课外古诗词诵读之《夜雨寄北》教学课件 2025-2026学年七年级语文上册备课教学课件

在很多诗歌里，思念往往是悲伤的、沉重的，可李商隐笔下的思念，却既带着当下的凄凉，又藏着未来的温暖。一边是巴山夜雨、秋池涨满，孤独无依；一边是西窗剪烛、共话今宵，温馨重逢。一首诗，两个场景，一段跨越时空的思念。它没有华丽的辞藻，却被后人反复吟诵，成为写思念的千古绝唱。它究竟藏着怎样动人的情感？今天我们就一起来学习《夜雨寄北》。激情导入学会诗歌中关键词汇的发音，例如“寄”读作jì、“北”读作běi、“涨”读作zhǎng、“烛”读作zhú、“却”读作què等，了解诗歌中虚实相生、情景交融的创作手法，反复诵读直至能够流畅理解诗的含义。深入探究“夜雨”、“西窗烛”等主要意象的深层意义，领会诗人如何巧妙运用文字和营造意境。联系诗人的游历经历，体会其对家人和朋友的深情思念以及对再次相聚的强烈渴望。学习目标李商隐，字义山，号玉谿生、樊南生，晚唐杰出诗人。他与杜牧并称“小李杜”，又与温庭筠合称“温李”，在晚唐诗坛占有重要地位。其诗作构思精巧，辞藻华美，意境朦胧含蓄，长于抒情，尤其擅长抒写爱情、离别、羁旅之思与身世感慨，情感真挚细腻、委婉深沉。他的无题诗更是独具一格，意蕴深远，耐人寻味。一生仕途坎坷，多漂泊异乡，诗作中常流露出孤寂、怅惘之情，代表作有《夜雨寄北》《锦瑟》《无题・相见时难别亦难》《乐游原》等，对后世诗歌创作影响深远。作者简介《夜雨寄北》乃李商隐在巴蜀漂泊时所著。那时，李商隐因官场失意，不得不离开长安，前往巴蜀地区工作，长时间与故乡和亲朋好友隔绝。在秋雨连绵的一个夜晚，他独自一人住在旅馆，聆听着窗外的雨滴声，内心涌现出对远方亲人的深切思念（有人认为是他的妻子）。这种思念与旅途中的孤独感相融合，激发了他的创作激情，遂挥笔写下这首诗，借诗传情，表达了他对再次相见的渴望。创作背景晚唐时期，政局不稳，文人官场之路多舛，李商隐终其一生郁郁不得志，屡次陷入党派纷争，四处为官，流离失所成为他的日常。巴蜀之地，地处边陲，交通闭塞，与中原地区消息不通，这使得李商隐在此地的孤独感和思乡之情更加强烈。秋雨在古诗中常常是引发思乡情绪的象征，而“西窗剪烛”则象征着古人与亲友团聚、深夜长谈的温馨时刻。在这首诗里，诗人将眼前的凄凉雨景与心中憧憬的团聚美景进行对比，既表达了旅途中的艰难与寂寞，也寄托了对未来的美好希望，情感深邃而复杂。创作背景

初读诗歌夜雨寄北李商隐君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨

zhǎng秋池。何当/共剪/西窗chuāng

烛，却话/巴山/夜雨时。此诗的韵律以“期（qī）”“池（chí）”“时（shí）”结尾，押“i”韵，音律协调，易于朗诵，不仅提升了诗歌的韵律美，也使得情感的抒发更为悠扬。

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文君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。池塘的秋色归家的时刻【译文】你询问我何时归家，我却无法给出确切的答复，巴山夜雨绵绵不断，使得秋日池塘的水位持续上升。理解词意对对方的敬称首句“君问归期未有期”看似平淡，却蕴含复杂情感，请分析这句诗的妙处与情感内涵。这句诗以问答入笔，先写亲人（或友人）来信询问归期，再写自己无法确定归期的无奈。一问一答之间，形成强烈的情感对照，既写出对方的思念与牵挂，也道出自己漂泊异乡、归期难定的惆怅与愧疚。诗句语言朴实自然，没有华丽辞藻，却把思念与无奈交织的复杂心情表现得含蓄深沉，为全诗奠定了凄婉缠绵的抒情基调。小组讨论何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。窗边西面的蜡烛光【译文】何时我才能与你共坐西窗边，剪短烛光，深谈至深夜，到那时，我将向你追忆并讲述现在巴山夜雨的景象以及我对你的思念。理解词意何时得以以后再议诗中“何当共剪西窗烛”一句，“剪烛”这一细节有何深意？“剪烛”是古人在长夜秉烛夜谈时的常见动作，修剪烛芯让灯火更明亮，象征着深夜长谈、情意浓厚。诗人用这一温馨细腻的生活细节，想象与亲人重逢后，在西窗之下彻夜交谈的场景。这一细节既充满生活气息，又饱含温情，与眼前孤独夜雨的凄凉现实形成鲜明对比，更突出对相聚时刻的热切期盼，也让思念之情显得格外真挚动人。小组讨论1.“巴山夜雨涨秋池”一句中，诗人为什么要着重描写“夜雨”和“秋池”？这一景物描写有何作用？2.全诗是如何通过虚实结合的手法来表达情感的？请结合诗句具体分析。3.“却话巴山夜雨时”一句中，两个“巴山夜雨”重复出现，是否显得累赘？为什么？问题探究1.“巴山夜雨涨秋池”一句中，诗人为什么要着重描写“夜雨”和“秋池”？这一景物描写有何作用？

