2026届高三二轮复习生物：电子传递链+化学渗透

专题二分子与细胞细胞呼吸与光合作用（第一课时）细胞呼吸与光合作用考向总结概念、步骤、场所、能量变化影响因素（&曲线）：

细胞呼吸——氧气、温度光合作用——光照、二氧化碳浓度、温度、水分（曲线+点的移动）（真（总）光合速率、呼吸速率、净光合速率）速率测定——液滴移动、黑白瓶法、半叶法光呼吸、光抑制、光保护CO2细胞呼吸O2细胞质基质、线粒体光合作用光反应水的光解：

只在光下进行有氧呼吸总反应式C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量酶场所三个阶段C6H12O62C3H4O3+4[H]+能量酶酶酶2C3H4O3+6H2O6CO2

+20[H]+能量24[H]+6O212H2O+

大量能量

无氧呼吸场所总反应式细胞质基质C6H12O62C2H5OH＋2CO2＋能量C6H12O62C3H6O3＋能量酶酶暗反应反应式CO2+H2O(CH2O)+O2

光能叶绿体条件场所物质变化能量变化叶绿体内的类囊体薄膜H2O光

H++O2NADP++H++2e-→NADPH

ADP+Pi+能量→ATP

光能→ATP和NADPH中活跃的化学能叶绿体基质条件场所物质变化能量变化有光、无光都能进行CO2的固定:C5+CO2→2C3C3的还原:NADPHNADP+ATPADP+PiC3(CH2O）+C5

ATP和NADPH中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能考向1：概念、步骤、场所(1)光合色素的主要功能是________________光能，其吸收的光能有两个方面的用途：一是_____________________________________________________________________________________________________________；二是在有关酶的作用下，提供能量促使ATP的合成。(2)NADPH的作用是：________________________________________________________。

将水分解产生氧和H＋，氧直接以氧分子的形式释放出去，H＋与氧化型辅酶Ⅱ(NADP＋)结合，形成还原型辅酶Ⅱ(NADPH)吸收、传递、转化作为活泼的还原剂，同时也储存部分能量供暗反应阶段利用(4)光合作用旺盛时，很多植物合成的糖类通常会以

的形式临时储存在叶绿体中，假如以大量可溶性糖的形式存在，则可能导致________________。_____是大多数植物长距离运输的主要有机物，与葡萄糖相比，以蔗糖作为运输物质的优点是__________________。淀粉蔗糖非还原糖性质较稳定叶绿体吸水涨破(3)将叶绿体的内膜和外膜破坏后，加入缓冲液形成悬浮液，发现黑暗条件下叶绿体悬浮液中不能产生糖，原因是:_______________________________________________黑暗条件下不能进行光反应，不能产生暗反应所需要的ATP和NADPH(1)NADH在NADH脱氢酶的作用下生成H＋和高能电子(e－)，电子被镶嵌在

上的蛋白复合体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ捕获和传递，最终传递给

，O2和H＋结合生成了

。线粒体内膜O2H2O拓展：呼吸电子传递链(2)蛋白复合体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ利用电子给予的能量将线粒体基质中的H＋泵入

，构建了______________内外的H＋浓度梯度。H＋沿着线粒体内膜上ATP合酶内部的通道从膜间腔_______浓度梯度流回

，推动了ATP的合成。膜间腔线粒体基质拓展：呼吸电子传递链线粒体内膜顺总结：①电子的最初供体：

；②电子的最终受体：

；③蛋白复合体Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的功能：

；④合成ATP的能量直接来源于：

；NADHO2电子传递的载体；运输H＋（质子泵）H＋的电化学势能拓展：呼吸电子传递链例.(2022·山东，16改编)在有氧呼吸第三阶段，线粒体基质中的还原型辅酶脱去氢并释放电子，电子经线粒体内膜最终传递给O2，电子传递过程中释放的能量驱动H＋从线粒体基质移至内外膜间隙中，随后H＋经ATP合酶返回线粒体基质并促使ATP合成，然后与接受了电子的O2结合生成水。为研究短时低温对该阶段的影响，将长势相同的黄瓜幼苗在不同条件下处理，分组情况及结果如图所示。已知DNP可使H＋进入线粒体基质时不经过ATP合酶。下列叙述错误的是A.4℃时线粒体内膜上的电子传递受阻B.与25℃时相比，4℃时有氧呼吸产热多C.与25℃时相比，4℃时有氧呼吸消耗葡萄糖的量多D.DNP导致线粒体内外膜间隙中H＋浓度降低，生成

