2026年小学四年级上册写作技巧提升练习卷含答案

2026年小学四年级上册写作技巧提升练习卷含答案考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.在写作中，"观察"是获取素材的重要方法，以下哪项不属于观察的范畴？（）A.观察植物的发芽过程B.观察同学打篮球的动作C.观察天气预报的节目D.观察蚂蚁搬运食物的场景2.写作时，"描写"的作用是（）。A.交代事情的起因B.表达作者的情感C.描述事物的细节D.推理故事的结局3.以下哪种方法不属于"列提纲"的步骤？（）A.确定中心思想B.安排段落顺序C.添加大量细节D.设计开头和结尾4.在写作中，"比喻"属于哪种修辞手法？（）A.对比B.排比C.拟人D.比喻5.以下哪项不属于"修改作文"的常见方法？（）A.检查错别字B.调整句子顺序C.删除无关内容D.增加大量广告词6.写作时，"过渡句"的作用是（）。A.引出下文内容B.总结全文C.表达作者情绪D.描述人物外貌7.以下哪种方法不属于"积累素材"的方式？（）A.阅读课外书籍B.记录生活点滴C.观看动画片D.玩电子游戏8.在写作中，"拟人"修辞手法的目的是（）。A.增强文章趣味性B.推动故事发展C.交代时间地点D.描述人物性格9.以下哪项不属于"审题"的步骤？（）A.理解题意B.确定主题C.想象画面D.查找资料10.写作时，"开头"的作用是（）。A.总结全文B.吸引读者C.描述环境D.表达情感二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.写作时，要善于运用______和______来丰富文章内容。2."列提纲"可以帮助我们______和______。3."比喻"修辞手法的作用是______。4.写作时，要注重______和______的搭配。5."过渡句"的作用是______。6.积累素材的方法包括______、______和______。7."拟人"修辞手法的作用是______。8.写作时，要善于运用______和______来表达情感。9."审题"的步骤包括______、______和______。10.写作时，"结尾"的作用是______或______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.写作时，不需要观察生活，只要多看课外书即可。（）2."描写"的作用是交代事情的起因。（）3."列提纲"的步骤包括确定中心思想、安排段落顺序和设计开头结尾。（）4."比喻"修辞手法的作用是增强文章的趣味性。（）5.写作时，不需要修改作文，写完即可。（）6."过渡句"的作用是总结全文。（）7.积累素材的方法包括阅读课外书籍、记录生活点滴和观看动画片。（）8."拟人"修辞手法的作用是描述人物性格。（）9."审题"的步骤包括理解题意、确定主题和想象画面。（）10.写作时，"结尾"的作用是吸引读者。（）四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述"观察"在写作中的重要性。2.简述"列提纲"的步骤。3.简述"比喻"修辞手法的作用。4.简述"修改作文"的常见方法。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.请以"我的书包"为题，写一篇短文，要求运用"描写"和"比喻"修辞手法。2.请以"一次难忘的旅行"为题，列一个写作提纲，包括中心思想、段落顺序和开头结尾。3.请以"我的好朋友"为题，写一篇短文，要求运用"拟人"修辞手法。4.请以"我的梦想"为题，写一篇短文，要求运用"过渡句"来连接段落。【标准答案及解析】一、单选题1.C解析：观察是获取素材的重要方法，包括观察自然现象、人物行为等，但天气预报节目不属于观察范畴。2.C解析：描写的作用是描述事物的细节，使读者更直观地感受到事物。3.C解析：列提纲的步骤包括确定中心思想、安排段落顺序和设计开头结尾，添加大量细节不属于列提纲的步骤。4.D解析：比喻是一种修辞手法，通过将事物比作其他事物来增强表达效果。5.D解析：修改作文的常见方法包括检查错别字、调整句子顺序、删除无关内容，增加广告词不属于修改方法。6.A解析：过渡句的作用是引出下文内容，使文章结构更加连贯。7.D解析：积累素材的方式包括阅读课外书籍、记录生活点滴、观看动画片，玩电子游戏不属于积累素材的方式。8.A解析：拟人修辞手法的作用是增强文章的趣味性，使文章更生动。9.D解析：审题的步骤包括理解题意、确定主题和想象画面，查找资料不属于审题的步骤。10.B解析：开头的作用是吸引读者，使读者产生阅读兴趣。二、填空题1.观察、想象解析：写作时，要善于运用观察和想象来丰富文章内容。2.理清思路、安排结构解析：列提纲可以帮助我们理清思路和安排结构。3.使文章更生动形象解析：比喻修辞手法的作用是使文章更生动形象。4.描写、叙述解析：写作时，要注重描写和叙述的搭配。5.连接段落解析：过渡句的作用是连接段落，使文章结构更加连贯。6.阅读课外书籍、记录生活点滴、观看动画片解析：积累素材的方法包括阅读课外书籍、记录生活点滴和观看动画片。7.使文章更生动形象解析：拟人修辞手法的作用是使文章更生动形象。8.语言、情感解析：写作时，要善于运用语言和情感来表达情感。9.理解题意、确定主题、想象画面解析：审题的步骤包括理解题意、确定主题和想象画面。10.总结全文或引出下文解析：结尾的作用是总结全文或引出下文。三、判断题1.×解析：写作时，需要观察生活，观察生活是获取素材的重要方法。2.×解析：描写的作用是描述事物的细节，不是交代事情的起因。3.√解析：列提纲的步骤包括确定中心思想、安排段落顺序和设计开头结尾。4.√解析：比喻修辞手法的作用是增强文章的趣味性。5.×解析：写作时，需要修改作文，修改作文可以使文章更完善。6.×解析：过渡句的作用是连接段落，不是总结全文。7.√解析：积累素材的方法包括阅读课外书籍、记录生活点滴和观看动画片。8.×解析：拟人修辞手法的作用是增强文章的趣味性，不是描述人物性格。9.√解析：审题的步骤包括理解题意、确定主题和想象画面。10.×解析：结尾的作用是总结全文或引出下文，不是吸引读者。四、简答题1.观察在写作中的重要性解析：观察是获取素材的重要方法，通过观察可以了解事物的细节，使文章更生动形象。观察还可以激发想象力，使文章更具创意。2.列提纲的步骤解析：列提纲的步骤包括确定中心思想、安排段落顺序和设计开头结尾。确定中心思想是列提纲的第一步，安排段落顺序是第二步，设计开头结尾是第三步。3.比喻修辞手法的作用解析：比喻修辞手法的作用是使文章更生动形象，通过将事物比作其他事物来增强表达效果。比喻可以使文章更具趣味性，使读者更容易理解。4.修改作文的常见方法解析：修改作文的常见方法包括检查错别字、调整句子顺序、删除无关内容。检查错别字可以保证文章的准确性，调整句子顺序可以使文章更流畅，删除无关内容可以使文章更简洁。五、应用题1.我的书包解析：我的书包像一个小小的房间，里面装满了各种文具。书包的外壳是蓝色的，上面印着一只可爱的小熊。打开书包，可以看到整齐排列的铅笔、橡皮和尺子。书包的侧面有一个小口袋，里面装着我的钥匙和手机。每次背着书包去上学，都感觉充满了力量。2.一次难忘的旅行解析：中心思想：描述一次难忘的旅行经历。段落顺序：第一段：介绍旅行的目的地和原因。第二段：描述旅行的过程和所见所闻。第三段：总结旅行的感受和收获。开头：以旅行的目的地和原因开头。结尾：总结旅行的感受和收获。3.我的好朋友解析：我的好朋友是一只小猫，它的名字叫咪咪。咪咪的毛是