八年级语文下学期期中（江苏专用）重难突破卷（含答案）

PAGE1012页2025-2026学年八年级语文下学期期中自测卷重难突破卷（考试用时120分钟，满分120分）考生须知：在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。测试范围：新教材统编版八下第1-3单元。一、积累知识·厚底蕴（27分）理解性默写。在我校举办的“古韵诗文，情寄千秋”文化节活动中，同学们通过诗词穿越时空与古人对话，感悟经典魅力。请完成下列任务：【漫步诗文美景】春意盎然，我们能欣赏到“① ，② ”《桃花源记的桃花林胜景；夏日炎炎，我们能感受水中游鱼“佁然不动，③ ，④ ，似与游者相乐”《小石潭记）的欢乐情趣；秋意深浓，我们会沉浸在“⑤ ，⑥ ”）清晨露水凝结成霜的凄清氛围之中。之苦时，向我们描绘了君子对淑女“⑦ ，⑧ ”满心牵挂，难以入眠的情状；《望洞庭湖赠张丞相》中流露渴望入仕却无门时，借“⑨ ，⑩ 典故，道出孟浩然欲济天下却无人引荐的遗憾。阅读回答问题。“低碳生活让世界更美好”主题活动。起初大家对开展什么具wò（）旋，最终确定三大实践板块：制作美丽地球宣传料时，大家看到遍地冗（）杂的白色垃圾，陷入了沉思。盏LED灯如huì（ 起，播放海陆野生动植物宣传片时，全场被瑰丽的场景所慑（ ）服，都对美丽的自然界发出A叹为观止B戛然而止——主展区陷入黑暗，“也许，你我就是这黑暗世界的帮凶！”C。大彻大悟：低碳生活，迫在眉睫。人类，必D目空一切的头颅。根据拼音写汉字，给加点字注音。①wò 旋②冗 杂③huì 星④慑 服文段中画横线词语使用不恰当的一项是（ ）A．叹为观止 B．戛然而止 C．大彻大悟 目空一切(3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(4)在“制作美丽地球宣传片”作了一部分，请选择意象补充完成中间的两行。生态手记珊瑚正用骨骼在海底撰写编年史① ② 我们与自然万物签下同一份光合协议“绿水青山，低碳生活”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的题目。设计两个活动。活动一：发放“低碳生活”宣传单；活动二： 活动三： 阅读下面的材料，从两方面概括提倡“低碳生活”的意义。随着工业化进程的深入和现代化生活水平的提高，温室气体（主要是二氧化碳）的大导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，21世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。活提三条建议。二、阅读经典·提素养（53分）（一）古诗文阅读（19分）班级开展“走近柳子厚”主题阅读活动，请你参与。【资料一】【甲】A】隔篁竹、闻水声，如鸣珮环，心乐之。……来翕忽，似与游者相乐。——（节选）【乙】柳宗元南州①溽暑醉如酒，隐几②熟眠开北牖③。【B】日午独觉无馀声，山童隔竹敲茶臼。【丙】由朝阳岩东南水行，至芜江，可取者三，莫若袁家渴④，永中幽丽奇处也。有小山出⑤众。出而传于世。其地主袁氏，故以名焉。——（节选）【注释】①南州：指永州，②隐几：凭倚着几案。③北牖：北窗。④袁家渴（hé：水名。“永州八记”之一。⑤掩苒：野草轻柔地随风倒斜的样子。⑥蓊勃：草木茂盛的样子。【资料二】【助读二】【助读一】柳宗元的人生际遇（节选）元和中，子厚得柳“是岂不足为政邪？”因其土俗，赎，则没为奴婢。子厚与设方计②，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。法度可观。①②方计：想尽办法。请结合方法策略，解释划线词。