“巴山夜雨”点明了地点、时节与环境，秋雨连绵、夜色深沉，营造出凄凉孤寂的氛围。“涨秋池”不仅写出雨水之多、秋夜之寒，更以雨水满池暗喻内心愁绪的深重与绵长。这句诗以景衬情，将外在的萧瑟秋景与内在的思乡思亲之情融为一体，让无形的思念变得具体可感，既烘托了孤独寂寞的心境，也为后文想象重逢的温馨场面做了铺垫。诗的前两句“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”是实写，写眼前实景与当下实情：身处巴山，秋雨连绵，归期未定，孤独难眠。后两句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”是虚写，是对未来重逢场景的想象。诗人由眼前的孤寂愁苦，联想到日后相聚时的温馨欢乐，以虚衬实，既强化了当下思念的深切，又让悲凉的情感中多了一丝温暖与希望，使诗歌意境曲折含蓄，余味悠长。2.全诗是如何通过虚实结合的手法来表达情感的？请结合诗句具体分析。并不累赘，反而极具艺术感染力。第一个“巴山夜雨”是眼前实景，代表漂泊异乡的孤独与愁苦。第二个“巴山夜雨”是未来回忆中的话题，代表重逢后回味此刻的深情。同一词语在诗中虚实相映、前后呼应，既形成回环往复的韵律美，又巧妙连接现实与想象，让时空交错、情感跌宕，深刻表现出诗人思归心切、期盼重逢的强烈愿望，使诗歌结构更精巧，情感更醇厚。3.“却话巴山夜雨时”一句中，两个“巴山夜雨”重复出现，是否显得累赘？为什么？这首诗饱含多层复杂情感：一是对远方亲人（或友人）深切真挚的思念之情；二是归期难定、漂泊异乡的无奈与惆怅；三是身处巴山秋夜，环境凄清带来的孤独寂寞之感；四是对未来重逢相聚、共话今宵的热切期盼与美好憧憬。诗人将眼前苦景与未来乐景对照，把思念、无奈、孤寂与期盼交织在一起，情感真挚细腻、委婉深沉，极具打动人心的力量。结合全诗，分析这首诗表达了诗人哪些复杂的思想感情？《寄北夜雨》是一首情感真挚、意境深邃的思乡羁旅诗。李商隐诗人以巴山的夜雨作为主要意象，运用了虚实相生、情景交融的技巧，既展现了羁旅巴蜀时的孤寂与凄凉雨景，又设想了将来与亲朋好友重聚、灯前长谈的温暖时刻。诗篇以“询问归期”起始，以“谈论夜雨”结束，在现实与未来的交错中，既表达了对亲人的深切思念和归乡的无望之感，也流露出对重逢的热切希望，其语言简练而含义深远，成为唐代羁旅诗篇中的不朽之作。主旨归纳课堂小结对比《夜雨寄北》与《月夜》的情感之异《月夜》今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。相同点核心情感：均写羁旅思乡、思念亲人，渴望团圆。艺术手法：都用虚实结合、想象未来团聚的虚写，反衬当下孤独。不同点：《夜雨寄北》：温婉、细腻、含蓄，以夜雨秋池烘托思念，惆怅中带温暖期盼。《月夜》：沉郁、悲凉、沉重，战乱背景下牵挂妻儿，满是忧患与辛酸。《夜雨寄北》出自唐代诗人___________之手，诗篇开篇采用问答形式，表达了旅途中无奈情感的句子是“___________，___________”。诗句中勾勒出想象里与亲朋好友重聚时刻的千古佳句是“___________，___________”。诗中揭示漂泊之所的词汇是“___________”，代表温暖团聚的象征是“___________”。当堂检测（李商隐

君问归期未有期

巴山夜雨涨秋池）（何当共剪西窗烛

却话巴山夜雨时）（巴山

西窗烛）。小

结《夜雨寄北》仅用四行文字，深刻表达了流落异地的思乡之情与期盼。在艺术表现上，通