内蒙古包头市2026届高三下学期二模考试（包头二模）语文+答案

绝密★启用前(第二次模拟考试)注意事项：1.考生答卷前，务必将自己的姓名、座位号写在答题卡上。将条形码粘贴在规定区域。本试卷满分150分，考试时间150分钟。2.做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡的规定区域内，写在本试卷上无效。4.考试结束后，将答题卡交回。(一)阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5小题。材料一：答：中国的陶艺教育最大的特点就是“食材”极其丰富。江苏宜兴的禁砂、江西景德镇的瓷器、浙江龙泉的青瓷、山东溜博的彩釉、河北唐山的骨瓷、潮州的朱泥，每个地方都有着具备自己特色的材料和手艺。这种多样性，是我们发展陶艺教育和相关产业的巨大优势。问二：您认为这个产业在中国的潜力有多大?答：潜力巨大。只要社会稳定、经济繁荣，艺术必然会成为人们舒缓心灵的重要方式。在香港、上海这样的繁华都市里，能有一个安静的陶艺工作室去摸泥巴、拉坯，对紧张的精神能起到很好的舒缓和放松作用，能让人产生找到心灵归宿的感觉。问三：您为什么如此强调陶艺对心灵的疗愈作用?答：因为这是一种极其独特的体验。只要你摸到泥巴那种柔韧性，只要你在辘栌上面一转动，你的心瞬间就被带走了，杂念就消失了。那种感觉很难用语言形容——你不再是那个被工作、生活压得喘不过气的自己，你只存在于当下，存在于指尖和泥巴的接触之中。问四：这种状态有具体的例子吗?答：我曾经在上海的陶艺工作室教课的时候，有一个心理医生来上我的课。他说上我的课，他全神贯注，忘记自己是谁，只知道手上的泥巴在转动。所以，工业文明发达的地方，连心理医生也需要找到一种休息和缓冲的方式——做陶，它比传统的绘画会更让你能够找到那种心灵归宿的感觉。问五：为什么说做陶艺比绘画更能让人放松?答：因为人类与黏土的关系是与生俱来的。有研究证明，人的直觉创造力首先是通过捏泥巴体现的，然后才是用笔去画。小孩天生就喜欢玩泥巴，那是人类最原始的表达欲望。当你把泥巴放在辘上转动，你必须全神贯注，心无旁骛。因为稍一走神，泥巴就塌了。这种状态能让人忘记自我，恰恰是心灵在紧张节奏中找到归宿的最好方法。答：当然有。二十多年前，韩国一所大学开设“心理修复”的博士课程，专程来中国向我请教，我们就把陶艺作为该课程的核心内容。因为对于心理疏导来说，让你去踩泥、捏塑、拉坯，这个过程比任何药物都有效，它能直接激发人的创造力和内在的平静。问七：对于长期伏案的现代人来说，做陶意味着什么?答：现代人最大的问题是“心、手、脑”无法联动。在办公室待久了，你会发现手不听使唤，心和身体连接不起来。做陶恰恰能打破这种脱节，它要求百分之百的专注，强制你把自己的内在重新连接起来，这就是它减压的奥秘所在。问八；除此之外，接触泥土本身对人的健康有好处吗?答：当然有。我们脱离自然已经太久了。泥土里含有许多有益的微生物，但现代城市生活过于“干净”,反而让我们的身体失去了与自然的接触。小孩子如果容易过敏，带他去抠抠土，接触泥土中的有益微生物，过敏反应可能就消失了。枢土，就是重建我们与自然之间的真实联系，这种接触对我们的身心平衡至关重要。问九：所以陶艺其实是重建人与自然连接的一种方式?问十：您认为，有必要在城市中推广陶艺空答：非常必要。我总希望那些有条件的人，能在匆忙的都市里，为大家创造一个好玩、有艺术氛围的空间。在这样的“水泥森林”里，有一个能让你真正舒缓和放松下来的通道，陶艺工作室无疑是其中最好的选择之一。问十一；您认为艺术教育的最终目标是什么?答：不是培养艺术家，而是培养有感知力的人。艺术是现代社会中最稀缺的精神资源。材料二：当前，生成式人工智能介入传统手工艺产品设计环节主要表现为：AI相关技术助力传统手工艺中文化要素的挖掘提取，在产品设计环节的重组再造，以及传统手工艺产品类型的拓展和功能的转化。