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文档简介

读条形统计图求平均数第1页教学目标：

1.能读懂条形统计图，会求简单数据平均数，深入了解“平均数”意义。

2.体验处理问题多样性，增强学习数学信心。第2页三年级第四组同学搜集废旧电池统计图

614212048101618201119161816李强张红云马波王晓娟李云萍

(1)读上面统计图，你了解到那些信息？（2）平均每人搜集了多少枚电池？第3页方法一总数÷份数=平均数：（11+19+16+18+16）÷5=80÷5=16（枚）第4页方法二移多补少212048101618201119161816李强张红云马波王晓娟李云萍146第5页方法三取超再均分212048101618201119161816李强张红云马波王晓娟李云萍146第6页本课小结1.求平均数最基本方法总数÷份数=平均数2.移多补少法：①找中间数作为标准，把多补给少。②找最少数作为标准，把超出加起来，再平均分。第7页051015202530354016243521单位：吨年小刚家各季度用水量情况统计图第一季度第二季度第三季度第四季度平均每个月用水多少吨？（1）（16+24+35+21）÷4（2）（16+24+35+21）÷12（1）（16+24+35+21）÷365√第8页9012345678数量/箱星期一星期二星期三星期四今天我该进多少箱冰糕适当呢？处理问题这是小熊商店前三天卖出冰糕情况。(8+7+9)÷3=24÷3=8（箱）第9页1.下表是我校一年级到四年级学生人数(1)求出平均每年级有多少人?(2)你还能提出哪些问题,并处理。第10页下面是一只母鸡六个月产蛋统计表。依据题目中给数据，算出这只母鸡平均每个月产多少蛋。月份一月二月三月四月五月六月个数202326283029想一想：下面哪个列式才对？（20+23+26+28+30+29）÷6（20+23+26+28+30+29)÷181第11页“判断对错”，并说说为何？（1）一条小河平均水深110厘米，小强身高120厘米，他不会游泳，但他下河玩耍一定安全。（）（2）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款3元。那么，全校每个同学一定都捐了3元。（

）（3）学校篮球队队员平均身高是160厘米，李强是学校篮球队队员，他身高不可能是155厘米。（

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