文中字词方法释义故以名焉用法相同：中峨冠而多髯者（1） 既至联系课内：既出，得其船（2） 免而归者且千人联系课内：年且九十（3） 以男女质钱结合语境（4） （断两处）山皆美石上生青丛冬夏常蔚然6．翻译【资料一】中的【AC】句。隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。永之人未尝游焉，余得之，不敢专也。“一切景语皆情语”，请结合【资料一】中的【B】句分析柳宗元寄寓的情感。柳宗元为文、为官、为师三方面都有值得称道之处，请你完成以下批注。精彩片段批注为文动大木，掩苒众草，纷红骇绿，蓊勃香气。”写作手法赏析：（1） 为官【资料二】“是岂不足为政邪？”设计朗读语气并说明理由（2） 人物形象分析：为师为文词者，悉有法度可观。”经过子厚亲自讲授和指点的人所写的文章，全都是含乎规范的。从中看出柳宗元指导有方，声望极高。（二）组合文本阅读（10分）文本一：太阳说起。一过程中便会产生极光。③我们观察到的极光，一般都分布在以南北两极为中心的环形区域里，这一南一北两个区域被称为极光卵。极光卵的大小与位置并非一成不变，而是与地磁暴强弱有关。当地磁暴增强时、更多高能带电粒子进入大气层，会使极光卵的覆盖范围由两极向赤道方向扩大。故强磁暴期间，在天气晴朗的夜晚，这些中低纬度的区域也有可能观测到色彩缤纷的极光。④极光为什么会有不同颜色呢？是因为地球大气中，不同高度的主要大气成分并不一（选编自朱琳玲《极光是怎么形成的》及中国国家地理公众号，有添改）文本二：·1755-1766确定为第1个太阳活动周期。一个周期内太阳活动整体趋势是由弱到强，再逐渐变弱。从2019年性活跃导致地磁暴更频繁，更强烈，极光出现的概率也随之增加。（整理自谭宝林《多种尺度的太阳活动周期性》及“科普中国”，有添改）文本三：①地磁暴现象发生时，由于大气密度增加，可能会使部分航天器的飞行受到一定的影护措施。②地磁暴强度与北半球极光卵覆盖范围对应表地磁暴等级太阳黑子数（个）盖范围微弱地磁暴10-50区中度地磁暴50-9090°55°左右大地磁暴90-15090°50°左右特大地磁暴150-25090°45°左右地磁暴>25090°40°左右（数据来源：NOAA空间天气预报中心）9．根据上述文本，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（）A．极光现象常见于两极地区，能在中低纬度地区见到极光的唯一原因是太阳活动，B．地磁暴的强弱影响极光卵的大小与位置，当地磁暴增强时，极光卵覆盖面会变大。C．从2019年12月开始，太阳活动进入第25个周期，期间整体活动趋势保持不变。D．地磁暴现象发生时，部分航天器的飞行受到一定的影响，所以导致大气密度增加。10．用图示说明内容更加清晰直观。请根据文本一完成下列题目。本一从说明顺序的角度，分析调换的理由。调换： 理由： 根据文本一中的相关信息，完善下列“极光颜色分层示意图”。注意标明数据及颜色。述文本及链接材料，判断当日在下列哪个城市观测到了极光，并阐明理由。链接材料：天气情况阿勒泰：晴47°沈阳：北纬41°沈阳：多云（三）文学类文本阅读（16分）阅读下面的文字，完成小题。濠河光影冲浪精神。机从空中俯瞰，这一方好水日夜拍打着城市，该给城市多大的肺活量啊！③观濠水之大气象，最佳处当去北濠河。站在濠东绿苑瀑布前向西眺望，北濠水驰波跳沫，北濠桥如长虹卧波，两岸的民居青砖红墙、错落有致，投影在清波中煞是好看。④赏濠水的清丽还是去西濠河。从新建的体育公园解缆放舟北行，这一路经青年园、回归园、少年宫、文化广场、盆景园、濠西书苑……鸥鸟展翅，喷泉吐珠，霓虹闪烁，充满诗意的“人在水中游，水在画中流”，会让你顿生曲水流觞之意。⑤不过，你若是想寻梦，还是去南濠河吧！