应该内心坦荡、言谈得当、举止得体，把握好彼此之间的界限。所以，“异性之间不需要交往，避免产生误会”和“异性交往是正常的人际关系，无需掌握分寸”这两种观点都是错误的。我们既要积极与异性交往，又要在交往中把握好分寸，健康、适度地发展异性之间的友谊。3、传递情感正能量，让生命更有意义送外卖时的他，看到一个约5岁的小男孩头卡在2楼外防护栏处，身体悬空不断挣扎，于是他化身“飞天侠”，托举男孩10多分钟，最终成功将小男孩救下。他是黄山风景区基层工作人员，从事迎客松守护工作，他每年有300多天住在山上，与迎客松朝夕相伴。日复一日呵护着千年迎客松，用心用情守护美丽的黄山。他三十年未能回家，甘做隐姓埋名人；面对国外技术的封锁，带领团队突破重重难关，实现了中华民族的“深海铸剑”梦。他用行动诠释了“此生属于祖国，此生无怨无悔”。结合材料，从劳动、奉献、生命等角度，谈谈我们应该如何传递情感正能量，让生命更有意义。①他们身上体现了爱岗敬业、关爱他人、热爱祖国的优秀品质；②他们的行为有利于品味美好情感，关怀他人生命，为祖国做贡献；③我们要获得积极情感体验，在实践中提升情感境界，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操，品味美好情感；我们要从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，坚持人民至上，生命至上；一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度，人世间一切美好生活都是通过劳动来创造的；④我们要立足岗位作贡献，在奉献社会中创造自身价值，在踏实奋进中绽放人生光彩，成就精彩人生。4、成长时光里的心灵回响。

青春期的情绪表达与情感体验，是成长路上的独特风景。

【观点碰撞】某班召开了有关情绪问题的主题班会，同学们发表了不同的观点。(1)你同意哪种观点？请结合所学，阐述你的理由。

我赞同小军的观点。理由如下：①情绪具有感染性：人的情绪会相互感染，不顾他人感受发泄情绪会影响周围人的心理状态；②合理表达情绪的要求：表达情绪应选择合适的场合和方式，避免伤害他人或破坏关系；③青春期的情绪管理：学会调节情绪，做情绪的主人。小军的观点体现对自我情绪的责任感。【奔跑印记】七年级开展“奥森健康跑”活动，同学们分享了自己的感受小琪：“我们小组全力奔跑夺得第一名！这种胜利的喜悦太棒了！”小团：“虽然成绩不理想，但组员团结互助，有人首次突破5公里！我们感受到集体的温暖和运动的快乐。小春：“奔跑在樱花道，花雨拂面，烦恼消散；途经‘众志成城’雕塑，齐声加油，脚步踏出团结力量；穿越生态长廊，呼吸同步，体会万物共生韵律。”(2)结合同学们健康跑的经历，运用情感的相关内容，写一篇宣传稿。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于80字。①情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广博大；②积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断的投入生活，深入生活感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验；③我们应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好；④我们要在实践中提升情感境界，我们要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始，在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。参考示例：本次健康跑让我们深刻体会到情感与生命的交融。当小琪团队全力夺冠时，那份胜利的喜悦生动诠释了积极情感源于生活实践；而小团组员互助突破的身影，让我们看到在交往中获得情感滋养；最令人动容的是小春在樱花道上的奔跑：拂面花雨中消散的烦恼，同步呼吸间体悟的共生韵律，无不印证着情感发展使生命情怀更宽广的真理。同学们，让我们铭记：今日奔跑中淬炼的每份感悟，都是未来用行动传递情感正能量的火种。当我们将这份力量带入生活，在长期实践中持续耕耘，终能让情感升华为高尚情操，以青春之光点亮时代!5、阅读材料，完成下列要求。青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。【青春烦恼】晓明最近比较烦，他觉得爸爸妈妈老爱干涉他的事情。可是，当他遇到麻烦时，他又渴望“他们”出现！(1)晓明的烦恼属于青春期的矛盾心理，上面情境中主要表现为：反抗与依赖，请你作为他的“心理保健医生”，告诉他通过自我调节来摆脱烦恼的一个具体方法：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③自我暗示；④自我解嘲等等【青春寄语】寄语一天行健，君子以自强不息。寄语二站在青春的起点，我们怀揣美好的梦想，思考着如何拥有飞翔的力量。(2)请从两条寄语中任选其一，并谈谈你对该寄语的感悟。选择寄语一：①自强不息是一种知难而进的勇气和不屈不挠、奋发向上、顽强拼搏的精神品质；②古往今来，凡事业有成、为社会做出突出贡献的人，都是自立自强的人；③青春成长路上，自强不息有助于我们战胜挫折，实现理想；④自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。选择奇语二：①我们应结合自身实际和社会发展需要，确立自己的理想和奋斗目标；②我们增强自信，坚定信心和希望，展现优势和才华，激发潜能与活力；③我们应树立自强的青春态度，不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；④我们要有激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，助力青春成长。【青春故事】2024年4月8日，感动中国2023年度人物揭晓。孟二梅是门头沟区大台街道落坡岭社区的“当家人”。2023年7月，北京地区遭遇特大暴雨灾害，孟二梅和社区干部与群众一起在断水、断电、断网的极端情况下，用几百名村民的力量，解决了近千人的食宿问题，直到所有乘客安全撤离。(3)孟二梅的故事启示我们应该怎样传递情感正能量?①用自己的热情和行动来影响环境；②在与他人的情感交流中，传递生命的正能量；③在生活中不断创造美好的情感体验；④学会表达、回应，关心他人，帮助他人等。6、【青春证明】踏着青春的节拍，感受青春的力量。我们应该如何度过青春，奔向何方?某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动，请你参与其中，完成下列任务。【活力青春】接着，班长展示了搜集到的三则名言警句：天生我材必有用，千斤散尽还复来。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。先相信自己，然后别才会相信你。(1)三则名言启示青春的我们应具有的品质是什么。谈谈具备这种品质的重要性。自信。①青春的探索需要自信，自信让我们充满激情。②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。【榜样青春】中央精神文明建设办公室、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委10月11日在湖南长沙联合举办2023年全国“新时代好少年”先进事迹发布仪式向社会推出50名优秀少年的先进事迹。发布仪式通过视频播放、现场采访、嘉宾寄语等形式，重点推介了8名好少年的事迹，并对其他42名好少年事迹进行集中发布。他们品学兼优、朝气蓬勃，在传承红色基因、弘扬中华文化、探索科学奥秘、践行生态理念、热心公益活动、促进民族团结等方面表现突出，展现了新时代青少年的风貌。(2)为什么要在全社会推广和宣传新时代好少年的先进事迹。①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。③善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加美好。【有格青春】在总结会上，老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻、懂荣辱从现在做起。(3)谈谈从现在做起，“行己有耻”对我们提出了怎样的要求。①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。②要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。③要树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。④需磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。7、俄罗斯与乌克兰的战争自开战以来如火如荼，以美国为首的北约集团不断拱火，国际局势风云变幻。某校七年级1班的同学面对此情此景，感叹我们有一个强大的祖国，保障了我们的安全，让我们能在宽敞明亮的教室里安心学习。大家一致决定以“青春当自强”为主题，召开一次主题班会。假设你是七年级1班的成员，班长邀请你来主持本次主题班会。(1)请你为“青春当自强”主题班会设计一幅宣传标语。青春当自强，你我共成长；放飞青春梦想，扬起人生风