2026年23届初一试题及答案

2026年23届初一试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是：A.酝酿(niàng)黄晕(yùn)抖擞(sǒu)着落(zháo)B.贮蓄(zhù)澄清(dèng)静谧(mì)粗犷(guǎng)C.莅临(lì)吝啬(lìn)竦峙(sǒng)憔悴(cuì)D.匿笑(nì)菡萏(dàn)攲斜(qī)徘徊(huí)2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是：A.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。B.学习遇到困难时，我们要虚心向老师请教，不耻下问。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，引人入胜。D.他画的马惟妙惟肖，栩栩如生。3.下列句子没有语病的一项是：A.通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。B.能否培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。C.秋天的北京是一个美丽的季节。D.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。4.下列文学常识表述有误的一项是：A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。C.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。D.《金色花》的作者泰戈尔是印度文学家，曾获诺贝尔文学奖，主要作品有《新月集》《飞鸟集》等。5.对下列句子修辞手法判断正确的一项是：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。A.排比、拟人、比喻B.排比、比喻、拟人C.比喻、排比、拟人D.拟人、排比、比喻6.下列加点词解释不正确的一项是：A.俄而雪骤（不久，一会儿）B.与人期行（约定）C.太丘舍去（离开）D.元方入门不顾（照顾）7.下列句子翻译不正确的一项是：A.白雪纷纷何所似？翻译：这纷纷扬扬的白雪像什么呢？B.未若柳絮因风起。翻译：不如比作柳絮凭借风飘起。C.日中不至，则是无信。翻译：正午您没到，就是不讲信用。D.友人惭，下车引之。翻译：朋友感到很惭愧，便下车拉他（表示亲近）。8.下列对《次北固山下》赏析有误的一项是：A.首联点题，写旅途所见青山绿水，暗含羁旅之情。B.颔联写潮水上涨与岸齐平，江面开阔，风正帆悬的壮阔景象。C.颈联在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣：新事物脱胎于旧事物。D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡洛阳的喜悦心情。9.下列句子中加点词词性与其他三项不同的一项是：A.小草偷偷地从土里钻出来。B.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着。C.他高兴得跳了起来。D.雨是最寻常的。10.填入下面横线处的句子，顺序最恰当的一项是：汉字，你是中华文化的载体。__________；__________；__________；__________。时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长。①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫A.④①③②B.④②①③C.③②①④D.②①③④二、填空题（总共10题，每题2分）1.水何澹澹，____________________。（曹操《观沧海》）2.我寄愁心与明月，____________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）3.____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）4.正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）5.《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：____________________，____________________。6.王湾《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：____________________，____________________。7.岑参《行军九日思长安故园》中寄托对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的渴望的句子是：____________________，____________________。8.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：____________________，____________________。9.朱自清在《春》中描写春花竞相开放的句子是：____________________，____________________，____________________。10.《皇帝的新装》作者是丹麦著名童话作家__________。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文诗集《野草》。（）2.“令尊”、“高见”、“惠顾”、“拙作”都是敬辞。（）3.《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、轶事。（）4.寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理。（）5.“吹面不寒杨柳风”中的“杨柳风”指的是夏日的风。（）6.《天净沙·秋思》是一首小令，“天净沙”是词牌名。（）7.“济南的冬天是没有风声的。”这句话中的“风声”指刮风的声音。（）8.《狼》的作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。（）9.“他每一天每一点钟都要换一套衣服。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）10.《朝花夕拾》是鲁迅唯一的一部回忆性散文集。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《散步》一文中“我”决定走大路的原因。2.