把保坍治水的梦丢在濠河——他有权利亲近这片水域。“仿真绣”，惜乎天不假年，她把那枚神针也丢在濠河——当年的女红传习所欢迎她临水而居。⑧舟楫由西而东，碧波如天开之镜，开阔而明丽，但见怡桥南北，树木葱茏，楼阁秀美。此时宜弃舟登岸，或小憩于怡园，或沿濠南路漫步。我喜欢沿怡桥向西逶迤而行，走过公园、濠南别业、博物苑、图书馆……走着走着，突然发现脚下凝重了，于是再返身踅回，走到中国第一博物苑门口。我知道我为什么踅回，因为张謇和梅兰芳就伫立在这里。铜像不语，铜像仿佛在追忆。你想和他们说说话吗？18941903遇阻，是否促使你下决心在南通创建中国人自己的第一个博物馆？……濠水汩汩，仿佛正将浮雕上的故事殷勤解说。⑪“模范县”……梁启超、马相伯、竺可桢莅通召开中国科学社七届年会；梅兰芳、欧阳予倩来南通同台献艺。……⑫啊！中国近代第一城的上空，一时间星光灿烂。⑬濠水潺潺，濠风拂面。⑭浮雕上的大生纱厂，隐隐传出机杼声。⑮浮雕上的师范学校，传来朗朗读书声。地听见他说话，声音沉稳而铿锵：“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐……”⑰1926年8月，七十四岁高龄的张謇在视察沿江保坍工程时被酷暑击倒，来濠南别。⑱月色如水。濠上一片梦境。⑲当我重新踏上濠南路的时候，濠南路上早已华灯灿灿了。我不知道我的濠水寻梦，有否寻到中国近代第一城的源头，但我愿意，向近悦远来的朋友先掬一捧濠河水，让它照见先贤的伟业与梦想。这样，当朋友们泛舟濠河的时候，一定会走向南濠河，也一定会去濠南路上走一走，朋友们会底气十足地说：南通——中国近代第一城，当之无愧。）片，请你协助完成。【镜头一：自然画卷】摄制组准备拍摄三组濠河景象，请你完成下面的拍摄脚本。濠河组影拍摄地点拍摄视角拍摄内容北濠河濠东绿苑瀑布前向西眺望观大气象：河水、桥梁、民居……西濠河（1） 赏清丽景：鸥鸟、喷泉、霓虹……南濠河从怡桥漫步到博物苑（2）【镜头二：人文印记】“寻梦中境”部分追加一个特写镜头，在“特来克的水利图纸”“沈寿刺绣的银针”“《强国梦痕》浮雕”这三个元素中，你准备推荐哪一个？结合文本阐述理由。线句提出朗读建议。……【镜头三：精神传承】⑰段内容不要放入宣传片中，你是否赞同，为什么?说该怎样做才能延续先贤的伟业和梦想。（四）整本书阅读（8分）八年级（1）班就朱自清的《经典常谈》举办读书交流活动，请你参加。朗诵诗文篇目“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。”① 朗诵诗文篇目“硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。”① 渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯？”屈原曰：“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放。”② （苏秦尽，资用乏绝，去秦而归。羸縢履蹻，负书担橐，形容枯槁，面黧黑，状有归色。归至家，妻不下纴，嫂不为炊，父母不与言。③ A《战国策》B.《诗经》C.《辞赋第十一》朱自清先生的《经典常谈》让我们看见经典的真相，洞悉经典的前世今生，为我们开启语。【示例】恋、战争等场景，像一幅生动的古代社会画卷，我们至今能通过它触摸先民的心跳。我选择： 推荐语： 中的哪篇联读呢？请从中选择一篇，说说理由。《经典常谈》目录（节选）1《说文解字》第一 2辞赋第十一 3《周易》第二 4诗第十二5文第十三 6《诗经》第四 7“三礼”第五 8诸子第十我选择 ，理由： 三、写作文章·抒情怀（40分）18．按要求作文。（1）请以“向阳而生”为题目，写一篇记叙文。