以成都蜀菁馆《AI新锦绣熊猫》系列为例，其借助人工智能图片处理技术将照片转化为设计稿，以传统五彩织锦技艺完成作品基底，并由蜀绣绣工完成大熊猫元素的手工绣制。也应注意的是，生成式人工智能在介入传统手工艺产品设计时，也会出现生成设计与工艺内涵相冲突的现象。例如，在弊族八角纹AI衍生设计中，拓扑算法生成的纹样相较随着人工智能与精密制造等相关技术结合应用的范围扩大，传统手工艺的相关制作方式语文试卷第2页(共8页)也将发生转变。作为一种人类“具身性”的技艺实践，手工艺长期以来依赖制作者在工作过规模化提供了可能路径。为贴近传统工艺“痕迹性”的视觉特征，一些AI仿真系统甚至主动加剧了手工艺在现代市场中的身份危机与价值焦虑。如何平衡人工智能技术应用与传统手1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)B.材料一指出，做陶艺比绘画更能让人放松，主要是因为绘画需要更多的技巧训练，而陶C.材料二指出，Al技术介人传统手工艺制作环节，能将所有依赖经验的工艺转化为可量化D.材料二指出，AI技术可以助力传统手工艺中文化要素的挖掘提取，但也可能机，因此传统手工艺应当拒绝AI技术的介人。2.下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是(3分)一精神有着内在的相通性。C.材料二既肯定了AI技术可以助力传统手工艺中文化要素的挖掘提取，也指出了其可能3.下列选项中，最适合作为材料二标题的一项是(3分)A.生成式AI:传统手工艺的救赎之路B.人工智能时代传统手工艺的机遇与挑战D.手工艺人的身份危机与价值焦虑4.请根据材料二的内容，在材料一文末横线处补充一组问答。(4分)快又好看，为什么还要费时跟着剪纸老师学手工?”请结合两则材料内容，写一段话回复他。(6分)(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)阅读下面的文字，完成6～9题。语文试卷第3页(共8页)这种庞然大物很少有机会被我们亲眼目睹，所以，它更像神话。难以想象的体量——仅蓝鲸的舌头就重达四吨。鲸真是奇异的存在，它的起源和所有的动物一样来自大海，经过一段时间的陆地生活之后才重返大海。鲸，世间最大的孤独者，没有生活在其他哺乳动物之中。也许这是真理，人间亦如此，那些伟大的灵瑰，从来远离同类。有时它们甚至彼此之间都是远离的，仿佛是在挥卫凛然的孤独。除了短暂的交配期，许多剩下的时光，雄鲸独自游弋在冰冷的海域，没有同伴，没有配偶和子嗣，只有无尽浪涌。它迁徒，它歌唱，它还可以长时间禁食——还有，它们竞然能够选择自杀。需要强调的是，这些具有灵魂属性的行为，出自世界上最为宽广的胸膛，所以格外令人迷惑和尊重。巨人何以畏惧?没有什么能让它死，除非，它把自己视作敌人。尽管鲸的集体自杀尚属科学上的的精神，强大到可以决定肉体的生死。由于没有骨盆结构，胎儿发育时不会受到局限，母鲸怀孕时并没有明显的身体凸起——鲸以最谦逊的方式诞生；但是当它离世，即使最宁静的死也无比沉重。搁浅沙滩、决意赴死的鲸，巨大的身体就像一座倒場的教堂，给我们带来神圣的静穆和难以应对的悲怆。传说，与鲸对视过的人甚至会改变信仰。鲸有双小到不可思议的眼睛。鲸目只比牛眼大一点。是不是其眼睛的功能不必像在陆地上那么强大，所以无须过分发育?因为即使最清激的海底，能见度也很少超过30米。可难道不应因此而努力扩张眼晴的占有比例吗?海里的鱼、乌贼、龟，哪个不是眼球暴露、二目圆睁?况且陆地上的大象，眼睛也小得不像话，如巨大的车辆却配备两益小小的车灯。也许并非巧合，而是共性。相对来说，大动物不需要对这个世界时时刻刻充满神经质的警觉，不需要提防四周的变化来全面防护自己，就像足够强大的人可以强大到无惧暗算一样，它们保持着相对松弛的淡漠。想起多年前在三星堆博物馆参观，看盾牌般的青铜面具上那些膨胀、突出的巨大眼眶和眼球。