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文档简介

2026年艾滋病防治知识竞赛试卷(四)及答案考试时间:40分钟满分:100分一、单选题(每题3分,共30分)1.艾滋病的医学全称为()A.先天性免疫缺陷综合征B.获得性免疫缺陷综合征C.感染性免疫缺陷综合征D.继发性免疫缺陷综合征2.HIV病毒主要攻击人体的哪种细胞,导致免疫功能逐渐丧失()A.红细胞B.T淋巴细胞(CD4+T细胞)C.血小板D.神经细胞3.以下哪种行为不会传播HIV病毒()A.无保护的阴道性交B.共用针具静脉注射毒品C.与艾滋病患者共用餐具D.输入被HIV污染的血液4.暴露后预防(PEP)的最佳启动时间是()A.2小时内B.24小时内C.72小时内D.1周内5.目前我国HIV感染的主要传播途径是()A.血液传播B.性传播C.母婴传播D.医源性传播6.以下哪种检测方式可用于HIV感染的早期诊断()A.抗体检测B.抗原检测C.血常规检测D.尿常规检测7.艾滋病“四免一关怀”政策中的“一关怀”是指()A.对艾滋病患者免费提供抗病毒治疗B.对艾滋病致孤儿童免费提供义务教育C.对孕妇免费提供HIV检测和阻断D.对生活困难的艾滋病患者家庭给予救助8.HIV感染者的“病毒载量”指的是()A.血液中CD4+T细胞数量B.血液中HIV病毒的数量C.体内抗体的浓度D.肝脏中的病毒量9.以下哪项不属于HIV感染的急性期症状()A.持续发热B.淋巴结肿大C.皮疹D.视力模糊10.以下哪种情况不需要服用暴露后预防药物(PEP)()A.无保护性行为后怀疑对方是HIV感染者B.被HIV感染者用针头刺伤C.与HIV感染者共用剃须刀(无出血)D.输入被HIV污染的血液二、多选题(每题4分,共40分,多选、少选、错选均不得分)1.艾滋病的主要传播途径包括()A.性接触传播B.血液传播C.母婴传播D.日常接触传播2.以下哪些属于预防艾滋病的有效措施()A.避免发生多性伴等不安全性行为B.发生性行为时全程正确使用安全套C.拒绝吸食毒品、共用注射针具D.不去非正规场所进行纹眉、文身3.我国“四免一关怀”政策中的“四免”包括()A.免费抗病毒治疗B.免费自愿咨询检测C.免费母婴阻断D.免费孤儿教育4.以下哪些情况可能感染HIV病毒()A.与HIV感染者共用牙刷(牙龈出血)B.被HIV感染者咬伤且皮肤有破损C.输入被HIV污染的血液制品D.与HIV感染者共同游泳5.关于艾滋病检测,以下说法正确的有()A.抗体检测是最常用的筛查方法B.抗原检测可用于早期诊断C.确证试验(WB试验)是HIV感染的确诊依据D.自我检测试纸结果阳性即可确诊6.艾滋病感染者和患者享有哪些合法权益()A.就业不受歧视B.就医不受歧视C.免费接受义务教育(未成年人)D.隐瞒感染状况不告知性伴侣7.关于“治疗即预防”(TasP)策略,以下说法正确的有()A.核心是对HIV感染者尽早启动抗病毒治疗B.可降低感染者的传染性C.能使感染者病毒载量持续低于检测下限D.可完全替代安全套等预防措施8.预防HIV母婴传播的关键措施包括()A.孕妇HIV检测B.孕妇抗病毒治疗C.人工喂养D.剖宫产分娩9.以下哪些渠道可以获取艾滋病自我检测试纸()A.具备资质的网上药店B.疾控中心C.艾滋病防治公益组织D.具备资质的实体药店10.以下关于HIV病毒的说法正确的有()A.对外界环境抵抗力较弱B.在干燥环境中数小时即失去感染能力C.75%酒精可灭活HIV病毒D.可通过空气传播三、判断题(每题1分,共10分,对的打“√”,错的打“×”)1.艾滋病是可防可控的,并非绝症,规范治疗后感染者可长期正常生活。()2.与艾滋病患者握手、拥抱、共用办公用具会感染HIV病毒。()3.HIV感染的窗口期内,体内已有HIV病毒,但检测不到抗体,此时仍具有传染性。()4.正确、全程使用质量合格的安全套,可使HIV性传播风险降低90%以上。()5.暴露后预防药物(PEP)超过72小时服用仍有显著效果。()6.感染梅毒等性病,会增加感染艾滋病的风险。()7.HIV感染者病毒载量低于检测下限时,几乎无传染性。()8.艾滋病的潜伏期(无症状期)通常为1-2年。()9.我国《艾滋病防治条例》禁止对艾滋病感染者和患者进行就业、就医歧视。()10.唾液、尿液、泪液中的HIV病毒量极低,一般不导致传播。()四、问答题(每题4分,共20分)1.简述艾滋病的定义及核心危害。2.什么是艾滋病暴露前预防(PrEP)和暴露后预防(PEP),两者的核心区别是什么?3.日常生活中,我们应如何消除对艾滋病感染者和患者的歧视?4.简述我国艾滋病检测的主要渠道及检测流程。5.为什么说“主动检测”是艾滋病防治的重要环节?艾滋病防治知识竞赛试卷(四)答案一、单选题(每题3分,共30分)1.B解析:艾滋病的医学全称为“获得性免疫缺陷综合征”(AcquiredImmuneDeficiencySyndrome),英文缩写为AIDS,“获得性”指因感染HIV病毒后天获得,而非先天遗传。