2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（五）

2026年高二生物下学期期中考试试卷及答案（五）考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个正确答案）下列关于基因工程中化学合成法合成目的基因的叙述，正确的是（）

A.化学合成法需要以DNA为模板，合成目的基因

B.化学合成法适用于已知核苷酸序列、长度较短的目的基因

C.化学合成法不需要DNA聚合酶，只需要限制酶

D.化学合成法合成的目的基因一定含有启动子和终止子

下列关于DNA连接酶的叙述，正确的是（）

A.T4DNA连接酶只能连接黏性末端，不能连接平末端

B.E.coliDNA连接酶可连接黏性末端和平末端

C.DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的氢键

D.DNA连接酶的作用是将目的基因和载体连接形成重组DNA

下列关于基因表达载体中标记基因的叙述，错误的是（）

A.标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞

B.常用的标记基因有抗生素抗性基因、荧光基因等

C.标记基因必须位于目的基因的上游

D.标记基因的表达不会影响目的基因的表达

下列关于目的基因导入动物细胞的叙述，正确的是（）

A.常用的方法是农杆菌转化法

B.导入的目的基因只能整合到动物细胞的染色体上

C.显微注射法是导入动物细胞最常用、最有效的方法

D.目的基因导入动物细胞后，一定能稳定表达

下列关于植物组织培养中脱分化的叙述，正确的是（）

A.脱分化过程不需要植物激素的调节

B.脱分化是指已分化的细胞恢复分裂能力形成愈伤组织的过程

C.脱分化过程中，细胞的形态和功能没有发生改变

D.脱分化只能在体外培养条件下进行

下列关于植物体细胞杂交中杂种植株的叙述，正确的是（）

A.杂种植株一定具有两个亲本的优良性状

B.杂种植株的染色体数目一定是两个亲本体细胞染色体数目的平均值

C.杂种植株可表现出双亲没有的新性状

D.杂种植株的育性一定正常，能产生可育后代

下列关于动物细胞培养中原代培养的叙述，正确的是（）

A.原代培养是指从动物体内获取组织块后第一次培养

B.原代培养的细胞可无限增殖，不会出现接触抑制

C.原代培养的细胞遗传物质会发生改变

D.原代培养结束后，无需处理即可进行传代培养

单克隆抗体制备过程中，对杂交瘤细胞进行克隆化培养的目的是（）

A.获得更多能产生特异性抗体的细胞

B.筛选出能无限增殖的细胞

C.诱导杂交瘤细胞分化

D.获得多种抗体

下列关于胚胎工程中胚胎移植的叙述，正确的是（）

A.胚胎移植时，供体和受体的生理状态必须相同

B.胚胎移植只能移植到同种生物的受体子宫中

C.胚胎移植后，供体胚胎的发育所需营养由供体提供

D.胚胎移植的成功率与供体胚胎的质量无关

下列关于胚胎干细胞的叙述，错误的是（）

A.胚胎干细胞具有发育的全能性

B.胚胎干细胞在体外培养时，可通过调节培养条件诱导其分化

C.胚胎干细胞可用于治疗人类的某些疑难疾病

D.胚胎干细胞来源于胚胎发育过程中的成熟组织细胞

下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（）

A.能量流动是指能量在生物群落内部的传递过程

B.能量流动的起点是消费者摄入的能量

C.能量流动过程中，能量的传递效率是固定不变的

D.能量流动过程中，能量最终以热能形式散失到无机环境中

下列关于生态系统碳循环的叙述，错误的是（）

A.碳在生物群落内部的传递形式主要是有机物

B.分解者的分解作用可将有机物中的碳转化为CO₂释放到无机环境中

C.人类大量燃烧化石燃料会导致大气中CO₂含量增加

D.碳循环的范围是一个国家或一个地区，不是全球性的

下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（）

A.物理信息的来源可以是生物，也可以是非生物

B.化学信息可在同种生物之间，也可在不同种生物之间传递

C.行为信息只能在同种生物之间传递

