2025年安徽宣城市八年级地理生物会考考试真题及答案

2025年安徽宣城市八年级地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转产生的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和地方时差异，而四季更替和昼夜长短变化是由地球公转引起的。下列不属于地图三要素的是（

）

A.比例尺B.方向C.图例D.等高线

答案：D

解析：地图三要素是比例尺、方向和图例，等高线是地图上表示地形的一种符号。下列气候类型中，年降水量最多的是（

）

A.温带大陆性气候B.高原气候C.热带雨林气候D.亚热带季风气候

答案：C

解析：热带雨林气候终年高温多雨，是全球年降水量最多的气候类型。我国最大的淡水湖是（

）

A.青海湖B.洞庭湖C.鄱阳湖D.太湖

答案：C

解析：鄱阳湖是我国最大的淡水湖，位于江西省。以下不属于我国北方地区的是（

）

A.内蒙古高原B.华北平原C.黄土高原D.云贵高原

答案：D

解析：云贵高原位于我国西南地区，不属于北方地区。下列哪种环境不适合细菌和真菌的生存（

）

A.潮湿的土壤B.空气中C.干燥的沙漠D.有机物丰富的腐烂木头

答案：C

解析：细菌和真菌需要一定的水分和有机物，干燥的沙漠环境不利于它们生存。下列属于真菌的是（

）

A.衣藻B.酵母菌C.病毒D.乳酸菌

答案：B

解析：酵母菌属于真菌，衣藻是藻类，病毒没有细胞结构，乳酸菌是细菌。下列哪种行为属于动物的先天性行为（

）

A.猴子骑自行车B.蚂蚁搬家C.鹦鹉学舌D.狗计算数学题

答案：B

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，如蚂蚁搬家；而其它行为是通过学习获得的。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.维持生态平衡B.促进物质循环C.传播种子D.产生二氧化碳

答案：D

解析：动物在生物圈中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环、传播种子等，但不包括产生二氧化碳。生物分类中，最基本的分类单位是（

）

A.界B.纲C.种D.属

答案：C

解析：生物分类中，种是最基本的分类单位，而界是最大的分类单位。根据生物特征进行分类时，选择的分类依据通常包括（

）

A.颜色B.体型C.基因差异D.以上都包括

答案：C

解析：生物学分类依据主要是生物的形态结构、生理功能和基因差异等。水生动物主要靠什么进行呼吸（

）

A.肺B.鳃C.气囊D.皮肤

答案：B

解析：水生动物一般通过鳃进行呼吸，如鱼类、两栖动物幼体等。细菌和真菌的主要繁殖方式是（

）

A.孢子生殖B.分裂生殖C.出芽生殖D.有性生殖

答案：A

解析：真菌主要通过孢子繁殖，而细菌主要通过分裂生殖。下列属于人类健康问题的是（

）

A.传染病B.噪音污染C.水资源短缺D.以上都是

答案：D

解析：传染病、噪音污染和水资源短缺均属于影响人类健康的因素。青蛙的发育属于（

）

A.完全变态B.不完全变态C.卵生D.变态发育

答案：D

解析：青蛙的发育是一个典型的变态发育过程，经历卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。在“人的性别遗传”中，决定性别的是（

）

A.X染色体B.Y染色体C.X和Y染色体D.基因

答案：C

解析：人的性别由X和Y染色体决定，X染色体为女性，Y染色体为男性。下列不属于生物多样性的是（

）

A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.气候多样性

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性，气候多样性不属于这一范畴。人类与生物圈的关系中，生物圈的主要作用是（

）

A.提供氧气B.调节气候C.提供食物D.以上都是

答案：D

解析：生物圈为人类提供氧气、调节气候和食物资源等。基因控制生物的性状，但下列不是基因控制的是（

）

A.眼睛的颜色B.身高C.血型D.情绪

答案：D

解析：基因控制的是可遗传的性状，情绪等心理因素受多种因素影响，不是基因直接控制。下列哪种方法可以有效预防传染病（

）

A.隔离病人B.疫苗接种C.保持卫生D.以上都是

答案：D

解析：预防传染病的方法包括隔离病人、疫苗接种和保持良好的个人卫生。下列属于传染病病原体的是（

）

A.非洲猪瘟病毒B.蚂蚁C.霉菌D.乙肝病毒

答案：D

解析：乙肝病毒是传染病的病原体，而霉菌可能引起感染，但不一定都是传染病病原体；病毒是病原体，蚂蚁是动物，不是病原体。人体的结构层次从微观到宏观依次是（

）

A.细胞→组织→器官→系统→人体

B.细胞→器官→组织→系统→人体

C.组织→细胞→器官→系统→人体

D.系统→器官→组织→细胞→人体

答案：A

解析：人体的结构层次排列是：细胞→组织→器官→系统→人体。两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体则用肺呼吸，这说明（