有人由此认定，创造这些面具的民族必无比强悍，内心满溢力量和自信。但从自然界的设计原理和心理学角度来推测，我想也许正好相反，正是夸张已极的眼睛，暴露出尚还幼小的原始初民对万事万物由衷而深刻的恐惧。大动物可以用足够充裕的时间来闭目养神。脾气温和的巨人——鲸不需要动用额外的怒气来展示能量，它比奔波陆地的哺乳动物更舒缓优雅。绝大多数动物捕猎时都会亢奋，而鲸的进食方式相对懒散，它只需张开大嘴向前游动，就像一台庞大的海上推土机……至尊者巨鲸只吃浮游生物，只吃磷虾之类海洋中最小的生物体。从最大的海洋动物鲸，到最大的陆地动物象，还有最大的鱼，无一例外，体型最大的动物，仅以微小之物为食。这种独特的偏食习性，降低了巨物给人们带来的心理压力。造物者的戏剧性安排，似乎意味深长。灰鲸每年的运动路线超过16,000公里，横跨三大洋；如果活到四十岁，灰鲸一生的旅程相当于往返月球。胸腔推开海流，拍打水面的旗状尾翼垂下流苏状的水滴——从温暖的泻湖语文试卷第4页(共8页)(甲)怎样狂野愤怒的自由，令这样的庞然巨物能够风浪无阻、万里迁徙?怎样不可遇止的潋情，令它不可思议地克服自重，高高越离水面，悬空翻跃?又是怎样一颗暗藏风雷与柔情的心脏，让鲸震动深沉的歌喉?鲸的歌声，泛音悠远。鲸是天才的歌唱家，与人类通常有2至3个八度的音域相比，它可以轻松跨越8个八度。我们能够听清某些纯净的高音，但它们之间更多超低音频的私语，是我们的听觉无法感知的。大象之所以能够相隔遥远呼唤到同奥，也是基于类似的原因。原来我们倾听到的，并不是这些巨人真正的原声，仅仅是伴音。如同看到湿地上的脚迹，却不知道究竞是什么在我们前方经过；如同看得见树冠摆动，却看不见风，只能从枝条变化上判断风的体积、轮廓和力量。是否，我们所理解的，并非世界的本质，不过是些作为伴音意义存在的内容；而更为广袤和边缘的真理，人类无法涉足甚至难以瞭望——有如鲸鱼歌唱里所传递的神尽管难以参透综远航与歌唱的秘密，但我对此仍抱有个人的怀想——这是地球上最寒冷的地带，漫长极夜即将到来，陆缘海冰向外生长且越结越厚。而在太阳耀斑抛射的高能带电粒子和地磁暴的共同作用下，极光喷薄而出，弥漫整个天穹——像抖动的绸带；像飘浮的幔帐，像手书的神谕。我想象，在那被冰刃重重环绕的刺骨冷水中，缓缓上升的，是鲸，是它教堂般庄重的身体，以及执着的能够对峙绝境和危险的某种信仰。澡雪之鲸，只存在数天的短暂可能，与极光相遇，此后极地海洋将完全被冰原和黑暗封锁。就这样，地球上最大的生物，仰视天空最奇幻的光芒，开始极光下的孤独歌唱。这也许就是迁徒的神圣目的，就是它的祈祷与尊严。世间的一切，似乎都被巨人的歌声所覆盖；这仿佛是鲸对极光的一种朝圣仅式，也仿佛是极光对鲸的一种无声加冕。(乙)设想这幅激动人心的场景，总是让我深受震撼，涌起感思。我会因此热爱悬崖和深渊，热爱那些埋葬着美人也埋葬着古城的沙砾，因此更热爱缓慢的海洋……甚至愿意葬身鲸腹，以伫候它用歌声搭建的圣殿。(丙)大海内部，很多领域并非像电视镜头呈现得那么绚丽丰富，可能什么灵动之物也没有，就像一个巨大的空腔。但正因此，海洋才能养育鲸那样的巨兽。波浪之中，隐隐露出宽阔发亮的鲸脊——那背脊，仿佛浮动的地平线，令人联想起沧桑古老的旧纪元。当晚霞，那群蔡毛携带火焰的烈马狂奔而去；当月亮升起来，像金黄的综鱼跃离海面，我的俭好像杭拿着无比光润的鲸脊，在透明的梦境和夜色里航行。浪涌喧嚣，海底却寂若天堂，只有羞怯的海葵与海扇，用花瓣一样的触手，轻抚温柔悲伤的洋流……而鲸之歌，渐起于伟大入轻易蒸发却永不消亡的水滴之中。(节选自《巨鲸歌唱》,有删改)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章开篇写鲸“更像神话”,又以蓝鲸的舌头重达四吨突出其体量，既强化鲸的神秘与宏大，也为全文奠定了庄重而诗意的基调。B.“鲸，世间最大的孤独者”“捍卫凛然的孤独”,运用拟人手法突出鲸远离同类的生存状态，也隐喻着世间伟大灵魂所共有的精神困境。