D.信息传递在生态系统中具有重要的作用，不可或缺

下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（）

A.生态系统的稳定性是生态系统自我调节能力的体现

B.生态系统的自我调节能力是有限度的

C.受到外界干扰后，生态系统总能恢复到原来的状态

D.生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力越强

下列关于全球性生态环境问题的叙述，正确的是（）

A.全球气候变暖不会影响农作物的产量

B.酸雨的pH小于7，会对生物造成危害

C.臭氧层破坏会导致紫外线辐射增强，危害人类健康

D.土地荒漠化不会影响生物多样性

下列关于生物多样性潜在价值的叙述，正确的是（）

A.潜在价值是指生物目前已被利用的价值

B.潜在价值主要体现在生态调节方面

C.潜在价值是指生物未来可能被利用的价值

D.潜在价值远小于直接价值和间接价值

下列关于保护生物多样性的叙述，错误的是（）

A.就地保护是保护生物多样性最有效的措施

B.易地保护可用于保护濒临灭绝的物种

C.保护生物多样性就要保护所有的生物个体

D.合理开发利用生物资源是保护生物多样性的重要措施

下列关于基因工程安全性的叙述，错误的是（）

A.转基因生物可能会对生态系统的稳定性造成影响

B.转基因食品可能会对人类健康造成潜在危害

C.基因工程在医学上的应用不会带来任何风险

D.加强基因工程的监管是十分必要的

下列关于细胞工程的叙述，正确的是（）

A.植物组织培养和植物体细胞杂交都体现了植物细胞的全能性

B.动物细胞培养和动物细胞融合都体现了动物细胞的全能性

C.细胞工程只能用于培育优良品种，不能用于生产生物制品

D.植物体细胞杂交和动物细胞融合都需要用灭活的病毒诱导

下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）

A.胚胎工程的所有技术都离不开胚胎移植

B.体外受精是胚胎工程的核心技术

C.胚胎分割技术可用于快速繁殖优良个体，不会影响胚胎发育

D.胚胎干细胞培养不需要特殊的培养条件

二、填空题（本题共4小题，每空1分，共20分）基因工程的基本操作步骤包括：目的基因的获取、________________、________________、目的基因的检测与鉴定。其中，________________是基因工程的核心步骤。植物组织培养的培养基中，________________和________________是调节脱分化和再分化的关键激素。当二者比例适中时，促进________________的形成；当________________比例较高时，促进根的分化。生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、________________、________________和________________。其中，________________是生态系统中能量流动和物质循环的关键环节。单克隆抗体制备过程中，诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的生物方法是________________，化学方法是________________，物理方法是________________。融合后获得的杂交瘤细胞具有________________和________________的特点。三、简答题（本题共3小题，共20分）（6分）简述基因工程中常用的载体类型，并说明载体需具备的基本条件。（7分）简述动物细胞融合的原理和基本过程，并说明动物细胞融合的应用价值。（7分）简述生态系统稳定性的影响因素，并说明如何提高生态系统的稳定性。四、实验探究题（本题共1小题，共20分）某科研小组利用植物体细胞杂交技术，将番茄和马铃薯细胞融合，培育“番茄—马铃薯”杂种植株。请回答下列问题：（4分）植物体细胞杂交前，需要对番茄和马铃薯的组织块进行处理，获得原生质体。处理的方法是什么？获得原生质体后，还需要进行什么处理？（4分）诱导番茄原生质体和马铃薯原生质体融合的常用方法有哪些？请分别列举物理方法、化学方法各2种。（4分）原生质体融合后，如何筛选出杂种细胞？