）

A.两栖动物是变温动物

B.两栖动物具有变态发育

C.两栖动物属于脊椎动物

D.两栖动物是陆生动物

答案：B

解析：两栖动物的幼体和成体在生活环境和呼吸器官上有显著不同，属于变态发育。下列哪种生殖方式是无性生殖（

）

A.花粉传播B.杂交育种C.植物压条繁殖

D.蚕蛹发育成蚕蛾

答案：C

解析：无性生殖包括压条、扦插等方法；花粉传播和蚕蛹发育属于有性生殖过程。下列哪种生物的变异不属于可遗传变异（

）

A.基因突变

B.染色体变异

C.环境因素导致的变异

D.遗传重组

答案：C

解析：由环境因素引起的变异是不可遗传的，而基因突变、染色体变异和遗传重组都是可遗传的。二、填空题（每空1分，共20分）细菌和真菌的分布广泛，它们在生物圈中起着__________自然界的物质循环的作用。

答案：促进

解析：细菌和真菌是分解者，在生态系统中能分解有机物并促进物质循环。生物圈中的各种生物个体通过__________彼此联系形成生态系统。

答案：食物链和食物网

解析：食物链和食物网反映了生物之间的营养联系。在“生物多样性”中，__________多样性是生物多样性的基础。

答案：基因

解析：基因多样性是生物多样性的基础，包括物种多样性和生态系统多样性。水生动物的运动方式中，鱼主要依靠__________进行运动。

答案：鳍和尾部摆动

解析：鱼通过鳍和尾部摆动产生推进力进行运动。显微镜下观察细胞时，为避免产生气泡，应先用__________盖上盖玻片。

答案：镊子夹起盖玻片的一边，缓慢放下

解析：盖玻片应先夹起一边，然后缓慢放下以避免出现气泡。传染病的预防措施包括__________、__________、__________。

答案：控制传染源；切断传播途径；保护易感人群

解析：传染病预防的三个基本措施为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。植物的生殖方式包括__________和__________。

答案：有性生殖；无性生殖

解析：植物可以有性繁殖（如种子繁殖）或无性繁殖（如扦插、压条等）。河流对农业的影响主要表现为__________和__________。

答案：灌溉水源；土壤肥沃

解析：河流为农业提供灌溉水源，其沉积物使沿岸土壤肥沃。北方地区的主要气候类型是__________，其特点是__________。

答案：温带季风气候；夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥

解析：北方地区主要为温带季风气候，具有明显的季节变化。真菌的生殖方式主要是__________，其繁殖结构是__________。

答案：孢子生殖；孢子

解析：真菌的繁殖方式主要是孢子生殖，其繁殖结构为孢子。三、识图作答题（每题5分，共10分）阅读“等高线地形图”，回答下列问题：

（1）图中数字1所示区域的地形类型是__________。

（2）数字2所示区域的地形类型是__________。

（3）若从A点向B点行进，地势会__________（填“上升”或“下降”）。

答案：（1）山地（2）平原（3）下降

解析：等高线密集表示山地，稀疏表示平原；等高线数值由A到B逐渐降低，地势下降。阅读“人体结构层次图”，回答下列问题：

（1）图中甲是__________，乙是__________。

（2）图中丙属于__________层次，丁属于__________层次。

答案：（1）细胞；组织（2）组织；系统

解析：甲为细胞，乙为组织；丙为组织层次，丁为系统层次。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验题目：观察植物细胞结构，回答下列问题。