要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。（2）上面的文字耐人寻味：一座山，向阳的一面，树木生长得更繁茂；一棵树，向阳的一思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①主题明确，内容充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。PAGE1013页1． 芳草鲜美 落英缤纷 俶尔远逝 往来翕忽 蒹葭苍苍 霜 悠哉悠哉 辗转反侧 欲济无舟楫 端居耻圣明【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“缤、俶、尔、翕、蒹葭、哉、辗”等字词容易写错。2．(1) 斡 rǒng 彗 (2)B然界叹为观止。海豚正以灵动的身姿舞动海洋的韵律 飞鸟恰用婉转的歌喉歌唱天空的辽阔（1）本题考查字音字形。①斡旋（òxuán：调解。②冗杂（rǒngz：繁杂。③彗星（huìxīng：围绕太阳旋转的一种星体。④慑服（èfú：因恐惧而顺从。本题考查成语运用。A.B.戛然而止：形容声音突然终止。不能用来指停止供电，使用不当；恰当；当；B。本题考查病句修改。搭配不当；在“播放海陆野生动植物宣传片”前加上“同时屏幕上”。“A叹为观止的啧啧声”修改为“都对美丽的自然界叹为观止”。本题考查句子补写。这是一道开放性试题，答案不唯一。选择合适的海洋或陆地等自动宾短语；体现出自然万物的特点即可。风以气流为书签标记季候的章节；苔藓借石纹的宣纸誊写年轮的契约。3．(1) 示例：开展“低碳生活”主题班会 举办“低碳生活”主题演讲会(2)示例：减缓海平面上升速度；抑制因水污染带来的疾病。(3)示例：尽量不点外卖，不使用一次性物品；节水节电，减少光污染；践行垃圾分类。等方向设计，形式要具体可行、贴近学生生活，同时仿照活动一“动词+活动内容”的动宾结构，保证句式整齐。示例一：开展“低碳生活”征文比赛。“低碳生活”手抄报比赛。结合材料第一句可知，大量二氧化碳排放造成全球气温升高，冰川加速融化，海平面此提炼概括即可。结合材料第三句可知，气候变暖使水温上升，蓝藻过度繁衍污染水体，进而引发人体消化、“低碳生活”减少蓝藻危害，降低相关疾病发生率，保障人体健康。据此提炼概括即可。第一条建议：结合调查中“外卖兴起使打包盒等塑料制品浪费加剧”的问题可知，外卖从源头降低塑料垃圾对环境的污染，助力低碳生活。利用，减少垃圾焚烧、填埋带来的碳排放与环境负担。事的积累，为持续改善生态环境、守护绿水青山贡献力量。既保护土壤生态，也降低化学残留对人体健康的危害，从饮食端践行低碳环保。第五条建议：结合调查中“大型城市光污染严重”“噪音污染问题严峻”的诉求可知，城市生活中的隐性污染影响着居民的生活质量。因此建议大家从日常做起，合理使用室内照明，避免夜间过度开灯、户外广告牌常亮等光污染行为；同时减少车辆鸣笛、装修噪音等扰民行为，倡导静音生活，共同营造安静、舒适的低碳人居环境。护森林草原生态，增加碳汇能力，助力生态环境持续向好。4． 命名 已经 将近 抵押 山皆美石/上生青丛/冬夏常蔚然6（1）隔着竹林，听到水声，好像珮环碰撞发出的声响，我心里对此感到很高兴。（2）永州人不曾到过这里游览，我发现了它，不敢独自占有。 7．以声衬静，用隔竹敲茶臼的声响衬出环境的静谧，体现柳宗元贬居永州时，闲适恬淡中夹杂着孤寂落寞的心境。8．运用了多感官描写（视觉、嗅觉）与动静结合的手法。从视觉和嗅觉角度描绘草木片山水的喜爱与赞叹之情。应读出坚定、自信的语气，以表现柳宗元虽被贬仍积极施展政治抱负的决心。的精神风骨。