2026年24年云南中考语文试卷及答案

2026年24年云南中考语文试卷及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）B.侍弄（shì）憔悴（cuì）匿笑（nì）人迹罕至（hǎn）C.确凿（zuó）倜傥（tǎng）盔甲（kuī）混为一谈（hùn）D.分歧（qí）徘徊（huí）祷告（dǎo）恍然大悟（huǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.嘹亮烘托睫毛翻来复去B.发髻慈善宽敞花枝招展C.静谧高邈决别喜出望外D.荫蔽烂漫云宵油然而生3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。（“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”）C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“改善”）5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。C.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。D.《皇帝的新装》的作者是丹麦童话作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”A.比喻、排比B.拟人、排比C.比喻、拟人D.夸张、排比7.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①在深思和遐想中，我们会有所感悟。②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到它孕育希望的艰难。④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。⑤俗话说：“万物皆有理。”⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。⑦朝晖夕阴，寒来暑往，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引起我们的遐想。A.⑤⑥⑦①④③②B.④⑥⑦①③②⑤C.④①⑦⑥⑤③②D.⑤⑦⑥①②③④8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.《论语》中“吾日三省吾身”的“三”是表示多次的意思，“三省”指的是多次进行自我检查。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。9.下列诗句与作者对应正确的一项是（）“海日生残夜，江春入旧年。”A.王湾B.马致远C.李白D.曹操10.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操博大的胸襟和统一天下、建功立业的雄心壮志。B.《次北固山下》中“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人对家乡的思念之情。C.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”描绘了一幅温馨的画面，与后文的“断肠人在天涯”形成鲜明对比，更衬托出游子的孤独寂寞。D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了比喻的修辞手法，将明月比作自己的愁心，表达了对友人的牵挂。二、填空题（总共10题，每题2分）1.水何澹澹，__________。2.我寄愁心与明月，__________。3.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：__________，__________。4.《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的诗句是：__________，__________。5.《天净沙·秋思》中直接抒发游子思乡之情的句子是：__________，__________。6.《春》中描写春花色彩艳丽的句子是：红的像火，__________，__________。7.《从百草园到三味书屋》中描写雪地捕鸟的动词有：扫开、__________、__________、撒、系、牵、看、拉。8.《皇帝的新装》的作者安徒生是__________（国籍）童话作家，他的童话作品充满了绮丽的幻想、乐观的精神，体现了现实主义和浪漫主义相结合的特点。9.《世说新语》是南朝宋临川王__________组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。10.古人称谓有谦称和尊称的区别，像“令尊”“__________”就是尊称，“家君”“__________”就是谦称。三、判断题（总共10题，每题2分）1.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了拟人的修辞手法。（）2.《论语》是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。（）3.“他饿得都可以把一头大象给吃了。”这句话运用了夸张的修辞手法。（）4.《春》的结尾，作者用“像刚落地的娃娃”“像小姑娘”“像健壮的青年”三个比喻，从不同角度形象地赞美了春天的新、美、力。（）5.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”这句话运用了排比的修辞手法。（）6.《皇帝的新装》中，皇帝之所以上当受骗，最主要的原因是他爱慕虚荣，愚蠢至极。（）7.《从百草园到三味书屋》中的“三味书屋”是作者少年时代求学的地方，那里的学习生活枯燥无味。（）8.《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人。（）9.“三人行，必有我师焉”的意思是三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。（）10.《次北固山下》的作者是唐代诗人王湾，这首诗表达了诗人对家乡的思念之情和对时光流逝的感慨。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要概括《春》的主要内容。2.《论语》中“温故而知新，可以为师矣”这句话有什么启示？3.分析《皇帝的新装》中骗子的骗术高明在哪些方面。4.说说《从百草园到三味书屋》中作者描写百草园的作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.有人认为学习古诗词在现代社会已经没有意义了，你怎么看？2.结合《论语》中的相关内容，讨论在学习过程中如何培养良好的学习态度。3.从《春》中可以看出作者朱自清对春天有着怎样的情感？这种情感对我们有什么启示？4.《皇帝的新装》揭示了人性的哪些弱点？在现实生活中我们应该如何避免这些弱点？答案一、单项选择题1.B。A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“确凿”的“凿”应读“záo”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。2.B。A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“决别”应为“诀别”；D项“云宵”应为“云霄”。3.C。A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在此处程度过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，与语境不符。4.D。“改进”和“水平”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。5.C。《论语》是由孔子的弟子及再传弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。6.A。该句把“红的”“粉的”“白的”比作“火”“霞”“雪”，同时运用了排比的修辞手法。7.A。⑤引用俗语引出话题，⑥⑦分别从“深思”和“遐想”两个方面阐述，①承接⑥⑦，④引出景与物昭示的哲理，③举例说明，②总结景与物的寓意。8.D。以上关于古代文化常识的表述均正确。9.A。“海日生残夜，江春入旧年”出自王湾的《次北固山下》。10.D。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”运用了拟人的修辞手法，将明月拟人化，赋予明月以人的情感，表达了对友人的牵挂。二、填空题1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.学而不思则罔，思而不学则殆4.海日生残夜，江春入旧年5.夕阳西下，断肠人在天涯6.粉的像霞，白的像雪7.露，支8.丹麦9.刘义庆10.令堂；家母三、判断题1.√。把油蛉和蟋蟀当作人来写，赋予它们“低唱”“弹琴”的行为，运用了拟人的修辞手法。2.√。《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。3.√。“把一头大象给吃了”运用夸张的手法突出了饥饿的程度。4.√。三个比喻从不同角度赞美了春天的新、美、力。5.×。运用了反复和拟人的修辞手法，不是排比。6.√。皇帝爱慕虚荣，愚蠢至极，才会轻易上当受骗。7.×。三味书屋的学习生活虽然有一定的规矩，但也不乏乐趣。8.√。曹操是东汉末年的政治家、军事家、诗人，《观沧海》是乐府诗。9.√。“三人行，必有我师焉”就是说三个人一起走路，其中必定有可以做我老师的人。10.√。《次北固山下》表达了诗人对家乡的思念和对时光流逝的感慨。四、简答题1.《春》描绘了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象，依次描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图，展现了春天的新、美、力，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。2.这句话启示我们在学习中要重视复习旧知识，在复习的过程中能够有新的发现和领悟，这样才能不断进步。同时，也告诉我们只有具备这种温故知新的能力，才可以成为别人的老师，强调了学习的深度和广度。3.骗子骗术高明在于：一是利用皇帝爱慕虚荣、喜欢新衣的特点，投其所好；二是声称他们织出的布不仅色彩和图案分外美观，而且缝出来的衣服还有一种奇怪的特性：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服，让皇帝和大臣们不敢承认自己看不见，怕被认为不称职或愚蠢。4.作者描写百草园，一是展现了百草园景色的美丽和充满生机，为读者呈现了一个充满乐趣的儿童乐园，表达了作者对童年快乐生活的怀念；二是与后文三味书屋相对枯燥的学习生活形成对比，突出了百草园生活的自由快乐。五、讨论题1.这种观点是错误的。古诗词是中华文化的瑰宝，它承载着古人的智慧、情感和价值观。学习古诗词可以提高我们的文学素养，培养审美情趣，让我们更好地理解和传承中华文化。同时，古诗词中的哲理和情感也能对我们的生活和成长起到指导和激励作用。2.在学习过程中，我们可以借鉴《论语》中的内容培养良好的学习态度。如“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，要培养对学习的兴趣；“三人行，必有我师焉”，要虚心