2025年成都银杏酒店管理学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2025年成都银杏酒店管理学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.根据《普通高等学校学生管理规定》,申请奖学金,助学金及助学贷款,是大学生享有的（）A.义务B.权利C.权力D.待遇【答案】：B2.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学原则B.科学精神C.科学信仰D.科学目标【答案】：B3.下列不属于辅导员对大学生进行就业指导的方式的是（）A.帮助大学生进行职业评价B.提供职业信息C.开展择业咨询D.帮助大学生选择工作【答案】：D4.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。A.院党委(支委)会B.党政联席会议C.教职工代表大会D.院长办公会议【答案】：B5.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.可以缓缴营业税B.小额担保贷款和贴息支持C.免收有关行政事业性收费D.享受培训补贴【答案】：A6.对教师职业道德的某一个方面（如道德情感、道德行为、道德修养等）所进行的评价属于教师职业道德评价法的（）。A.综合评价B.单项评价C.动态评价D.静态评价【答案】：B7.在自主性学习中,大学生在学习过程中的地位是（）A.教师代替学生思考B.客体C.学生依赖教师D.主体【答案】：D8.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.科学主义B.人文主义C.科学人文主义D.实用主义【答案】：C9.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。将课程视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。A.教学效率B.权力分配C.师生关系D.文化传播【答案】：B10.属于教师职业道德评价的特征的是（）。A.时间的短暂性B.影响的肤浅性C.评价元素的多样性D.空间的广泛性【答案】：D11.教师对自己完成教学任务能力的自我评价与判断称为（）。A.教师的自我校正能力B.教师的自我强化能力C.教师的教学监控能力D.教师的教学效能感【答案】：D12.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。A.注意的转移B.注意的分配C.注意的范围D.注意的稳定性【答案】：B13.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：A14.不同层面对于学科建设实施的侧重点不同，下列选项不属于高校层面的是（）。A.学科的布局与调整B.重点发展学科的确定C.具体学科建设项目的实施D.学科建设的立项论证【答案】：C15.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异,这表明当代大学生的（）A.群体价值取向多元化B.群体行为表现多元化C.文化观念趋向多元化D.群体结构趋向多元性【答案】：D16.专业学位作为具有（）的一种学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。A.国际背景B.职业背景C.经济背景D.学术背景【答案】：B17.当代社会思潮最本质的特点是（）。A.全球性B.符号性C.继承性D.反思性【答案】：D18.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费、杂费B.学费C.杂费D.学费、杂费、住宿费【答案】：A19.教师要成功进行自己的人格修养，最好采取哪种策略（）A.“无法即法”B.“取法乎上”C.“取法乎下”D.“取法乎中”【答案】：B20.下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A.手段先进B.目的明确C.内容正确D.方法得当【答案】：A21.容量没有限制，记忆痕迹迅速消退，信息处于未被加工的原始状态，这种记忆是（）。A.长时记忆B.短时记忆C.感觉记忆D.工作记忆【答案】：C22.下列关于高校的教学与实践之间的关系的叙述，错误的是（）A.理论性知识需要转化为技术性知识，才能转换成现实的生产力B.将理论应用于实践将会降低理论的价值和意义C.二者关系甚为密切D.实践对学校教学具有很大的价值和意义【答案】：B23.教师必须肩负的基本职能是（）。A.关爱学生B.科学研究C.社会服务D.人才培养【答案】：D24.高等学校学科建设的基础是（）。A.学科梯队建设B.学科建设管理C.学科内容建设D.学科方向建设【答案】：D25.从教师成长与发展阶段来看，其成长成熟的重要标志是（）。A.关注生存B.关注情境C.关注自我感受D.关注学生【答案】：D26.国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于（）A.现代国家兴起之后B.古罗马C.中世纪D.古希腊【答案】：A27.目前我国高校普遍采用的是（）A.美国学分制B.完全学分制C.学年制D.学年学分制【答案】：D28.通过交换意见、参观访问、收听广播、观看影视、阅读报刊等方式改变人们的偏见及转变不正确观念和信念的方法，称为（）。A.压服B.宣传C.灌输D.说服【答案】：D29.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。A.逆向正迁移B.顺向正迁移C.逆向负迁移D.顺向负迁移【答案】：A30.中学生林某课外活动时在学校的操场上翻单杠，单杠因年久失修突然断裂，林某从单杠上落在硬地上造成脊椎严重骨折。谁应对林某的伤害承担责任（）A.林某自己负责B.学校负责C.以上各方均不负D.林某的父母或其他监护人负责【答案】：B31.学习者在同一时间内将注意力集中于不同事物上的品质是属于（）。A.注意的选择B.注意的稳定C.注意的灵活性D.注意的分配【答案】：D32.我国在1898年设立的京师大学堂，既是当时全国的最高学府，也是（）。A.全国最高文化管理机构B.全国最高外交管理机构C.全国最高教育行政机关D.全国最高科学研究机构【答案】：C33.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.产品分析法B.测验法C.个案法D.谈话法【答案】：C34.企业应当承担对本单位的（）进行职业教育的费用。A.职工和准备录用的人员B.企业领导C.专业人员D.管理人员【答案】：A35.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.宣泄疗法B.系统脱敏法C.支持疗法D.认知作业法【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.课程内容的选择应遵循如下原则（）。A.适时原则B.完整原则C.量力和满足原则D.经济原则E.实践原则【答案】：ABCDE37.中世纪大学采用的主要教学方法有（）。A.讲授法B.练习法C.辩论法D.自学法【答案】：ABC38.学习职业道德有利于（）。A.提升待遇B.职业发展C.社会进步D.自身工作【答案】：BCD39.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人的取向是成长、健康和自我实现C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人是理性的，是善良和值得信任的【答案】：BCD40.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型内化B.原型定向C.原型操作D.原型改变?【答案】：ABC41.属于构造主义心理学的代表人物的是（）。A.冯特B.斯金纳C.铁钦纳D.苛勒【答案】：AC42.实用主义哲学强调知识或理论的（）。A.实用性B.有效性C.工具性D.多样性【答案】：ABC43.职业幸福主要特点有（）。A.阶段性B.广泛性C.层次性D.时代性【答案】：ABC44.团体辅导的功能主要有（）。A.教育功能B.预防功能C.发展功能D.矫正功能【答案】：ABCD45.文化素质教育的目的在于（）。A.提高审美情趣B.提高大学生的文化品位C.强化专业教育D.提高人文素养【答案】：ABD46.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。A.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力B.能力要素和素质要素是交叉关系C.素质是基础性要素D.能力是核心要素【答案】：ABD47.学习的内部条件包括（）。A.学习材料B.智力因素C.非智力因素D.学习目标【答案】：BC48.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义的宗旨B.实现人生价值的唯一途径C.体现社会主义道德的根本宗旨D.社会主义道德中国化的产物【答案】：ACD49.下列属于教师非道德行为的是（）。A.不涉及教育事业整体利益的行为B.不是自主自愿的行为C.出于道德意志的行为D.不是涉及他人利益的行为【答案】：ABD50.教师良好的思维品质体现在（）A.思维的独立性B.思维的敏捷性C.思维的逻辑性D.思维的广度和深度【答案】：ABCD51.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）。A.印象控制B.印象整饰C.印象提升D.印象形成【答案】：AB52.相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德规范上更严格B.在道德影响上更广泛更深远C.在道德意识上有更高的要求D.在道德行为上有更突出的示范性【答案】：BCD53.树立信用至上要做到（）。A.要维护职业集体的荣誉B.排除怀疑一切的心理，对人要具有起码的信任C.注重每一个细节，积淀个人信誉D.反