4（1）用法相同：课内“中峨冠而多髯者”中“峨冠”是名词作动词，意为“戴着高高的帽子”，与“故以名焉”中“名”用法一致，均为名词作动词。“故以名焉”句意为：所以用它来命名。据此推断“名”的意思是命名。“”中“既”意为“已经”（渔人”的意思是已经，“既至”句意为：已经到任之后。联系课内：课内《愚公移山》“年且九十”中“且”意为“将近”，句意为：年纪将近九十“免而归者且千人”中“且”的意思是将近，句意为：被赎免回家的人将近一千人。结合语境推断：结合后文“约不时赎，则没为奴婢”可知，当地风俗是用男女作为抵押来借钱，若不按时赎回就会沦为奴婢。据此推断“质”的意思是抵押，“以男女质钱”句意为：用男女作为抵押来借钱。5．句意：山上都是美丽的岩石，岩石上生长着青翠的草丛，一年四季都长得十分茂盛。“山皆美石”是总写山的主体，语意完整；“上生青丛”承接前文写石上的草木，与后文断开；“冬夏常蔚然”是对青丛状态的补充说明，单独成意，断开。6．注意下列重点字词：……鸣，这里指碰撞发出声响；乐：意动用法，以……为乐，对……感到快乐。尝：曾经；专：独自占有。7．B句句意：正午醒来，四周寂静没有一点多余的声响，只听见山那边的小童隔着竹林，在敲击舂茶的茶臼。贬谪生涯的孤寂与失意，正契合“一切景语皆情语”的内涵。8（1）这句话运用了多感官描写与动静结合的手法。“振动大木掩苒众草”是动态描写，是静态的视觉描写，用“红”“绿”指代花“蓊勃香气”则是嗅觉描写，写出草木散发出的浓郁芬芳。动与静相互映衬，视觉与嗅觉多角度交织，既突出了袁家渴“幽丽奇丽”的景物特点，也流露出柳宗元在贬谪永州期间，寄情山水、从自然之美中获得慰藉与愉悦的心境。（2）结合资料二可知，柳宗元此时被贬至柳州任刺史，身处逆境却发出“是岂不足为政邪？”的感叹。此句并非消极抱怨，而是他对柳州治理价值的肯定——即便地处偏远，也坚【点睛】参考译文：（我）心里对此感到十分高兴。……潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光直照到水底，鱼的（鱼）静静地一动不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人相互逗乐。流传到世间。那片土地的主人姓袁，所以用它的姓氏来命名。（他“吗？”于是顺应当地的风俗，制定了教化措施和禁令，柳州百姓十分依赖他。当地旧俗中，自指点、教导写文章的人，文章的章法和文采都颇具可观的水准。9．B10．将图②和图③调换顺序。极光形成的逻辑顺序是：太阳喷发高能→受地球磁场引导流向两极→进入大气层与气体碰撞→入大气层碰撞，再讲磁场引导，逻辑混乱。300公里以上：浅红色。200–300公里：深红色。100–200公里：绿色。100公里以下：蓝色、紫色或混合色。11．阿勒泰。理由：20245月太阳黑子数达17045°47°，天气晴朗，41°，且夜间多云，不利于观测。读极光观测条件。文本一第①段提到“极光为何会突破常规现身？这背后的原因很复杂，最先要从太阳说起”，说明太阳活动是主要原因但并非“唯一原因”，选项表述绝对化；“一个周期内太阳活动整体趋势是由弱到强，再逐渐变弱”，并非“保持不变”；D.文本三第①段说明“由于大气密度增加，可能会使部分航天器的飞行受到一定的影响”，选项因果倒置。10（1）文本一第②段说明顺序为：第一句，太阳黑子喷发高能带电粒子→第二句，受地→→图①对应“太阳喷发高能带电粒子”，图③对应“地球磁场引导粒子流向两极”，图②对应“粒子进入大气层碰撞”，图④对应“产生极光”。因此应该将图二和图三的顺序调换。（2）根据文本一第④段第二句开始到最后，标注对应颜色即可。11．根据文本二第五句可知，20245170个，文本三表格显示150–25045°47°，处于极特大地磁暴极光卵覆盖范围，且夜间多云，不利于观测。