（1）制作临时装片时，撕取的材料应为新鲜的__________。

（2）滴加碘液的目的是__________。

（3）染色后，用__________吸去多余的染液。

答案：（1）洋葱鳞片叶内表皮（2）使细胞核、细胞质更清晰（3）吸水纸

解析：观察植物细胞需要使用碘液染色，以突出细胞核和细胞质结构，染色后需用吸水纸吸去多余液体。实验题目：探究影响植物光合作用的因素。

（1）实验材料：天竺葵叶片、碘液、酒精、烧杯等。

（2）实验步骤：将叶片加热脱色→清水冲洗→碘液染色→观察变化。

（3）实验结论：若叶片变蓝，说明该部分进行了__________。

答案：（1）实验材料：天竺葵叶片、碘液、酒精、烧杯等

（2）实验步骤：将叶片加热脱色→清水冲洗→碘液染色→观察变化

（3）实验结论：若叶片变蓝，说明该部分进行了光合作用

解析：光合作用产生的淀粉遇碘液变蓝，说明该部分进行了光合作用。五、材料分析题（10分）阅读以下材料，回答问题。

【材料】在宣城市，近年由于森林砍伐、过度放牧等原因，草原退化，生物多样性下降，一些珍稀物种面临灭绝的危险。为了保护生态环境，当地人采取措施种植乔木和灌木，并限制放牧，使草原恢复生机。

（1）这段材料主要说明了什么问题？

（2）保护生物多样性的方法有哪些？

答案：（1）生态破坏和生物多样性下降的问题

（2）保护生物多样性的方法包括建立自然保护区、保护栖息地、立法保护等

解析：材料反映的是生态破坏对生物多样性的影响，保护措施包括建立保护区、控制人类活动等，以维持生态平衡和生物多样性。答案及解析一、选择题答案：

1.C；2.D；3.C；4.B；5.D；6.C；7.B；8.B；9.D；10.A；

11.A；12.B；13.C；14.A；15.B；16.C；17.C；18.D；19.C；20.D；

21.D；22.A；23.B；24.C；25.C解析：

1.选择C，地球自转引起昼夜交替。

2.选择D，云贵高原属于我国西南地区。

3.选择C，热带雨林气候年降水量最多。

4.选择B，黄河位于北方地区，不是南方。

5.选择C，霉菌可能引起感染，但不一定都是传染病病原体。

6.选择A，基因差异是生物分类的主要依据。

7.选择B，鱼依靠鳍和尾部摆动运动。

8.选择C，酵母菌是真菌，能进行孢子生殖。

9.选择C，压条繁殖是无性生殖的一种。

10.选择C，基因突变、染色体变异和遗传重组是可遗传变异。

11.选择D，地势由A到B逐渐降低，地势下降。

12.选择A，细胞是生命的基本结构和功能单位。

13.选择A，等高线密集表示山地，稀疏表示平原。

14.选择A，细胞是构成生物体的基本单位。

15.选择D，人体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→人体。

16.选择B，两栖动物具有变态发育过程。

17.选择A，光合作用产生的淀粉遇碘液变蓝。

18.选择A，控制传染源是预防传染病的重要措施。

19.选择D，保护栖息地是保护生物多样性的方法之一。

20.选择A，光合作用是植物的营养方式之一。二、填空题答案：

26.促进；27.食物链和食物网；28.基因；29.鳃；30.吸水纸；

31.控制传染源；切断传播途径；保护易感人群；32.有性生殖；无性生殖；

33.灌溉水源；土壤肥沃；34.温带季风气候；夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥；

35.孢子生殖；孢子解析：

26.细菌和真菌是分解者，促进物质循环。

27.生态系统中生物通过食物链和食物网相互联系。

28.基因多样性是生物多样性的基础。

29.鱼通过鳃呼吸，是水生动物的重要特点。

30.染色后，用吸水纸吸去多余碘液。

31.预防传染病的三个措施为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

32.植物有性生殖和无性生殖是主要的生殖方式。

33.河流为农业提供灌溉水源，并带来肥沃的土壤。

34.北方地区主要为温带季风气候，具有显著的季节特征。

35.真菌的生殖方式主要是孢子生殖，其繁殖结构为孢子。三、识图作答题答案：

36.（1）山地；（2）平原；（3）下降

37.（1）细胞；（2）组织；（3）组织；（4）系统解析：

36.等高线密集表示山地，稀疏表示平原，数值由高到低是地势下降。

37.甲为细胞，乙为组织；丙为组织层次，丁为系统层次