(2025年)高考文言文阅读训练《通鉴纪事本末三家分晋》(附答案译文)

(2025年)高考文言文阅读训练《通鉴纪事本末三家分晋》(附答案译文)智伯请地于韩康子，康子欲弗与。段规曰："智伯好利而愎，不与，将伐我；不如与之。彼狃于得地，必请于他人，他人不与，必向之以兵，然则我得免于患而待事之变矣。"康子乃使使者致万家之邑于智伯。智伯悦，又求地于魏桓子，桓子欲弗与。任章曰："何故弗与？"桓子曰："无故索地，故弗与。"任章曰："无故索地，诸大夫必惧；吾与之地，智伯必骄。彼骄而轻敌，此惧而相亲。以相亲之兵待轻敌之人，智氏之命必不长矣。《周书》曰：'将欲败之，必姑辅之；将欲取之，必姑与之。'主不如与之，以骄智伯，然后可以择交而图智氏矣，奈何独以吾为智氏质乎！"桓子曰："善。"复与之万家之邑一。智伯又求蔡、皋狼之地于赵襄子，襄子弗与。智伯怒，帅韩、魏之甲以攻赵氏。襄子将出，曰："吾何走乎？"从者曰："长子近，且城厚完。"襄子曰："民罢力以完之，又毙死以守之，其谁与我？"从者曰："邯郸之仓库实。"襄子曰："浚民之膏泽以实之，又因而杀之，其谁与我？其晋阳乎，先主之所属也，尹铎之所宽也，民必和矣。"乃走晋阳。三家以国人围而灌之，城不浸者三版。沈灶产蛙，民无叛意。智伯行水，魏桓子御，韩康子骖乘。智伯曰："吾乃今知水可以亡人国也。"桓子肘康子，康子履桓子之跗，以汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳也。疵谓智伯曰："韩、魏必反矣。"智伯曰："子何以知之？"疵曰："以人事知之。夫从韩、魏之兵以攻赵，赵亡，难必及韩、魏矣。今约胜赵而三分其地，城不没者三版，人马相食，城降有日，而二子无喜志，有忧色，是非反而何？"明日，智伯以疵之言告二子，二子曰："此夫谗臣欲为赵氏游说，使主疑于二家而懈于攻赵也。不然，夫二家岂不利朝夕分赵氏之田，而欲为危难不可成之事乎？"二子出，疵入曰："主何以臣之言告二子也？"智伯曰："子何以知之？"疵曰："臣见其视臣端而趋疾，知臣得其情故也。"智伯不悛。疵请使于齐。赵襄子使张孟谈潜出见韩、魏之君，曰："臣闻唇亡则齿寒。今智伯帅韩、魏以攻赵，赵亡则韩、魏为之次矣。"二子曰："我心知其然也，恐事未遂而谋泄，祸立至矣。"张孟谈曰："谋出二主之口，入臣之耳，何伤也！"二子乃阴与张孟谈约，为之期日而遣之。襄子夜使人杀守堤之吏，而决水灌智伯军。智伯军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯之众，遂杀智伯，尽灭智氏之族。三家分智氏之田。赵襄子漆智伯之头以为饮器。智伯之臣豫让欲为之报仇，乃变姓名为刑人，入宫涂厕。襄子如厕心动，执问之，豫让伏剑曰："欲为智伯报仇！"左右欲杀之，襄子曰："彼义士也，吾谨避之耳。"居顷之，豫让又漆身为癞，吞炭为哑，行乞于市，其妻不识也。行见其友，其友识之，为之泣曰："以子之才，臣事赵孟，必得近幸，子乃为所欲为，顾不易邪？"豫让曰："既已委质为臣，而又求杀之，是二心也。凡吾所为者，极难耳，然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心者也。"襄子出，豫让伏于桥下。襄子至桥，马惊，索之，得豫让，遂杀之。二十三年，初命晋大夫魏斯、赵籍、韩虔为诸侯。（节选自《通鉴纪事本末·三家分晋》）一、阅读下面的文言文，完成1~5题。1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A.智伯好利而愎（愎：固执）B.民罢力以完之（罢：通"疲"，疲惫）C.智伯不悛（悛：悔改）D.遂杀智伯，尽灭智氏之族（族：家族）2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）A.以汾水可以灌安邑/作《师说》以贻之B.二子乃阴与张孟谈约/今其智乃反不能及C.襄子夜使人杀守堤之吏/蚓无爪牙之利D.智伯之臣豫让欲为之报仇/师道之不传也久矣3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.臣见其视臣端而趋疾/知臣得其情故也/智伯不悛/疵请使于齐B.臣见其视臣端/而趋疾知臣/得其情故也/智伯不悛/疵请使于齐C.臣见其视臣端而趋疾/知臣得其情故也/智伯不悛疵/请使于齐D.臣见其视臣端/而趋疾知臣/得其情故也/智伯不悛疵/请使于齐4.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A.智伯向韩、魏索地时，韩康子和魏桓子起初都不愿给，但在谋臣的劝说下，都采取了"将欲取之，必姑与之"的策略，暂时满足了智伯的贪欲。B.赵襄子面对智伯的进攻，拒绝了退守长子和邯郸的建议，选择晋阳，因为晋阳是先主指定的地方，且尹铎治理时宽厚待民，百姓会与他同心。C.