筛选的原理是什么？（4分）杂种细胞培育成“番茄—马铃薯”杂种植株的基本流程是什么？该过程体现了植物细胞的什么特性？（4分）培育出的“番茄—马铃薯”杂种植株，为什么往往不能表现出番茄和马铃薯的优良性状？请简要分析原因。高二生物下学期期中考试试卷答案（五）一、选择题（每小题2分，共40分）B解析：化学合成法无需模板，直接根据核苷酸序列合成（A错误）；适用于已知序列、长度较短的目的基因（B正确）；需要DNA聚合酶，无需限制酶（C错误）；合成的目的基因不含启动子和终止子（D错误）。D解析：T4DNA连接酶可连接黏性末端和平末端（A错误）；E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端（B错误）；连接的是磷酸二酯键（C错误）；D正确。C解析：标记基因可位于目的基因的上游、下游或载体的其他位置（C错误）；其余选项均正确。C解析：动物细胞导入常用显微注射法（A错误）；目的基因可存在于细胞质中（B错误）；导入后不一定稳定表达（D错误）；C正确。B解析：脱分化需要植物激素调节（A错误）；脱分化过程中细胞形态和功能发生改变（C错误）；可在体内条件下进行（D错误）；B正确。C解析：杂种植株不一定表现双亲优良性状（A错误）；染色体数目不一定是双亲平均值（B错误）；育性可能异常（D错误）；C正确。A解析：原代培养是第一次培养（A正确）；原代细胞有接触抑制，不能无限增殖（B错误）；遗传物质一般不改变（C错误）；需用胰蛋白酶处理后才能传代（D错误）。A解析：克隆化培养可获得大量相同的、能产生特异性抗体的杂交瘤细胞（A正确）；其余选项不是其目的。A解析：胚胎移植需供体和受体生理状态相同（A正确）；可移植到同种生物不同个体（B错误）；营养由受体提供（C错误）；成功率与胚胎质量有关（D错误）。D解析：胚胎干细胞来源于早期胚胎或原始性腺，不是成熟组织细胞（D错误）；其余选项均正确。D解析：能量流动包括生物群落与无机环境之间的传递（A错误）；起点是生产者固定的太阳能（B错误）；传递效率不是固定不变的（C错误）；D正确。D解析：碳循环是全球性的（D错误）；其余选项均正确。C解析：行为信息可在不同种生物之间传递（如鸟类的警戒行为）（C错误）；其余选项均正确。C解析：外界干扰超过自我调节能力，生态系统无法恢复原状（C错误）；其余选项均正确。C解析：全球气候变暖会影响农作物产量（A错误）；酸雨pH小于5.6（B错误）；土地荒漠化会减少生物多样性（D错误）；C正确。C解析：潜在价值是未来可能被利用的价值（C正确）；A是直接价值，B是间接价值，D表述错误。C解析：保护生物多样性不是保护所有生物个体，而是保护物种、基因和生态系统多样性（C错误）；其余选项均正确。C解析：基因工程在医学上的应用也可能带来风险（如基因治疗的伦理问题）（C错误）；其余选项均正确。A解析：植物组织培养和体细胞杂交均体现植物细胞全能性（A正确）；动物细胞工程不体现动物细胞全能性（B错误）；可用于生产生物制品（C错误）；植物体细胞杂交不用灭活病毒诱导（D错误）。A解析：胚胎工程所有技术都离不开胚胎移植（A正确）；核心技术是胚胎移植（B错误）；胚胎分割会影响胚胎发育，需均等分割内细胞团（C错误）；胚胎干细胞培养需要特殊条件（D错误）。二、填空题（每空1分，共20分）基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；基因表达载体的构建生长素；细胞分裂素；愈伤组织；生长素生产者；消费者；分解者；分解者灭活的病毒诱导法；聚乙二醇（PEG）诱导法；离心、振动、电融合法；无限增殖；产生特异性抗体三、简答题（共20分）（6分）

常用载体类型：质粒、噬菌体、动植物病毒（3分）。

基本条件：①具有一个或多个限制酶切割位点，便于目的基因插入；②具有复制原点，能在受体细胞中复制；③具有标记基因，便于筛选；④对受体细胞无害（3分，答出3点即可）。

（7分）

原理：细胞膜的流动性（1分）。

基本过程：取两种细胞（如B淋巴细胞和骨髓瘤细胞）→用诱导方法处理，使细胞膜融合→筛选出杂交细胞→克隆化培养和抗体检测（3分）。

应用价值：①制备单克隆抗体；②用于基因治疗；③培育杂种细胞，研究细胞功能（3分，答出3点即可）。

（7分）

影响因素：①生物种类的多少；②营