12． 从体育公园解缆放舟北行 浮雕上的故事 13．示例：推荐选择“《强国梦痕》浮雕”。浮雕展现的是张謇实业救国和教育兴国理想，体现了在张謇的努力下南通近代第一城的辉煌成就，也表达了对张謇精神的敬仰和赞美之情；其中“机杼声”“读书声”与浮雕内容相结合，视听结合，更能展现张謇的贡献之大；与拍摄主题“中国近代第一城的光影密码”相符合。 生”“不……同腐”等（指出任意两个且根据句意确需重读即可） 15．不赞同，第⑰段写张謇病逝于濠南别业，体现其“鞠躬尽瘁”的奉献精神，这种精神是“敢立潮头、实现梦想的冲浪精神”一个不可或缺的组成部分；“诸多遗愿与遗憾”表明事业未竟，激励后人接续奋斗。16．示例：文章中叙写了张謇邀请各方人士来通、创办纱厂等实业救国、教育兴邦的举措，这些都是先贤的伟业。然而，他还有诸多遗愿与遗憾等待我们接续。我们要传承张謇精神内核，比如延续沿江保坍工程，推进南通生态建设；作为学生我们要勤学笃行，将知识用于城市建设（如环保、科技；保护博物苑、濠南别业等文化遗产，挖掘沈寿刺绣、特来克水利工程等故事，打造城市文化符号，展现南通魅力；以“近代第一城”精神为纽带，以举办文化节、组成志愿者宣讲小组等形式，向大家讲述南通故事、南通精神；用新媒体传播张謇精神（如制作“铜像追忆”短视频，让历史“活”在当下；推出张謇精神研学课程，组织青少年通过实践感悟先贤理想等。“中国近代第一城”的精神底蕴。本题考查梳理概括文章内容。第一空，根据拍摄地点“西濠河”可定位到文章第④段，结合“赏濠水的清丽还是去西濠河。从新建的体育公园解缆放舟北行，这一路经青年园、回归园、少年宫、文化广场、盆景园、濠西书苑……”可知，作者从体育公园解缆放舟北行；第二空，根据拍摄地点“南濠河”可定位到文章第⑤段，结合第⑪段“于是我看见，以‘模范拍摄内容除了铜像下追忆，还有浮雕上的故事。故第（1）空应填：从体育公园解缆放舟北行；第（2）空应填：浮雕上的故事。本题考查理解分析文章内容。⑥段“他把保坍治水的梦丢在濠河——他有权利亲近这片水域”可知，特来克为南通的水利事业奉特来克这样的专业人才在背后的默默付出，从而更全面地了解南通的发展历程。根据第⑦段“对面是沈寿艺术馆，天资聪慧的天香阁主受聘来南通执教“仿真绣”，惜乎天不假年，她把那枚神针也丢在濠河——当年的女红传习所欢迎她临水而居”可知，沈寿将自己“寻梦中境”的主题增添一份别样的色彩。文中第⑩段提到“我转身踏阶而下，面对《强国梦痕》的巨幅浮雕，我在亲水平台上凝思。濠水汩汩，仿佛正将浮雕上的故事殷勤解说”，接着在⑪~⑮段描述了浮雕上所展现的张謇“中国近代第一城”的发展历程和辉煌成容进行阐述即可。“沈寿刺绣的银针”⑦段点明沈寿将“神针”“仿真绣”，银针是其精湛技艺的象征。特写银针，能细腻展现南通在文化传承与艺术教育领域联起南通的刺绣文化史，能让观众更真切地触摸到城市深厚的文化肌理与人文情怀。14．本题考查赏析语句及朗读设计。语气：结合第⑭段“浮雕上的大生纱厂，隐隐传出机杼声”以及第⑰段“七十四岁高龄的张謇在视察沿江保坍工程时被酷暑击倒，来濠南别业辗转病榻二十余日终撒手人世，留下了诸多遗愿和遗憾”可知，张謇是为南通做出贡献的代表人物，他致力于实业救国、教育兴邦，有着坚定的信念和伟大的抱负，为了国家和城市的发展不遗余力。画线句“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐”表达了张謇对人生价值的深刻思考和崇高追求。他认为人生短暂，若能留下有用的事业，就能超越生命的局限，实现永恒的价值。这种深刻的思想和伟大的情怀，需要用庄重、坚定、沉稳、有力的语气来朗读，理想而不懈奋斗的精神。