智伯在水攻晋阳时，得意地说"水可以亡人国"，魏桓子和韩康子听后暗中用肘和脚示意，因为他们意识到智伯可能会用同样的方法对付自己。D.豫让两次行刺赵襄子，第一次伪装成受刑者涂厕，第二次漆身吞炭行乞，友人劝他假意投靠赵襄子再伺机行动，他认为这样有违君臣道义。5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）今主上有败形，而不悟其失，不亡何待？（2）凡吾所为者，极难耳，然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心者也。二、答案1.D（族：灭族）2.A（A项均为连词，表目的，用来；B项前者为副词，于是；后者为副词，竟然；C项前者为结构助词，的；后者为定语后置的标志；D项前者为结构助词，的；后者为取消句子独立性）3.A（"视臣端而趋疾"是并列结构，中间不应断开；"智伯不悛"是完整主谓结构，"疵请使于齐"另起一事）4.C（"用肘和脚示意"应为"桓子肘康子，康子履桓子之跗"，即魏桓子用肘碰韩康子，韩康子用脚踩魏桓子的脚背，暗示彼此心照不宣）5.（1）现在主上已经露出失败的迹象，却还不醒悟自己的过失，不灭亡还等什么呢？（"败形""悟""亡"各1分，大意2分）（2）我所做的这些事，都是极难的事，但我之所以这样做，是要用这种行为使天下后世那些做臣子却怀有二心的人感到羞愧。（"极难""所以""愧"各1分，大意2分）三、参考译文智伯向韩康子索要土地，韩康子想不给。段规说："智伯贪利且固执，不给的话，他会攻打我们；不如给他。他习惯了得到土地，必定会向其他人索要，别人不给，他必定会用武力相向，这样我们就能避免祸患而等待事情的变化了。"韩康子于是派使者送给他一座有万户人家的城邑。智伯很高兴，又向魏桓子索要土地，魏桓子想不给。任章说："为什么不给？"魏桓子说："他无故索要土地，所以不给。"任章说："无故索要土地，各位大夫必定恐惧；我们给他土地，智伯必定骄傲。他骄傲就会轻敌，我们恐惧就会互相亲近。用互相亲近的军队对付轻敌的人，智氏的命运必定不会长久了。《周书》说：'想要打败他，必须暂且辅助他；想要夺取他，必须暂且给予他。'您不如给他，来使智伯骄傲，然后可以选择盟友共同图谋智氏，为什么要单独让我们成为智氏的攻击目标呢！"魏桓子说："好。"又给了智伯一座有万户人家的城邑。智伯又向赵襄子索要蔡、皋狼的土地，赵襄子不给。智伯发怒，率领韩、魏的军队攻打赵氏。赵襄子准备出逃，说："我逃到哪里去呢？"随从说："长子城最近，而且城墙厚实完好。"赵襄子说："百姓精疲力尽才修好城墙，又要他们拼死守城，谁会和我同心？"随从说："邯郸的仓库充实。"赵襄子说："搜刮民脂民膏来充实仓库，又要因此让他们送命，谁会和我同心？还是去晋阳吧，那是先主叮嘱的地方，尹铎治理时宽厚待民，百姓必定和睦。"于是逃往晋阳。韩、魏、智三家带领国人包围晋阳并引水灌城，城墙没被水淹没的只有三版高。锅灶淹没，青蛙滋生，百姓没有背叛的意思。智伯巡视水势，魏桓子驾车，韩康子陪乘。智伯说："我现在才知道水可以灭亡别人的国家。"魏桓子用肘碰韩康子，韩康子用脚踩魏桓子的脚背，因为汾水可以灌安邑，绛水可以灌平阳。疵对智伯说："韩、魏必定会反叛。"智伯说："你怎么知道？"疵说："从人情事理知道的。率领韩、魏的军队攻打赵，赵灭亡后，灾祸必定会波及韩、魏。现在约定战胜赵后三家分地，城墙没被淹没的只有三版，人马相食，城破指日可待，但韩、魏两位君主没有喜悦之色，却有忧虑之情，这不是要反叛又是什么？"第二天，智伯把疵的话告诉韩、魏二主，二人说："这是进谗言的臣子想为赵氏游说，让主上怀疑我们两家而放松攻赵。不然的话，我们两家难道不贪图早晚分得赵氏的田地，却要去做危险难成的事吗？"二人离开后，疵进来说："主上为什么把我的话告诉他们二人？"智伯说："你怎么知道？"疵说："我见他们看我时目光专注且快步离开，知道他们已明白我的话的缘故。"智伯不悔改。疵请求出使齐国。赵襄子派张孟谈秘密出城会见韩、魏君主，说："我听说唇亡齿寒。现在智伯率领韩、魏攻赵，赵灭亡后，韩、魏就会成为下一个目标。"二人说："我们心里明白是这样，但怕事情未成而计谋泄露，灾祸立刻降临。"张孟谈说："计谋出自两位君主之口，进入我的耳朵，有什么妨害！"二人于是暗中与张孟谈约定，定下日期后送他回去。赵襄子夜里派人杀死守堤的官吏，决开堤坝水淹智伯军队。智伯军队因救水而混乱，韩、魏军队从两翼夹击，赵襄子率士兵正面进攻，大败智伯的军队，于是杀死智伯，将智氏家族全部诛灭。韩、赵、魏三家瓜分了智氏的封地。赵襄子把智伯的头骨漆成饮酒的器具。智伯的家臣豫让想为他报仇，于是改名换姓扮成受刑的人，进入赵襄子宫中打扫厕所。赵襄子上厕所时心中警觉，抓住询问，豫让拔剑说："我要为智伯报仇！"左右要杀他，赵襄子说："他是义士，我小心避开他就是了。"过了不久，豫让又用漆涂身使皮肤溃烂，吞炭使声音变哑，在集市上行乞，连他的妻子都认不出。路上遇见