2026年7年级上册语wen期末试卷及答案

2026年7年级上册语wen期末试卷及答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）莅临（lì）粗犷（kuàng）B.确凿（záo）攒成（cuán）倜傥（tìtǎng）C.棱镜（líng）着落（zhuó）池畦（qí）D.抖擞（sǒu）卖弄（lòng）应和（hè）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.朗润喉咙烘托花枝召展B.慈善宽敞地毯淅淅历历C.铃铛造访端庄咄咄逼人D.箫瑟凄冷化妆呼朋引伴3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者。B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《观沧海》的作者是曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。D.《天净沙·秋思》的作者是马致远，明代戏曲作家、散曲家。5.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.他经常回忆过去的往事。D.他的家乡是北京。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比、比喻③反复、拟人B.①拟人②排比、比喻③反复、拟人C.①比喻②排比③反复、比喻D.①拟人②比喻③反复、拟人7.下列词语中，与“恍然大悟”意思相近的一项是（）A.豁然开朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解8.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含了新旧交替的自然理趣。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”表达了诗人对友人的思念和牵挂。C.《峨眉山月歌》中“夜发清溪向三峡，思君不见下渝州”抒发了诗人离乡思友之情。D.《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达了诗人对大好春光的赞美之情。9.下列对课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》叙述了莎莉文老师教海伦·凯勒识字、认识事物的过程，表现了莎莉文老师高超的教育艺术。C.《论语》是儒家经典著作，由孔子及其弟子编写而成。D.《植树的牧羊人》讲述了一个孤独的牧羊人凭借自己一双手，把荒漠变成绿洲的故事。10.下列词语中，“临”的意思与“东临碣石”中“临”的意思相同的一项是（）A.身临其境B.临危不惧C.居高临下D.临阵磨枪二、填空题(总共10题，每题2分)1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：____________________，____________________。2.__________________，洪波涌起。3.__________________，小桥流水人家。4.__________________，受降城外月如霜。5.我寄愁心与明月，__________________。6.__________________，崔九堂前几度闻。7.__________________，切问而近思，仁在其中矣。8.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，__________________，一个有道德的人，__________________，一个有益于人民的人。9.__________________，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，__________________。10.__________________，定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品，__________________。三、判断题(总共10题，每题2分)1.“我不告诉你，妈妈。”这是一个祈使句。（）2.“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）3.《秋天的怀念》的作者是史铁生，文章表达了作者对母亲深深的怀念之情。（）4.《金色花》的作者是印度诗人泰戈尔，这首诗以儿童特有的方式表现了对母亲的感情。（）5.“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）6.《皇帝的新装》的作者是丹麦作家安徒生，这篇童话讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢。（）7.《杞人忧天》这则寓言告诉我们不要毫无根据地忧虑和担心。（）8.《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，课文写了两只狼与一个屠户之间的较量，表现了屠户的机智勇敢。（）9.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）10.《穿井得一人》这则寓言告诉我们要善于听取别人的意见。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.请简要概括《散步》一文的主要内容。2.《济南的冬天》中作者是如何描写济南的冬天的？3.请分析《春》中“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这句话的表达效果。4.说说《从百草园到三味书屋》中百草园的自然景物描写有什么作用？五、讨论题(总共4题，每题5分)1.有人说“母爱是无私的”，请结合《秋天的怀念》谈谈你的理解。2.《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话对你的学习有什么启示？3.请讨论《皇帝的新装》中皇帝、大臣、骗子、小孩这几个人物形象。4.结合《植树的牧羊人》，谈谈你对“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”这句话的理解。答案1.单项选择题-1.B2.C3.C4.D5.D-6.B7.A8.D9.C10.C2.填空题-1.学而不思则罔，思而不学则殆-2.秋风萧瑟-3.枯藤老树昏鸦-4.回乐烽前沙似雪-5.随君直到夜郎西-6.岐王宅里寻常见-7.博学而笃志-8.一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人-9.不必说碧绿的菜畦，蟋蟀们在这里弹琴-10.我想那缥缈的空中，定然是世上没有的珍奇3.判断题-1.×2.√3.√4.√5.×-6.√7.√8.√9.√10.×4.简答题-1.《散步》一文主要写了一家四口在初春的田野上散步的情景。作者通过选取祖孙三代一家人在田野里散步这个生活画面，生动地展示了这一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。-2.《济南的冬天》作者先通过与北平、伦敦、热带对比，突出济南冬天“温晴”的特点；然后写阳光下的小山，如“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里”，把小山比作小摇篮，生动形象地写出了小山对济南的呵护；接着写薄雪覆盖下的山，“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色”，运用拟人的修辞手法，写出了雪的娇美；最后写城外的远山。多角度描写了济南冬天的美景。-3.这句话引用“吹面不寒杨柳风”这句古诗，增添了文章的文化底蕴。同时运用比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，生动形象地写出了春风温暖、柔和的特点，从触觉角度写出了春风给人的感受，表达了作者对春风的喜爱之情。-4.百草园的自然景物描写作用：一是为百草园增添了生机和活力，营造了一个充满趣味的乐园氛围，如碧绿的菜畦、高大的皂荚树等，表现了儿童热爱大自然的天性；二是推动了情节发展，为下文作者在百草园的快乐生活以及对百草园的深深眷恋做铺垫；三是烘托了作者的情感，表达了作者对百草园美好生活的怀念和向往。5.讨论题-1.在《秋天的怀念》中，母亲无私地关爱着生病的儿子。她隐瞒自己的病情，无微不至地照顾儿子的生活，鼓励儿子好好活下去。自己重病缠身却一心为儿子着想，放弃了自己的一切，全身心投入到儿子的康复和精神支撑上，这充分体现了母爱的无私。-2.“学而不思则罔，思而不学则殆”启示我们在学习过程中，既要勤奋学习，积累知识，又要善于思考，不能只是死读书。如果只学习不思考，就会迷惑而无所得；只思考不学习，就会疑惑不解。只有将学习和思考结合起来，才能真正掌握知识，提高学习效果。-3.皇帝：昏庸、愚蠢、爱慕虚荣，只顾自己的面子，被骗子欺骗还浑然不知。大臣：虚