“天之生人也，与草木无异”这句话将人与草木进行对比，强调在生命本质“无异”可以突出这种对比，引起听众对人生本质”是整句话的核心内容，结合文章可知，张謇等先贤们创办大生纱厂、师“有用事业”，重读这个词，能突出先贤们的伟大贡献。“同生”表示与草木一同存在，“不……同腐”则鲜明地表达了与草木不同的结局，即通15．本题考查分析句段作用。首先回答观点：不同意，再结合文章具体内容进行分析。……他把最美的梦留在濠南清澈的水里”可知，张謇一生都在为南通的建设和发展努力奋斗，不辞辛段“有了敢立潮头、实现梦想的冲浪精“敢立潮头、实现梦想的冲浪精神”，而张謇作为南通近代发展的关键人物，他的这种“鞠躬尽瘁”的奉献精神是南通精神和具体体现，将第⑰段内容放入宣传片中，能够让观众更直观地感受到南通精神的内涵和力量。再根据第⑰段“留下了诸多遗愿和遗憾”可知，张謇虽然为南通的发展做出了巨大的贡献，让他们意识到自己肩负着接续奋斗、完成先贤遗愿的重任。据此作答即可。现梦想的精神。而第⑰段“留下了诸多遗愿和遗憾”则告诉我们先贤仍有未完成的事业等着绩，传承其精神，为南通的持续发展努力。据此谈谈我们应该如何做即可。区环保、关爱老人活动，用行动延续先贤精神。17．(1) B C A示例一：我选择《说文解字》推荐语《说文解字》是中国第一部系统分析汉字字形和考究字源的字典，它不仅解释了每个字的构造和意义，还揭示了汉字背后的文化内涵，是了解古代汉语的重要窗口。 示例二：我选择《春秋》推荐语《春秋》是一部编年体史书，记录了鲁国从公元前722年至前481年的历史，其语言简练而富有深意，通过“微言大义”展现了作者对历史事件的深刻见解。以其浪漫主义风格和丰富的想象力著称，表达了对理想世界的追求和对现实的不满，是中国文学史上的瑰宝。示例一：选择《辞赋第十一，因为《诗经》第四专门介绍《诗经》是中国诗歌现实主义的源头《辞赋第十一》中介绍的屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头，两相比照，可以领略现实主义与浪漫主义诗歌的不同魅力。 经》第四专门介绍《诗经》是中国诗歌现实主义的源头《诗第十二》从汉乐府诗开始至宋过程及成果。②根据内容可知，这是屈原的相关内容，在《经典常谈》中与辞赋相关，故②C；以③A.需紧扣《经典常谈》中对该作品的定位，突出其历史地位、核心内容、文化价值。参选其一，分别突出“汉字学奠基”“编年体开创”“浪漫楚辞源头”的特点。化的桥梁，使现代人得以窥见古人智慧之光。澜壮阔的历史岁月。魅力，令人回味无穷。释了汉字的六种造字法，是中国第一部系统分析汉字字形和考究字源的字典。源关系。选择《辞赋第十一》联读，可以了解从《诗经》到辞赋的发展脉络，以及辞赋对《诗经》的继承和创新。和在中国文化中的地位。这部分内容与《诗经》第四关联不大；可以更深入地探讨诗歌的发展历程、不同类型诗歌的特点等，有助于《诗经》在诗歌史上的地位和影响有更全面的认识。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。“文《诗经》第四涉及的是诗歌内容，这部分内容与《诗经》第四关联不大；“三礼”联；家、法家、阴阳家的代表人物及思想。这部分内容与《诗经》第四关联不大；手法。联读这两篇，可以更深入地了解《诗经》的艺术特色在文学发展中的传承和演变。地位。18．例文一：向阳而生手里的月季花苗沾着晨露，她布满皱纹的脸上笑出了褶子，像被阳光熨帖过的绸缎。递来一块烤红薯，热气在冷空气中氤氲，她说：“你看这月季，冬天埋下根，春天准开花，人活着总得盼着点啥。”今年春天，花坛里的月季果然开满了枝头，粉的、红的、黄的，像打翻了的调色盘。张奶奶每天清晨都摘几朵盛开花，用干净的纱布包好，挨家挨户送给邻居。三楼的阿姨刚生完宝宝，她送去一束粉月季，说这花能带来