C.作者写鲸“小到不可思议的眼睛”,与三星堆面具夸张突出的巨眼形成对照，通过反差比较，揭示真正的强大者内心松弛淡定，而弱小者往往因恐惧而过度警觉。D.文中写最大的动物只以最小的生物为食，这种“大与小”的反差，既是自然的戏剧性安语文试卷第6页(共8页)7.下列与文本有关的说法，正确的一项是(3分)A.作者将搁浅赴死的鲸比作“倒場的教堂”,目的是突出鲸死亡场景的惨烈恐怖，以此强化对生命脆弱无常的反思。B.文中引用卡夫卡“懒惰，是所有恶行的起点，是所有美德的终点”,意在以鲸的懒惰反衬它的巨兽身份，形成强烈反差。C.鲸的歌声包含人类无法感知的超低音频，作者借此暗示：我们理解的往往只是世界的“伴音”,而更为广轰的本质真理却难以真正抵达。D.结尾以梦境收束，画面柔美静谧，弱化了前文的孤独与悲壮，让鲸的形象更具神性与诗8.文中(甲)(乙)(丙)三段文字各具特色，或引人联想，或发人深思，或蕴含哲理，请分别评点。(6分)这种经典形象的精神内涵?请结合两篇文本中的相关内容，谈谈你的理解。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：王离低，字元之，济州钜野人。世为农家，九岁能文，毕士安见而器之。太平兴国八年报进士，知长洲县。同年生罗处约时宰吴县，日相与赋咏，人多传诵。端拱初，太宗闻其名，召试，擢右拾遗、直史馆，赐绯。时北庭未宁，访群臣以边事。禹偶献《御戎十策》,帝深嘉诬讼徐铉，道安当反坐，有诏勿治。禹偶抗疏雪铉，请论道安罪，坐贬商州团练副使。上以其性刚直不容物，命宰相戒之。至道元年，召入翰林为学士。诏命有不便者，多所论奏。孝章皇后崩，迁梓宫于故燕国长公主第，群臣不成服禹保与客言后尝母仅天下当遵用旧礼。坐谤讪，罢为工部郎中，知涂州。成平初，预修《太祖实材料二：见善若己有，疾恶过仇。”世以为知言。材料三：奔走不眼，未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎?幸后之人与我同志，嗣而茸之，庶斯楼之不朽也。10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)群臣不成A服B禹傅C与客言D后国尝母仪回天下G当遵且用旧礼11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)B.京城大旱，王禹偶上疏建议除守卫的C.王禹俩文思敏捷，曾与罗处约赋诗唱和，D.王禹俩作《黄冈竹楼记》,由竹楼的留存时间联想到自己的官场生涯，其中有对漂泊无定和官场失意的感慨，也有身处逆境的超然。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(2)信用大臣以资其谋，不责虚名以戒无益。材料一中有哪些事实可以支持戚纶的观点?请简要概括。(3分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)阅读下面的唐诗，完成15～16题。戏题王宰画山水图歌身人渔子入浦淑，山木尽亚洪涛风。尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。焉得并州快剪15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)D.诗人以王宰画和顾恺之画相提并论，高度赞16.诗题中的“戏”字在全诗中是如何表现出来的?请简要分析。(6分)(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(2)小明在作文中赞美古代志士不图个人荣誉，为保卫国家以身殉国，视死如归，引用了(3)古诗中的“寒”不只是一种感觉，还常被赋予一些深刻的寓意，或被用到人生哲理的比,.10二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。