结合《秋天的怀念》具体内容，谈谈史铁生母亲的形象特点。3.《猫》一文中，作者写道：“自此，我家永不养猫。”这句话表达了作者怎样的思想感情？4.简述寓言《赫尔墨斯和雕像者》的寓意。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为《皇帝的新装》中皇帝和大臣们的愚蠢可笑，也有人认为这反映了人性的弱点。你更倾向于哪种观点？请结合文本阐述理由。2.《诫子书》是诸葛亮写给儿子的一封家书，其中蕴含的修身治学道理对今天的我们是否还有启示意义？谈谈你的看法。3.在《再塑生命的人》中，海伦·凯勒将莎莉文老师的到来比作“再塑生命”。你如何理解这个比喻？莎莉文老师对海伦·凯勒的成长起到了哪些关键作用？4.比较《观沧海》和《天净沙·秋思》两首诗歌，分析它们在情感基调与表现手法上的主要不同。答案与解析一、单项选择题1.C(A项“着落”应读zhuó；B项“澄清”应读chéng；D项“徘徊”应读huái)2.D(A项“为所欲为”贬义，用在此处不当；B项“不耻下问”指不以向地位、学识不如自己的人请教为耻，对象错误；C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐悦耳，不能形容情节)3.B(A项缺主语，删掉“通过”或“使”；C项主宾搭配不当，应为“北京的秋天”；D项语序不当，应为“发现并解决”)4.D(泰戈尔是印度文学家正确，但《金色花》应选自《泰戈尔诗选》，并非直接出自《新月集》或《飞鸟集》)5.C(三个句子都是比喻句，构成排比，同时“生长着”、“笑着，走着”、“领着我们上前去”赋予春天人的动作，是拟人)6.D(“顾”是“回头看”的意思)7.D(引之：拉他（元方）。这里“引”是拉、牵挽的意思，表示友好，但“表示亲近”的翻译不够准确，应为“表示歉意或挽留”)8.D(尾联“乡书何处达？归雁洛阳边。”表达的是漂泊在外的思乡之情，而非即将回家的喜悦)9.C(A、B、D项加点词均为形容词，C项“跳”是动词)10.A(④《诗经》最早，①陶渊明东晋，③杜甫唐朝，②蒲松林清朝，按时间顺序排列)二、填空题1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.枯藤老树昏鸦4.落花时节又逢君5.学而不思则罔，思而不学则殆6.海日生残夜，江春入旧年7.遥怜故园菊，应傍战场开8.淫慢则不能励精，险躁则不能治性9.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿10.安徒生三、判断题1.×(选自《朝花夕拾》)2.×(“拙作”是谦辞)3.√4.√5.×(“杨柳风”指春风)6.×(“天净沙”是曲牌名)7.×(这里的“风声”指“令人害怕的、不好的消息或传闻”，强调济南冬天温暖舒适)8.√9.√10.√四、简答题1.在《散步》中，“我”决定走大路的原因主要有两点。首先，母亲年迈体弱，走大路相对平坦、好走，更安全舒适，体现了“我”对母亲的关心和孝顺。其次，当儿子和母亲在走大路还是小路的问题上产生分歧时，“我”作为家庭的核心，肩负着协调和照顾所有成员的责任，选择迁就更需要照顾的母亲，体现了尊老爱幼的传统美德和作为中年人的担当。2.史铁生《秋天的怀念》中的母亲形象感人至深。她是一位极其坚韧、无私、充满深沉母爱的女性。面对儿子瘫痪后的暴怒无常，她强忍自己的病痛和悲伤，始终以“悄悄地”、“偷偷地”等小心翼翼的方式，默默守护、包容、鼓励儿子，从未抱怨。她最大的心愿是儿子能“好好儿活”，为此她竭力隐藏自己的病情，甚至在临终前还惦记着儿子和女儿。她的爱是隐忍的、伟大的，充满了对生命的尊重和对子女无条件的付出。3.“自此，我家永不养猫。”这句话凝聚了作者复杂而深沉的痛苦、悔恨与自责之情。它表明第三只猫的死亡给作者带来了巨大的心灵震撼。作者认识到自己因主观臆断（怀疑猫吃了鸟）和偏见（不喜欢这只猫）而冤枉、责打它，最终导致其死亡，这让他深感内疚和无法弥补的遗憾。这句话是作者对自身过失的深刻反省，表达了对弱小生命的同情和未能公正对待它的懊悔，也暗示了作者决心不再因自己的疏忽或偏见而伤害无辜的生命。4.《赫尔墨斯和雕像者》这则寓言通过赫尔墨斯自视甚高，想了解自己在人间受尊重的程度，却发现自己雕像只被当作添头白送的故事，讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大、自以为了不起的人。它揭示了这样一个道理：一个人如果过高地估计自己，脱离实际，最终只会自取其辱。寓言告诫人们要有自知之明，正确认识自己的价值，不要被虚荣心蒙蔽双眼。五、讨论题1.我更倾向于认为这反映了人性的弱点。皇帝和大臣们的愚蠢行为固然可笑，但其根源在于人性中普遍存在的弱点：虚荣、自欺欺人、害怕暴露自己的无知（愚蠢）。皇帝为了穿得漂亮，不惜花费巨资，沉迷于虚荣；大臣们害怕被说成“不称职”或“愚蠢”，不敢说真话；百姓们同样出于从众和畏惧权威的心理，违心夸赞。这种不敢面对真相、自欺欺人的心理，是超越时代和个体的人性弱点。文本通过夸张的情节，深刻揭示了在权力、虚荣和恐惧面前，人们可能丧失独立判断和说真话的勇气，具有普遍的现实讽刺意义。2.《诫子书》中蕴含的修身治学道理对今天的我们依然具有重要的启示意义。其强调的“静以修身，俭以养德”提醒我们在浮躁的社会中要守住内心的宁静，保持节俭的美德。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”告诫我们要有明确志向，并需专注沉潜才能实现远大目标。“学须静也，才须学也”强调学习需要静心专注，增长才干必须不断学习。“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”则警示我们放纵懈怠和急躁冒进对修养和事业的危害。这些关于修身、立志、学习、养性的箴言，对于当代青少年培养良好品德、树立正确学习态度、应对成长挑战，都具有穿越时空的指导价值。3.海伦·凯勒将莎莉文老师的到来比作“再塑生命”，是因为莎莉文老师彻底改变了她黑暗、孤寂、混沌的生命状态，赋予了她全新的、充满光明和意义的人生。莎莉文老师的关键作用体现在：首先，她教会了海伦识字，特别是通过“水”这个单词，让海伦理解了语言文字的奥秘，打开了认识世界的大门。其次，她以极大的耐心、爱心和智慧，引导海伦去感受、触摸、理解周围的事物，将抽象的概念与具体的实物联系起来，让海伦真正开始认识世界。更重要的是，她教会了海伦思考，激发了她的求知欲和探索精神，帮助她建立了与外界沟通的桥梁，使她从一个封闭、暴躁的盲聋女孩，成长为一位有思想、有学识、对社会有贡献的人。因此，莎莉文老师不仅是知识的传授者，更是海伦精神世界的重建者和引路人。4.《观沧海》与《天净沙·秋思》在情感基调与表现手法上截然不同。情感基调：《观沧海》气势磅礴，情感豪迈雄壮。诗人曹操登山观海，面对浩渺沧海、吞吐日月的壮丽景象，抒发了统一中原、建功立业的雄心壮志和博大的胸襟。全诗充满积极进取、昂扬向上的精神。而《天净沙·秋思》则情感低沉、悲凉萧瑟。通过