2.B解析:HIV病毒的靶细胞是CD4+T淋巴细胞,通过破坏该细胞导致人体免疫功能逐渐丧失,最终发展为艾滋病。3.C解析:HIV传播需满足“体液交换+足量病毒+进入途径”三个条件,共用餐具不会导致足够量的病毒进入人体,因此不会传播。4.A解析:暴露后预防指可能感染HIV后服用抗病毒药物阻断感染,最佳启动时间为暴露后2小时内,最迟不超过72小时,超过72小时效果显著下降。5.B解析:根据国家疾控中心数据,近年来我国新报告HIV感染者中,性传播占比超过95%,其中异性传播和男男性行为传播是主要途径。6.B解析:抗原检测(如p24抗原)可在感染后2-3周检测到,早于抗体检测(通常需4周以上),适用于早期诊断。7.D解析:“四免一关怀”包括:免费抗病毒治疗、免费自愿咨询检测、免费母婴阻断、免费孤儿教育;“一关怀”指对困难患者家庭的救助。8.B解析:病毒载量(VL)是检测血液中HIVRNA的拷贝数,反映病毒复制活跃程度,是评估病情和治疗效果的重要指标。9.D解析:急性期症状通常在感染后2-4周出现,包括发热、咽痛、皮疹、淋巴结肿大等,视力模糊多为晚期并发症(如巨细胞病毒性视网膜炎)。10.C解析:共用剃须刀无出血时,无足够病毒进入体内,无需PEP;其他情况存在体液交换风险,需评估后使用PEP。二、多选题(每题4分,共40分)1.ABC解析:艾滋病仅通过性接触、血液、母婴三种途径传播,日常接触不会传播。2.ABCD解析:以上四种均为预防艾滋病的有效措施,可分别防范性传播和血液传播风险。3.ABCD解析:我国“四免一关怀”政策中的“四免”具体包括免费抗病毒治疗、免费自愿咨询检测、免费母婴阻断、免费孤儿教育。4.ABC解析:与HIV感染者共同游泳不会传播HIV,其余三种情况均存在体液或血液交换风险,可能感染HIV。5.ABC解析:自我检测试纸结果阳性仅为筛查阳性,需前往医疗机构或疾控中心进行确证试验,方可确诊。6.ABC解析:艾滋病感染者和患者需将感染状况告知性伴侣,避免他人感染,其余三项均为其合法权益。7.ABC解析:“治疗即预防”策略不能完全替代安全套等预防措施,需结合多种方式做好防控。8.ABC解析:预防HIV母婴传播的关键措施包括孕妇检测、抗病毒治疗、人工喂养,剖宫产可降低风险但非必须措施。9.ABCD解析:以上四种渠道均可获取艾滋病自我检测试纸,使用后阳性需及时确证。10.ABC解析:HIV病毒不可通过空气传播,对外界环境抵抗力较弱,干燥环境中数小时失活,75%酒精可将其灭活。三、判断题(每题1分,共10分)1.√解析:随着抗病毒治疗技术发展,艾滋病已成为可长期控制的慢性疾病,规范治疗后感染者可维持正常生活质量。2.×解析:日常接触如握手、拥抱、共用办公用具等,不会传播HIV病毒。3.√解析:窗口期内HIV已感染并复制,虽检测不到抗体,但仍具有传染性。4.√解析:正确、全程使用质量合格的安全套,是预防HIV性传播最有效的措施之一,可降低90%以上感染风险。5.×解析:暴露后预防药物超过72小时服用,效果会显著下降,甚至失去阻断作用。6.√解析:性传播疾病会造成生殖器或生殖道黏膜破损,增加HIV病毒传播风险。7.√解析:HIV感染者经规范治疗,病毒载量持续低于检测下限时,几乎无传染性(U=U)。8.×解析:艾滋病的潜伏期(无症状期)平均约7-10年,部分感染者可长达15年以上。9.√解析:我国《艾滋病防治条例》明确规定,禁止对艾滋病感染者和患者进行就业、就医、入学等歧视。10.√解析:唾液、尿液、泪液中的HIV病毒量极低,不足以导致传播。四、问答题(每题4分,共20分)1.答:艾滋病全称获得性免疫缺陷综合征,是由人类免疫缺陷病毒(HIV)感染引起的慢性传染病(2分)。其核心危害是HIV病毒会特异性攻击人体CD4+T淋巴细胞,逐渐破坏人体免疫系统,导致免疫功能严重缺陷,最终引发各种严重机会性感染和肿瘤,危及生命(2分)。2.答:暴露前预防(PrEP)是指尚未感染HIV的高危人群,在发生易感染HIV行为前,服用特定抗病毒药物预防感染,有每日用药、按需服药两种方案(1分);暴露后预防(PEP)是指尚未感染HIV的人,在暴露于高感染风险后(如无保护性行为、针刺伤),及早服用抗病毒药物阻断感染,需连续服用28天(1分)。核心区别:PrEP是“事前预防”,针对高危人群常规使用;PEP是“事后阻断”,针对单次高危暴露应急使用(2分)。3.答:①学习艾滋病防治知识,了解日常接触不传播HIV,消除认知误区(1分);②尊重艾滋病感染者和患者的人格与合法权益,不歧视、不排斥、不疏远(1分);③主动给予关爱和支持,鼓励其积极检测、规范治疗(1分);④宣传防艾知识,引导身边人消除偏见,营造包容的社会环境(1分)。4.答:主要检测渠道包括疾控中心、县级以上医院、妇幼保健机构、基层医疗机构(社区卫生服务中心、乡镇卫生院)、互联网医院、

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