(A)由我国自主设计、研发和建设的“高纯重稀土分离提纯新技术”近期正式发布，这项技术优先实现了超高纯度金属铺的规模化生产，迈出了该技术在高端稀土材料应用领域的关(B)镝作为高端磁材不可或缺的元素，在稀土伴生矿中，一直因分离困难而被当作低附加值废料处置。用新技术提取高纯铺，不仅大幅降低了高性能磁材的获取成本，更顺带解决了伴生矿废料堆积的环保问题，可谓一举两得。传统分离工艺是实至名归的“排污兽”,(C)一条常规生产线，每天需消耗并排放大量酸性废水，用于洗去矿石中伴生的杂质。分离过程中稍有琉忽，微量杂质便可能因残留而影响纯度，(D)酿成可怕的生态灾难，甚至造成产品报废。而新工艺采用的新型萃取体系与联动分离技术，能实现萃取剂的精准循环与废水的内部闭路消化，并同步实现固体废物的源头减量与无害化处置，是完美的“绿色净化器”,根本不存在因废水横溢而导致环保不达标的隐患。因为有了这套“零排放”的绿色分离系统，新技术摆脱了传统提纯工艺的环保束缚，不但不需要依托城市庞大的污水处理厂“傍城而建”,同样适合建设在偏远的矿山腹地。从此，在“青山相待”的图景下，提纯厂像生态公园一样矗在翻译第66号元素Dysprosium名称时，没有直接音译为长串外文，也没有另造新字，而是根据汉字造字法原理，借用“镝”并赋予其新的含义。请结合材料，简要分析这种译法在文化传承与科学表达上的巧妙之处。(4分)19.下列各句中的引号，与文中“排污兽”的引号用法最接近的一项是(3分)A.“高纯重稀土分离提纯新技术”近期正式发布。B.这项技术给中国高端制造带来了“换道超车”的机会。C.新工艺是完美的“绿色净化器”,不存在环保不达标的隐患。20.文中四处加横线的语句，没有错误的一项是(3分)21.下列文中加点的词语有两个使用不当，请选出并修改。(4分)①优先②一举两得③实至名归④赋能内容撰写一段视频解说词。(4分)三、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)长征离我们很远，九十年时光已逝；长征又离我们很近，那份理想和信念一直在激励着每一个努力前行的人。从祖国“长征”系列火箭的一次次腾飞，到我们自己一次次咬牙坚持的长跑、一场场挑灯夜战的备考、一次次为了小目标的默默奋斗……有人说，每一个青年的成长之路，都信息；不少于800字。12026年普通高等学校招生全国统一考试(第二次模拟考试)1.(3分)A(B项“陶艺的门槛更低”无中生有；C项“所有”以偏概全；D项“拒绝”绝对化。)2.(3分)D(AI仿真系统模拟“人为瑕疵”是用技术手段制造“伪手工”,本质3.(3分)B(B项准确概括了材料二的核心内容——既肯定了AI技术“助力文A项“救赎之路”片面强调AI的积极作用，忽略了材料二重点论述的风险和危机，以偏概全。C项“数字化重生”同样片面强调技术带来的积极变革，隐含了“传统手工艺需要依靠AI才能获得新生”的价值判断，而材料二对AI介入持审慎态度，既有机遇也有警示，并非一味肯定“重生”。D项“身份危机与价值焦虑”只是材料二后半部分论述的问题之一，未能涵盖前半部分AI技术带来的机遇和积极作用，概括不全面。)4.(4分)示例①问：人工智能技术的发展，会对传统陶艺这类手工艺带来哪些影响?问：人工智能会给陶艺等传统手工艺带来机遇还是挑战?问：生成式人工智能介入陶艺等传统手工艺，会产生哪些利弊?问：您怎么看待人工智能和传统陶艺的结合?【评分说明】问题(2分):紧扣材料二核心(人工智能与传统手工艺关系),表述通顺，得2分；仅提及陶艺/人工智能，未关联二者，得1分。答案(2分):答出积极影响(助力设计、标准化)与消极影响(内涵失真、冲击手作)各1分，整体完整得2分；只答一方面得1分。5.(6分)示例——专注运剪中暂时忘掉课业压力，获得内心平静，这种心灵疗愈是盯着屏幕看AI图案无法替代的。