的ATP减少√拓展：光合电子传递链(1)

_________上的色素分子能够捕获光能，将光能传递给位于反应中心的色素分子，该色素分子被激发，释放出一个高能电子。失去电子的色素分子从水分子中夺取电子，使水分解成____________。H＋和O2类囊体膜拓展：光合电子传递链(2)色素分子失去的电子被类囊体膜上的特殊蛋白质捕获，这些蛋白质利用电子携带的能量使H＋从叶绿体基质泵入类囊体腔，并最终把电子传递给了_________，NADP＋获得电子后与H＋结合，生成_________。NADP＋NADPH拓展：光合电子传递链(3)类囊体膜的磷脂双分子层对质子高度不通透，类囊体膜上镶嵌有ATP合酶，类囊体腔中的H＋

经ATP合酶返回

，推动了

。顺浓度梯度叶绿体基质ATP的生成光合磷酸化:H+顺浓度梯度驱动ATP合酶的运转,将ADP磷酸化为ATP的过程。拓展：光合电子传递链②质子浓度(电化学)梯度建立的原因：a.类囊体腔侧：PSⅡ在进行水的光解产生H＋；b.质子泵：将一些H＋逆浓度梯度从叶绿体基质泵入类囊体腔；c.叶绿体基质：NADP＋消耗H＋形成NADPH。总结：①电子的最初供体是

，最终受体是

，电子传递的最终产物是

；水NADP＋NADPH1961年，米切尔提出了化学渗透假说①线粒体内膜上的质子泵:线粒体基质→线粒体膜间隙叶绿体类囊体薄膜上的质子泵：叶绿体基质→类囊体腔②线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜的磷脂双分子层不允许H＋回流，膜内外产生

；③H＋顺浓度梯度通过ATP合酶回流释放能量合成

。

H＋浓度梯度ATPH＋H＋拓展：化学渗透假说1.光合作用光反应实质是光能引起的氧化还原反应，最终接受电子的物质（最终电子受体）是________，而最终提供电子的物质（最终电子供体）是________。

(2025·安徽卷16题）2.科研人员从植物叶绿体中分离类囊体，构建含类囊体的人工细胞，并探究光照等因素对人工细胞功能的影响。已知荧光素PY的强弱与pH大小正相关。图示具有光反应活性的人工细胞，在适宜光照下，荧光强度______（填“变强”“不变”或“变弱”），说明类囊体膜具有的功能有____________________

（2025·江苏卷21题节选）水NADP＋变弱使水分子分解产生H+;转运H+真题引领3.高光强环境下，植物光合系统吸收的过剩光能会对光合系统造成损伤，引起光合作用强度下降。植物进化出的多种机制可在一定程度上减轻该损伤。某绿藻可在高光强下正常生长，其部分光合过程如图所示。（2025·山东卷21题）（1）叶绿体膜的基本支架是__________________；叶绿体中含有许多由类囊体组成的_____，扩展了受光面积。磷脂双分子层基粒真题引领（2）据图分析，生成NADPH所需的电子源自于_____。采用同位素示踪法可追踪物质的去向，用含3H2O的溶液培养该绿藻一段时间后，以其光合产物葡萄糖为原料进行有氧呼吸时，能进入线粒体基质被3H标记的物质有H2O、________________，离心收集绿藻并重新放入含H218O的培养液中，在适宜光照条件下继续培养，绿藻产生的带18O标记的气体有_____________CO2、O2水丙酮酸、NADH

真题引领(3)据图分析，通过途径①和途径②消耗过剩的光能减轻光合系统损伤的机制分别为_________________________________________