青海中考：英语重点基础知识点

青海中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分常见词汇分类记忆-生活用品类：像“bed（床）”“table（桌子）”“chair（椅子）”这些都是家里常见的物品。还有“toothbrush（牙刷）”“toothpaste（牙膏）”属于洗漱用品，在日常生活中每天都会用到，所以很好记。-学习用品类：“pencil（铅笔）”“pen（钢笔）”“ruler（尺子）”“book（书）”等，这些都是我们在学校学习时经常会接触到的东西。-交通工具类：“bike（自行车）”“bus（公交车）”“car（汽车）”“train（火车）”“plane（飞机）”，不同的交通工具能让我们去到不同的地方。重点词汇用法-“few”“afew”“little”“alittle”：“few”和“afew”用来修饰可数名词复数，“few”表示几乎没有，带有否定含义，比如“Therearefewpeopleinthepark.（公园里几乎没有人）”；“afew”表示有一些，例如“Ihaveafewfriends.（我有一些朋友）”。“little”和“alittle”修饰不可数名词，“little”表示几乎没有，“alittle”表示有一点，像“Thereislittlewaterintheglass.（杯子里几乎没有水了）”“Thereisalittlemilkinthebottle.（瓶子里有一点牛奶）”。-“borrow”“lend”“keep”：“borrow”是“借入”，常用结构是“borrow...from...”，比如“Iborrowedabookfromthelibrary.（我从图书馆借了一本书）”；“lend”是“借出”，结构是“lend...to...”，例如“Helenthisbiketome.（他把他的自行车借给了我）”；“keep”表示“保存、保留”，通常用于延续性的动作，比如“HowlongcanIkeepthisbook?（这本书我可以借多久？）”语法部分时态-一般现在时-用法：表示经常或习惯性的动作，常和“usually（通常）”“often（经常）”“always（总是）”“sometimes（有时）”等时间状语连用。例如“Heusuallygetsupat7:00.（他通常7点起床）”；也可表示客观事实或普遍真理，像“Theearthgoesaroundthesun.（地球绕着太阳转）”。-动词形式：当主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加“s”或“es”。比如“Helikesreading.（他喜欢读书）”，动词“like”变成“likes”。-一般过去时-用法：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和“yesterday（昨天）”“lastweek（上周）”“twodaysago（两天前）”等表示过去的时间状语连用。例如“Iwenttothezooyesterday.（我昨天去了动物园）”。-动词形式：规则动词的过去式一般是在动词原形后加“ed”，如“work-worked”“play-played”；不规则动词有特殊的变化，比如“go-went”“see-saw”“eat-ate”等。-一般将来时-用法：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。-结构：“will+动词原形”，例如“Iwillvisitmygrandparentsnextweek.（我下周将去看望我的祖父母）”；“begoingto+动词原形”，可表示打算、计划做某事，也可表示有迹象要发生某事，比如“Heisgoingtoplayfootballthisafternoon.（他今天下午打算去踢足球）”“Lookattheclouds.Itisgoingtorain.（看那些云，要下雨了）”。语态-被动语态-用法：当我们不知道动作的执行者是谁，或者没有必要指出动作的执行者时，常用被动语态。比如“Englishisspokeninmanycountries.（许多国家都讲英语）”，这里我们不需要知道是谁在讲英语。-结构：“be+及物动词的过去分词”，时态不同，“be”动词的形式也不同。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，例如“Theclassroomiscleanedeveryday.（教室每天都被打扫）”；一般过去时的被动语态结构是“was/were+过去分词”，比如“Thetreewasplantedlastyear.（这棵树是去年种的）”。从句-宾语从句-用法：在句子中作宾语的从句。比如“Iknowthatheisagoodstudent.（我知道他是个好学生）”，“thatheisagoodstudent”就是宾语从句。-注意事项：宾语从句的语序要用陈述句语序，即“引导词+主语+谓语+其他”。例如“Canyoutellmewherehelives?（你能告诉我他住在哪里吗？）”，不能说成“Canyoutellmewheredoeshelive?”。-定语从句-用法：用来修饰名词或代词的从句。比如“Thegirlwhoiswearingareddressismysister.（那个穿着红色连衣裙的女孩是我的姐姐）”，“whoiswearingareddress”就是定语从句，修饰先行词“thegirl”。-关系词：引导定语从句的关系词有“who（指人，作主语）”“whom（指人，作宾语）”“which（指物）”“that（既可以指人也可以指物）”等。句型部分祈使句-用法：用来表达命令、请求、建议等语气。-结构：通常以动词原形开头，省略主语。肯定祈使句直接用动词原形，比如“Openthewindow.（打开窗户）”；否定祈使句是在动词原形前加“don't”，例如“Don'tbelate.（不要迟到）”。感叹句-用法：用来表达强烈的感情，如惊讶、喜悦、愤怒等。-结构：“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”，例如“Whatabeautifulfloweritis!（多么漂亮的一朵花啊！）”；“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，比如“Whatbeautifulflowerstheyare!（多么漂亮的花啊！）”；“How+形容词/副词+其他成分！”，例如“Howfastheruns!（他跑得多么快啊！）”口语交际部分常见情景对话-问候：“Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Howareyou?（你好吗？）”回答可以是“Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”或者“Notbad.（还不错）”等。-介绍：“Thisis...（这是……）”用于介绍别人，比如“Thisismyfriend,Tom.（这是我的朋友，汤姆）”。-请求许可：“MayI...?（我可以……吗？）”“CanI...?（我能……吗？）”，回答“Yes,youcan/may.（是的，你可以）”或者“No,youcan't/mustn't.（不，你不可以）”。-购物：“CanIhelpyou?（我能帮你吗？）”“WhatcanIdoforyou?（我能为你做什么？）”顾客可以说“I'dliketobuy.