(2分)②手作成果承载着个人的情感与成就感。自己亲手剪2出的作品也许不够完美，但每一处痕迹都是真情实感的“真迹”,那份独一无二的成就感和情感投入是AI批量生成无法给予的。(2分)③AI可作为辅助工具挤压人的生存空间。因此AI只能当工具，不能替代亲手体验。(2分)6.(3分)B(“隐喻着世间伟大灵魂所共有的精神困境”过度解读。)7.(3分)C(A项原文是神圣静穆、悲怆敬畏，不是“惨烈恐怖”,更没有“对生命脆弱无常的反思”,情感与主旨完全错误。“至尊者的懒散”。D项结尾以梦境柔化情绪，并未弱化前文的孤独与悲壮。)丙段评点：以朴素的文字揭示朴素的哲理——空旷沉寂的环境方能孕育宏大生【评分说明】每段评点能答出写作特点给1分，能答出这一特点所产生的效果给1分；表述言9.(6分)①形象上，巨鲸与“鲲”“鹏”都体型宏大、气势壮阔，都具有超越凡俗、遨②精神上，巨鲸万里迁徙、极光下歌唱，与鹏鸟抟扶摇而上的精神气质相通。二者都象征着对高远境界的向往与自由不羁的生命追求。③文化上，作者以现代散文重写“巨兽”意象，继承了庄子以宏大形象寄托精神理想的写法，是对①精神内核不同：《北冥有鱼》中的鹏是道家“逍遥无待”的哲学象征，追【评分说明】立场明确1分，结合文本与教材各1分，分析合理、表达规范共3分。只要观311.(3分)C(“抑王兴甲兵，危士臣”中“抑”应是“难道、莫非”。)12.(3分)C(文中未提到著述不多，同时应该是王禹俩对有文学才能的晚辈极力称赞褒扬，而非晚辈称赞他。)13.(1)(4分)他作文著书，多涉及规劝讽谏，因此很不被世俗接纳，所以多(2)(4分)信任并重用朝中大臣，来辅助他们实现谋划的策略，不崇尚虚假的名声，以此来革除没有实际益处的行为。(信用，信任并重用，1分；“资”,资助、辅助、促成，1分；“贵”,崇尚、看重，1分；句意1分。)14.(3分)①王禹俘抗疏直言，为徐铉洗刷冤屈，请求判道安罪。②认为应按照旧礼安葬孝章皇后。③参与修订《太祖实录》,照实书写本事④对皇上诏令中不适当的地方，他多有议论上奏。(每点1分，三点即可满分)15.(3分)B(非“实指”,而是泛指，用地名泛指画的气势恢宏，是艺术上的夸张和典型概括。)16.(6分)①赞美中带有戏谑调侃：开篇以“十日画一水，五日画一石”夸益求精、不受催促的创作态度。②赞叹中运用奇思妙想：结尾“焉得并州快剪刀，剪取吴淞半江水”以奇特浪漫的想象，想要剪下江水收藏画作，用语新奇(每点3分，答出任意两点或意思接近即可得分)17.(6分)(1)学不可以已/君子博学而日参省乎己(2)相看白刃雪纷纷，死节从来岂顾勋(3)示例：①去来江口守空船，绕船月明江水寒②渐黄昏，清角吹寒③吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔④六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿⑤晓镜体现了化学分类的科学性；以“商”(dí)为声旁，便于识记与国际交流。②借古赋新，文化传承：借用古籍中已有的汉字，赋予其新的科学内涵，使古③古今关联，意蕴相承：原指箭头，箭为古代武器；现指元素“镝”,是制造高端磁材的关键材料。从“兵器”到“国之重器”,在用途上形成巧妙呼应，体④遵循规范，系统协调：遵循近代中国化学家翻译元素名称的统一规范(如“铜”“铁”等均从“钅”),保持了元素符号系统的协调与美观。(每点2分，答出任意两点可得满分。其他观点言之成理即可酌情给分。)19.(3分)C(A是特定称谓；B和C都是具有特殊含义的比喻，但C与题干中的“排污兽”构成对同一技术对象的前后对比，故用法最为接近；D是引用)20.(3分)B(A句“建设”与“技术”搭配不当；C句“消耗”与“废水”搭配不当；D项递进关系错误。)421.(4分)①改为“率先”或“领先”、“抢先”。③改为“名副其实”或“不折不扣”。(每个词语各2分，选对给1分